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• 【題組】33.為了解斷層在地下的分布與震源位置，將甲、乙、丙、 丁四個測站的地下構造繪製在剖面示意圖上，下列斷層 分布與震源位置的剖面示意圖，何者最合理？ (A) (B) (C) (D)
• 【題組】34.承上題，若在斷層線右側的丙地明顯因地震相對於左側 乙地上升了1公尺，關於此斷層的敘述何者正確？(A)此斷層為正斷層(B)此斷層是受擠壓力作用造成(C)此斷層上磐沿斷層面下滑(D)此斷層必
• 11.( )如圖(五)，△ABC 中，D 在 上，且 E、F 分別為△ABD、△ACD 的重心，則△AEF 為△ABC 面積的幾分之幾？(A) (B) (C) (D)
• 14.( )坐標平面上，二次函數 的圖形其頂點為 A，且此函數圖形與 y 軸交於 B點。若在此函數圖形上取一點 C，在 x 軸上取一點 D，使得四邊形 ABCD 為平行四邊形，則 D 點坐標為何？(A
• 15.( )坐標平面上，二次函數 y＝－3（x－2）2＋4 的圖形與下列哪一個方程式的圖形沒有交點？ (A)x＝0 (B)x＝－5 (C) y＝20 (D)y＝－20。
• 16.( )若 a、h、k 為三數，且二次函數 y＝a(x－h)2＋k 在坐標平面上的圖形通過(0 ,6)、(－10, 8)兩點。若 a＜0，0＜h＜10，則 h 之值可能為下列何者？ (A)－6 (
• 17.( )坐標平面上，若移動二次函數 y＝2(x－15)( x－17) －3 的圖形，使其與 x 軸交於兩點，且此兩點的距離為 2 單位，則移動方式可為下列哪一種？(A) 向上移動 3 單位 (B)
• 18.( )守守家共有十人，已知今年這十人歲數的眾數、平均數、中位數、四分位距均為 21，則關於 5年後這十人歲數的統計量，下列敘述何者正確? (A)眾數是 21 (B)平均數是 21 (C)中位數是
• 7. 在△ABC 和△DEF 中，已知 ＝ ， ＝ ，∠B＝∠E。若∠C＝65°，則∠F＝？(A)65° (B)115° (C)65°或 115° (D)無法判斷
• 16.有甲、乙兩個袋子，各裝有 4 張標示為 1、2、3、4的紙牌。今從兩袋中各取出一張牌，若同一袋中每張牌被取出的機會都相等，則兩張紙牌一樣大的機率是多少？(A) (B) (C) (D)
• 19.( )某抽獎盒內有 101 顆球，其中白球有 50 顆，且盒內每顆球被抽中的機會均相等。若小美自此盒中抽球，且每抽中一顆白球即可獲得一項贈品，則下列關於小美抽球的敘述何者錯誤？(A)一次抽出 5
• 2. （ ）已知兩線段 及 ，試判斷下圖中哪一個線段長為2 － ？ (A) 　(B) (C) 　(D)
• 20.( )創創將班上 50 位同學身高的資料，自 130 公分開始，每 10 公分為一組，製作身高折線圖，如圖(8)所示。根據此圖，判斷下列哪一個敘述是正確的？ (A)在 150～160 公分之間的
• 2. （ ）若△ABC和△DEF中， ＝ ， ＝ ，∠B＝∠E，則∠C＝∠F。(A)O(B)X
• 8. 若正 n 邊形每個內角都是 165°，則 n 是多少？(A)10 (B)12 (C)15 (D)24
• 3. （ ）若△ABC和△DEF中， ＝ ，∠A＝∠D，∠B＝∠E，則∠C＝∠F。(A)O(B)X
• 3. （ ）如下圖，已知∠1＝(5x＋20)°，∠2＝(10x－15)°，根據作圖痕跡，求出 x＝？ (A)7　 (B)8　 (C)9 　(D)10
• 4. （ ）若一個三角形的內角和為A，外角和為B，則A + B = ?(A) 180° (B) 360° (C) 540° (D) 720°
• 21.( )如圖(9)，在甲、乙兩個筒內各放入 3 個球，並將球分別標上 1、2、3 與 2、3、4。假設兩筒中每個球被取出的機會均相等。若小明自甲筒取出一球，小美自乙筒取出一球，則兩人取出的球其號碼
• 5. （ ）已知正n邊形的內角和為1800度，則 n =？(A) 18 (B) 12 (C) 10 (D) 5
• 17.利用 1 、 2 、 4 這三張數字卡排成三位數，則所排出的三位數是奇數的機率為多少？(A) (B) (C) (D)
• 9. △ABC 與△DEF 中，已知∠A＝∠D，∠B＝∠E，則再加上下列哪一個條件，仍不一定能使兩三角形全等？(A) ＝ (B)∠C＝∠F (C) ＝ (D) ＝
• 4. （ ）若△ABC和△DEF中，∠A＝∠D，∠B＝∠E，∠C＝∠F，則△ABC △DEF。(A)O(B)X
• 6. （ ）如下圖，線段長如圖所示，且 ，則△ABC 和△DEF 是否會全等？其中x = ? 並根據哪一個全等性質 ? (A)否 (B)是；x = 5；SSS全等(C)是；x = 4；SAS全等 (D
• 2、下列各選項中的哪一個圖形，有可能是二次函數y＝－3x2－1的圖形？(A) (B) (C) (D)