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29.大偉取一空玻璃杯,將杯口朝下,用力壓入一裝有適量水的水槽中,發現杯內水面較杯外低,如圖七所示,a、b、c、d四點所受的壓力大小順序為何? (A)a=b=c=d (B)c>d>b>a(C)c =
問題詳情
29.大偉取一空玻璃杯,將杯口朝下,用力壓入一裝有適量水的水槽中,發現杯內水面較杯外低,如圖七所示,a、b、c、d四點所受的壓力大小順序為何?
(A)a=b=c=d
(B)c>d>b>a
(C)c =d > a>b
(D)b>a>d>c
參考答案
答案:C
難度:
計算中
-1
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【
蝦皮:教育學程考題彙編(教
】評論
X(A)物質X匱乏時,冰棒即是美食☆ →...
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28.如圖六,A、B及C下容器的底面積相同,容器中水的高度也相同。若將三個相同材質、相同體積的金屬塊,分別放入三個容器,使其完全沒入水中且水未逸出,但不與容器底部接觸,則哪一個容器底部所受的液體壓力最
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9.其電器接於一電源時,電阻產生之熱量完全被水吸收,並可在10分鐘内將25℃、2公升的水加熱至沸騰,若欲在5分鐘內使25℃、3公升的水沸騰,其電阻線應(A)剪掉一半(B)剪掉原長的 (C)剪掉原長的
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在大氣壓力為1大氣壓的地方利用水銀做托里奶利實驗,測得結果如圖八所示,若將此裝置移至月球表面,圖八【題組】30.則此時管内的水銀面與管外相較會如何?(A)較高(B)較低(C)一樣高(D)無法斷
【題組】31.承30,若將此裝置移至合歡山頂,則此時管内的水銀柱的垂直高度會如何?(A)高於76公分(B)低於76公分(C)與76公分一樣高(D)無法判斷
32.同積的鋁塊(密度:2.7公克/立方公分)和鐵塊(密度:7.8公克/立方公分)一起放入水中,則何者所受浮力較大?(A)鋁塊(B)鐵塊(C)者相等(D)無法比較
33.同質量的鋁塊密度:2.7公克/立方公分)和鐵(密度:7.8公克/立方公分)一起放入水中,則何者所受浮力較大?(A)鋁塊(B)鐵塊(C)兩者相等(D)無法比較
-----註︰34及35题中密度由大至小為水梨>鹽水>蘋果-----【題組】34.將兩個重量一樣的果和水梨一起浸入水中,此時蘋果浮在水面上,而水梨則入水中,請問蘋果和水梨何者所受的浮力較大?(A)蘋果
【題組】35.將兩個體積一樣的果和水梨一起浸入水中,此時蘋果淨在水面上,而水梨則沉入水中,請問蘋果和水梨何者所受的浮力較大?(A)果(B)水梨(C)者相等(D)無法比較
36.同體積的木塊密度:0.8 公克?立方公分)和保利询(密度·0.2公克/立方公分)一起浮於水上則何者所受浮力較大?(A)兩者相等(B)保利龍塊(C)木塊(D)無法比較
同重量的木塊(密度:0.8公克/立方公分)和保利塊(密度:0.2公克/立方公分)一起浮於水上,【題組】37.則何者所受浮力較大?(A)兩者相等(B)保利龍塊(C)木鬼(D)無法比較
【題組】38.承37,木塊和保利龍塊,何者沒入水中的體積較大?(A)兩者相等 (B)保利龍魄 (C)木塊 (D)無法比較
10.如圖所示的電路,設R1=1歐姆,R2=2歐姆,R3=3歐姆,R4=4歐姆,R5=5歐姆,電池内無內電阻。試求流過R2的電流值為 (A)0.5(B)1(C)1.5(D)2 安培
39.大偉和爸爸去海邊釣魚時,發現浮標放入海水中的情形如圖九所示,假如下次他用相同的釣竿在淡水湖邊釣魚,則湖水的水平面可能會在浮標的何處? (A)浮標完全没入湖水中(B)乙處(C)維持原來水位(D)甲
7. Let z = where x = cos t, y =tan t. Use the chain rule to find the value of when t = 0.編輯私有筆記及自訂標籤
40.取甲、乙、丙三個質量相等的物體,其密度如表三所示。若將三個物體同時放入水中(水密度:1.0公克/立方公分),則甲、乙、丙所受的浮力的大小關係為何? (A)甲>乙>丙(B)甲=乙>丙 (C)甲=
11.鉛直豎立一根通有直流電的長直導線,一磁針在水平面上,自導線處向北方逐漸遠離導線,若磁針N極偏轉角度與北方夾角為θ時,磁針與導線相距r,則下列何者正確?(A) (B) (C) (D)
2. The country has been ________ by drought ever since the river that ran along the border was cut o
3. The students, too ________ to stand against the bully, are cowering in a corner with fear. (A)men
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10. The increasing population of the _______ cats is due to the irresponsible abandon of the pet own
二、克漏字:20%,每題 2 分 The idea that we might one day be able to construct some artefact which has a