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• 2.毛毛、澤澤、小傑三人各用長100公分的繩子做單擺實驗,其所用的擺錘質量分別為10公克、20公、30公克,若擺角固定且不大於10度,所測得週期各為T1、T2、T3,則三者大小關係為何?(A)T1&g
• 3.佑佑假設影響單擺擺動週期的因素有「擺角」「擺錘質量」和「擺長」三項,並依此設計了「單擺擺動週期」的實驗,其實驗數據如下表所示:請問下列哪一個推論是錯誤的? (A)單擺週期與擺長成正比(B)單擺過期
• 4.佳怡從家裡出發坐公車上學時,不小心坐過站,急忙下車回頭跑到學校。若此段敘述中的路徑為一直線,如下圖,以大樹為基準點,而佳怡家的位置坐標為-2公里,則此段過程的位移與路徑長,下列何者正確? (A)位
• 5.小麗、小碩、小雄三個人的位置如下圖所示。如果「甲在乙的南方3公尺處」,請問誰是參考點?乙是誰? (A)小足；小麗 (B)小麗；小雄(C)小雄；小壟 (D)小碩；小雄
• 1 . 臺灣某一都市連同周圍鄉鎮人口數約 47 萬，區域內的便利商店有 172 家、量販店有 4 家、百貨公司有 3 家。下列哪個概念最適合用來解釋這些零售業的數量分布情形？(A)物流 (B)商閾 (
• 6.叡壑與家人到某遊樂園遊玩,入園時服務人員發給每人一張遊園小火車路線圖,如附圖所示。圖中右方為遊園小火車路線上的各站名稱,箭頭表示小火車行駛的方向。請問搭乘小火車由国到回,其位移大小與路徑長的關係,
• 7.榮榮自學校向北出發,其位置與時間的關係如下圖所示,下列敘述何者正確? (A)過程中休息一次(B)回到出發點三次(C)0~5分鐘是做等逃度運動(D)4分鐘時離出發點最遠
• 2.請判斷下列詞語「」中的字,何者是屬於「能獨立表達意義」的詞(A)「尷」尬(B)「蹣」跚(C)蟋「蟀」(D)「傾」瀉
• 3.下列「」中的字,何者最可能具有實質意義?(A)這顆石「頭」擋住道路,汽車紛紛繞道行駛(B)宅配經濟發達,無形中也產生許多箱「子」的浪費(C)將相本無種,男「兒」當自強(D)班上同學就屬「小」川跟我
• 4.下列「」中的詞,何者不作助詞使用?(A)廷尉當是「也」(B)「極」其言,茲若人之儔乎(C)固不敗傷我「乎」(D)因以為號「焉」
• 5.下列各句「」中的詞語,何者的詞性與其他三者不同?(A)他「一再」的研究試驗,忍受無數的失敗挫折(B)神會使「一個」無用的生命發出不朽的光輝(C)路易斯.勃萊爾發明了盲人專用的點字法,這是「一項」突
• 6.置於名詞或代詞之前,用在句子裡表示動作、行為的方向、對象、時間、處所、原因、目的、比較等各種關係的詞,稱為「介詞」,下列「」中的詞語,何者當介詞使用?(A)一粒沙子嵌進肉中,痛「得」牠昏天黑地(B
• 7.關於《五柳先生傳)一課的文意理解,下列解釋何者正確?(A)「好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食」說明他讀書能心領神會(B)「忘懷得失,以此自終」說明五柳先生真實姓名不為人知的原因(C)「既醉而
• 8.五柳先生傳和《差不多先生傳皆屬傳記作品,比較這兩篇的寫作手法,何者正確?(A)傳記的主角都是真實存在的人物(B)皆描述此人的形貌,給讀者深刻的印象(C)對其起居、飲食及嗜好都有著墨描述(D)立傳的
• 9下列何組「」中的詞語全為偏義複詞?(A)打開「窗戶」,看見滿天星斗/「國家」興亡,匹夫有責(B)這包零嘴「老少」咸宜/「兄弟」之間何必為小事相爭(C)他們彼此「恩怨」很深,一時難以化解/世態「炎涼」
• 10.差不多先生傳中的人物描繪活靈活現,下列描述何者正確?(A)在學堂時,分不清地理方位,其「不求甚解」的學習精神與五柳先生一致(B)他的口頭禪是「凡事只要差不多就好,何必太精明呢?」(C)讓醫牛的王
• 11.胡適撰寫《差不多先生傳使用許多諷刺的筆法,下列何者不是,?(A)差不多先生是中國全國人的代表(B)差不多先生的相貌,和你和我都差不多(C)大家給差不多先生取個「圓通大師」的法號(D)中國從此就成
• 12.「閑靜少言,不慕榮利」是五柳先生個性的最佳詮釋,下列何者具體展現此個性?(A)環堵蕭然,不蔽風日(B)性嗜酒,家貧,不能常得(C)短褐穿結,簞瓢廣空(D)忘懷得失,以此自終
• 13.古人行文為求精簡,往往省略主語,關於《張釋之執法〉一課中,下列選項中「:」後並非此句所省略的主語?(A)屬之廷尉:漢文帝(B)唯陛下察之:縣人(C)固不敗傷我乎:他馬(D)見乘輿車騎即走耳:縣人
• 14.「廷尉當是也」的「當」與下列哪一句之「當」詞性相同?(A)一人犯蹕,「當」罰金(B)廷尉奏「當」(C)敢作敢「當」(D)而廷尉乃「當」之罰金
• 15.文言文中的「之」所代表的意涵往往不同,下列何者選項的「之」的意思異於其他選項?(A)屬「之」廷尉(B)而廷尉乃當「之」罰金(C)今法如此而更重「之」(D)上使立誅「之」則已
• 16.下列對張釋之執法〉文句的說明,何者正確?(A)「法者,天子所與天下公共也」法律是天子和天下人共同制定的(B)「廷尉奏當:一人犯蹕,當罰金」:指出廷尉斷案明快,但判決過輕(C)「令他馬,固不敗傷我
• 17.《五柳先生傳是陶淵明的自況傳記,文中抒發他的志向與胸懷,利用前後呼應的方式完整呈現五柳先生的人格風貌,請找出以下非前後呼應的選項(A)不戚戚於貧賤,不汲汲於富貴一一不慕榮利(B)無懷氏之民歟!葛
• 18.在〈一顆珍珠〉這一課,作者以「珍珠」和「路易斯」為例,說明苦難對生命的價值,關於兩者的分析,有何相同之處?(A)兩者都經歷異物入侵身體的痛苦(B)路易斯因沙礫侵入眼睛而失明(C)蚌以光滑的分泌物
• 19.戴晨志:「逆境中,每次的奮鬥與挑戰,都含藏著祝福。拿到壞牌的人,往往是創造奇蹟的人。」下列選項中其所遭遇的「壞牌:奇蹟」的配對,何者錯誤?(A)蚌―一沙礫:珍珠(B)差不多先生一一被醫生誤診而死