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• 3、 下 列 關 於 原 子 軌 域 的 敘 述 ， 何 者 正 確 ？ (A) 氫 原 子 的 3 s 軌 域 能 量 較 3p 軌 域 能 量 低 (B)鋰 原 子 的 2 s與 5 s 軌 域
• 1. 圖為水波槽中 S1 與 S2 兩同相點波源發出水波產生干涉的情形，圓形漣漪代表水波的波峰，水波長以λ表示，試問：【題組】(1) S1 與 S2 的中垂線為節線或腹線？(1 分)
• 【題組】⑵此時 PC 及 QB 的長度。（10 分）
• 37. 圖(三)是名為「故事島」的CD專輯，作品獲得第10屆全美獨立音樂大獎( The IndependentMusic Awards)「年度最佳專輯包裝獎」，是下列哪位設計師的作品？圖(三)  (A
• 4、 氫 原 子 光 譜 中 紫 外 光 區 第 二 條 明 線 與 可 見 光 區 第 一 條 明 線 波 長 之 比 為 (A) 3 2： 5 (B) 5： 3 2 (C) 2 7： 5(D) 5
• 1. 「酵素」是一種能催化生化反應的蛋白質。某科學家以分子生物技術，做出五種不同長度的酵素X，並分別測定其酵素活性如下圖：（酵素X總長為419個胺基酸，圖中數目代表胺基酸的編號，例如86～419代表此
• 11. 質料及張力均相同之甲、乙兩弦線兩端均被固定，如果甲弦的基音頻率為乙弦的第二泛音頻率的兩倍，則甲弦長度為乙弦長度的多少倍？(A)1 (B)1/3 (C)1/6 (D)1/9。
• 5、 下 列 各 數 為 週 期 表 元 素 的 原 子 序 ， 則 其 中 哪 一 組 為 IIA 鹼 土 金 屬 元 素 ？ (A) 3、 11、 1 9 (B) 4、 1 2、2 0 (C) 7
• 49.某校的課程發展委員會中，教師們討論是否應以「閱讀」作為校本課程。整理教師所提出的各種意見，主要有以下五種說法：甲、閱讀是目前的重點政策，設為校本課程有利於爭取資源乙、校本課程要有特色，但很多學校
• 6、 某 元 素 的 電 子 組 態 最 後 以 3 p4 結 束 ， 則 下 列 何 者 不 正 確 ？ (A)在 第 2 主 層 有 8 個 電 子 (B)此 元 素 位 居在 V IA 族 (C
• 7、 原 子 序 8 8 的 元 素 [ X ]， 其 氯 化 物 的 化 學 式 可 能 為 (A) X C l (B) X C l 2 (C) X C l 3 (D) X C l 4。
• 【題組】29.從乙→丁圖，金字塔的底部漸窄，頂部漸寬的原因「不包括」下列何者？　(A)醫藥衛生進步　(B)朝向第一級產業發展　(C)漸漸注重人口素質　(D)死亡率降低。
• 【題組】(2) 5 × 1 + 7 × 4 + 9 × 7 + 11 × 10 + · · · + 23 × 28 =。
• 【題組】30.某國的金字塔呈現「丁」型，將會出現下列何種人口問題？　(A)糧食短缺　(B)失業問題嚴重　(C)勞力短缺　(D)人口年輕化。
• 【題組】⑶請說明第四行是採取那一種排序法之排序過程的暫時結果？
• 8、 原 子 序 5 3 和 3 8 兩 元 素 所 形 成 的 化 合 物 ， 其 正 確 化 學 式 為 (A) S r I 2 (B) R b I (C) Ni B r 2 (D) N i I
• 2、 多重選擇題(計分方式：1. 一物體之加速度方向與下列何者相同？　(A)運動方向　(B)受合力的方向　(C)動量的方向　(D)速度變化的方向　(E)衝量的方向。
• 四、 申論題1. 請設計一個符合國中學生學習音樂的美感原則的教案。2. 以本校校歌為教材，設計一個符合七年級新生學習的兩節課教案。
• 【題組】⑷請說明第五行是採取那一種排序法之排序過程的暫時結果？
• 1. Psalmody
• 5. 在含五種陽離子混合液中，依下列過程分離各離子：（每小題2分）【題組】（1）請寫出沉澱A的化學式。
• 2. 當質點受到固定大小之合力(不為0)作用時　(A)加速度一定逐漸增加　(B)一定有加速度　(C)速率一定逐漸增大　(D)軌跡可能是直線　(E)位移的方向可以與力的方向不同。
• 26 如圖所示 RL 並聯電路，在時間 t ＝ 0 時，開關 SW 閉合，若外加直流電流源 I ＝ 2 安培，當 t ＝ 4 毫秒時，試求跨於電感上之電壓約為多少伏特？(A) 7.38 伏特
• 【題組】⑸請說明第六行是採取那一種排序法之排序過程的暫時結果？
• 2. Ars Nova