問題詳情

58. 小華是詞彙知識尚佳但有識字困難的小六學習障礙學生，他對文字教材很排斥，學業成績也欠佳。經評估後，老師提供他報讀軟體和電子化教材，不過小華並沒有較多嘗試閱讀這些電子教材的行為。小華的狀況可以用哪一個現象來說明？
(A)習得無助感
(B)月暈效應
(C)比馬龍效應
(D)馬太效應

參考答案

答案：A
難度：簡單0.816327
統計：A(80),B(9),C(2),D(7),E(0)

用户評論

【用戶】捲ˇ

【年級】國三下

【評論內容】因為小華為識字困難，即使改變教材呈現方式，仍未改變他識字上的困難，故為(A)「習得無助感」(B)月暈效應：一個人第一印象被認為是好的，他就被一種正面的光環所籠罩。(C)比馬龍效應：若老師認定某些學生為資優生，即使他們並非真正資優，經過鼓勵和教育等，最終亦會成為資優學生。(D)馬太效應：指好的愈好，壞的愈壞，多的愈多，少的愈少的一種現象。即兩極分化現象。nnnn