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• 2. 下列何項不是混凝反應的重要考慮參數？ (A)pH值 (B)速度梯度 (C)溶氧量 (D)加藥量
• 25.水質分析一個標準色度單位以何種物質 1 mg\/L 來表示？ (A) Ag (B) Pd (C) Pt (D) Hg
• 5. 十二年國民基本教育政策強調應提供充分機會試探學生的個性才能，進而學生得以適性揚才，此種說法比較強調 的是教育的何種功能？ (A) 再製 (B) 選擇 (C) 社會化 (D) 社會流動
• 26.水中濁度使用的單位為何？ (A) ADMI (B) mg\/L (C) NTU (D) g\/L
• 3. 下列何項是自由有效餘氯？ (A)NHCl2 (B)NH2Cl (C)NCl3 (D)HOCl
• 27.水中味道檢測方法(味閾值檢測法)應至少由幾位檢測人員共同進行？ (A) 3 (B) 5 (C) 7 (D) 9
• 6. 小華希望讓老師和其他同學認為他是個很聰明的學生，所以他在課堂專注學習，下列何者最可能是小明的學習目 標取向？ (A) 趨向精熟 (B) 逃避精熟 (C) 趨向表現 (D) 逃避表現
• 4. 下列何者為混凝攪拌強度(G值)的單位？ (A)秒 (B)公尺\/秒 (C)公尺\/秒平方 (D)1\/秒
• 28.酚酞鹼度的顏色變化為何？ (A)藍-綠 (B)黃-藍 (C)黃-紅 (D)粉紅-無
• 29.有關水中濁度的分析，下列何者會造成濁度量測結果的偏高？ (A)水樣含有快速沉降之顆粒物質 (B)水樣含有微小氣泡存在 (C)水樣含有溶解性色度物質 (D)水樣含有漂浮碎屑物質的存在
• 30.當水樣中溶氧 0 mg\/L，加入硫酸亞錳及鹼性碘化物溶液時，水中沉積物呈現的顏色為何？ (A)紅棕色 (B)白色 (C)藍色 (D)綠色
• 7. 小翠上課時常常搶著發言，想要讓翁老師多注意他，翁老師採取置之不理的態度，經過幾次後，小翠就不再有此 種行為，翁老師的此種做法屬於下列何者？ (A) 同化原則 (B) 調適原則 (C) 增強原則
• 5. 下列何者為決定重力式過濾池反沖洗時機的重要參數？ (A)水頭損失、進水流量 (B)水頭損失、出流水水質 (C)進水流量、出流水流速 (D)進水流量、出流水水質
• 31.某檢驗員進行 5 天生化需氧量分析時，如果沒有使用植菌處理，水樣以 30 ml 加入 BOD 瓶中(300 ml)， 樣品第 0 天溶氧為 7.5 mg\/L，第 5 天降為 3.5 mg\
• 6. 在自來水淨水處理單元之沉砂池屬於何種類型的沉澱機制？ (A)混凝沉澱 (B)單顆粒沉澱 (C)層沉澱 (D)壓密沉澱
• 8. 素養導向的教學設計原則有：關照知識、能力與態度的整合；情境脈絡化的學習；強調學習歷程、學習方法及策 略；活用及實踐力行。請問這些原則最符合下列哪一派的教育主張？ (A) 永恆主義 (B) 精粹主
• 7. 下列有關過濾池濾料的敘述，何者錯誤？ (A)雙層濾料過濾池上層的濾料比重較大 (B)雙層濾料過濾池上層的濾料粒徑較大 (C)雙層濾料過濾池上層的濾料通常為無煙煤 (D)單層濾料過濾池的濾料通常為
• 9. 有關行動研究的特徵，以下何者有誤？ (A) 屬於實證的研究 (B) 重視立即實用性 (C) 強調控制研究變項 (D) 主張老師即研究者
• 32.水中固體物分析時，當樣品濃度小於 25 mg\/L，其重複分析相對差異百分比的容許範圍？ (A) 10% (B) 15% (C) 20% (D) 30%
• 10. 皮卡國小因應今年(2021年)新冠肺炎疫情延後開學事宜，召開行政會議，在會上各處室研議相關配套措施，並 進行工作分配。請問這個會議體現了和諧論的哪個概念？ (A) 整合 (B) 主動性 (C)
• 8. 下列有關混凝程序及膠凝程序定義的敘述，何者錯誤？ (A)混凝屬化學程序 (B)膠凝屬物理程序 (C)混凝的攪拌強度(G值)大於膠凝的攪拌強度 (D)混凝的水力停留時間大於膠凝的水力停留時間
• 11. 研究者想要在他任教的班級內，以單一種測驗，而且只施測一次的方式取得信度，請問所使用的方法是： (A) 複本法 (B) 折半法 (C) 再測法 (D) 評分一致性
• 9. 下列何者淨水處理程序無法去除水中溶解性有機物？ (A)傳統砂濾過濾 (B)生物活性碳濾床 (C)薄膜處理 (D)高級臭氧氧化程序
• 12. 十二年國民基本教育之核心素養，強調培養以人為本的「終身學習者」，分為三大面向和九大項目。以下哪一個 項目不屬於「溝通互動」的面向？ (A) 符號運用與溝通表達 (B) 科技資訊與媒體素養 (C
• 10. 一般而言原水中膠體顆粒，其表面所帶電荷大多為何？ (A)中性 (B)正電荷 (C)負電荷 (D)視情況而定