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• 20.「譬如帄地，雖覆一簣，進，吾往也。」這一段話的敘述與下列何者的意思最為接近？(A)泰山不讓土壤，故能成其大 (B)一日之計在於晨 (C)精誠所至，金石為開 (D)千軍萬馬過獨木橋
• 18.子游問孝。子曰：「今之孝者，是謂能養。至於犬馬，皆能有養。不敬，何以別乎？」根據前文選出下列選項何者正確？【題組】19.承上題，下列「」中字詞的解釋，何者錯誤？(A)今之孝者：現在所謂的孝順(B
• 21.曾子曰：「吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？」根據前文選出下列選項何者正確？(A)可看出曾子每日都從處事、待人、學習三方面來反省自己的行為。(B)「與朋友交而不信乎？」意
• 21.曾子曰：「吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？」根據前文選出下列選項何者正確？【題組】22.承上題「受人之託，忠人之事」和下列哪個選項的想法最接近？(A)吾日三省吾身 (B
• 23. 子張問行。子曰：「言忠信，行篤敬，雖蠻貊之邦行矣□言不忠信，行不篤敬，雖州里行乎哉□立，則見其參於前也□在輿，則見其倚於衡也。夫然後行。」子張書諸紳。根據文意，句子裡的三個□應填入何種標點符號
• 25~26 題，每題 3 分，27~31 題，每題 2 分，共 16 分。) 紀昌者，又學射於飛衛。飛衛曰：「爾先學不瞬①，而後可言射矣。」紀昌歸，偃臥其妻之機下，以目承牽挺 ②。二年之後，雖錐末倒眥
• 24. 中國的四大發明「—」火藥、印刷術、指南針、造紙術對世界歷史的發展有重大的貢獻。所使用的「—」屬於下列何者？(A)刪節號，表示刪去或未完結 (B)連接號，用於表示數量的多寡(C)專名號，用來標示
• 【題組】26.本篇文章主旨應是說明怎樣的道理？(A)只有持之以恆，堅持不懈的人，才能取得最後的成功(B)工欲善其事，必先利其器。事先的準備最為重要。(C)事前應有詳細的計畫，全盤了解後行動才有效率。(
• 1 1990年代的新公共管理（New Public Management）化身為各種不同的名稱，下列何者不屬於？(A)管理主義（managerialism）(B)市場導向的行政（market-base
• 一位朋友向我抱怨，說在漫長的假期裡，他常感到無聊。這話使我吃了一驚，怎麼會呢？在這樣的年紀、這樣豐富多姿的世界裡，不說別的，「書中無甲子」，光是念書，就足以打發許多時間了，更何況這目前還算是他的本分之
• 【題組】28.關於作者友人的身分最有可能是下列何者？(A)即將畢業的大學生(B)事業有成的企業家(C)賦閒在家的退休人士 (D) 植物園的管理員
• 【題組】30.下列選項對於文章的敘述何者正確？(A)「藻類生物反應器」的計畫要到 2020 才能研發成功(B)各國政府已經將微藻列為智慧城市規劃中重要的一環(C)微藻需要二氧化碳才有辦法生長(D)培育
• 【題組】31.下列何者並非本文所要表達的重點？(A)每個人家中都需要一台「藻類生物反應器」(B)全球暖化的問題日趨嚴重(C)研發團隊詴圖將環保與生活互相結合(D)微藻在全球暖化中所能扮演的角色。
• 即使人們再怎麼降低二氧化碳排放量、發展再生能源，還是無法降低大氣中的二氧化碳含量，對此不少機構瞄準碳捕獲技術，美國國防與人工智慧公司 Hypergiant Industries 已研發出特殊的「藻類生
• 2. 下列「」中的國字，何者正確？(A)母「ㄇㄛˋ」喪不臨：沒 (B)「一」讓而升：依(C)深「ㄙㄨㄟˋ」：邃 (D)「ㄇㄧㄥˊ」目：暝。
• 3. 下列「」中的注音，前後相同的是？(A)滋生青「苔」╱近水樓「台」(B)為母守「喪」╱「喪」家之犬(C)「僧」多粥少╱與日俱「增」(D)使爾悲不「任」╱「任」重道遠。
• 4. 以下字詞註釋，正確的是？(A)千里「迢迢」：因高遠而隱約不清的樣子(B)「序齒排班」：按年齡大小排列順序(C)「必也射乎」：競賽時，一定要射中目標(D)嗟哉「斯徒輩」：學徒、門人，後泛指晚輩。
• 5. 下列選項中，完全沒有錯字的是？(A)懇丁國家公園的群礁海岸景觀十分獨特(B)有休養的人能得失無動於終，不因勝敗倖倖然(C)閣癸位高權重，但仍願意向年輕人移遵就教(D)遭老師數落之後，惡名昭彰的他
• 6. 下列「」中的字詞，何組意思相同？(A)「致」力於公益事業╱路遠莫「致」之(B)將以「遺」所思╱客從遠方來，「遺」我雙鯉魚(C)佔小「便宜」的心理╱不可「便宜」行事(D)大造化！大「造化」╱天意難
• 8. 以下成語造句，何者錯誤？(A)不論什麼事，與其責怪別人，不如「反求諸己」(B)識見淺薄的人大放厥詞，如同「井蛙語海」(C)到動物園欣賞「籠鳥檻猿」，令人感覺愜意(D)自失業之後，他的經濟已是「捉
• 7. 以下選項「」中的疊字，何者運用錯誤？(A)就算是鐵「錚錚」的漢子也敵不過飢腸「轆轆」(B)「依依」不捨的畢業生們忍不住「潸潸」淚流(C)在白「皚皚」的高山，感受萬籟「寂寂」的寧靜(D)文質「斌斌
• 10. 〈青蛙石〉中，作者想像青蛙石靜止不動的原因為何？(A)中了誰的法術 (B)正預備要起跳(C)迷戀南灣月色 (D)靈魂掙脫身體。
• 9. 〈灰面鷲〉中，詩人希望給灰面鷲的事物不包含什麼？(A)美味的食物 (B)江湖的傳說(C)溫暖的記憶 (D)自由的晴空。
• 11. 以下課文作者與其描述，何者錯誤？(A)余光中被譽為有「璀璨的五彩筆」(B)白居易屬浪漫詩派，〈庭中有奇樹〉抒發其思念(C)羅家倫是「五四運動」健將，從事文學革命運動(D)吳承恩號射陽山人，著有
• 12. 〈灰面鷲〉與〈青蛙石〉的共同寫作特色不包含何者？(A)以「由遠而近」的順序書寫，最後歸結到自身(B)用「你」稱呼詩中主角，拉近彼此的距離(C)採「擬人」手法，將詩中主角描寫得活靈活現(D)以「