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30.下列何者較符合標準參照評量的精神?(A)小宏能在3分鐘內完成15塊的拼圖 (B)曉鈴比美美更快完成建構積木(C)小君體適能成績達全班第二名 (D)小杰的貝萊發展量表分數PR為85
問題詳情
30.下列何者較符合標準參照評量的精神?
(A)小宏能在3分鐘內完成15塊的拼圖
(B)曉鈴比美美更快完成建構積木
(C)小君體適能成績達全班第二名
(D)小杰的貝萊發展量表分數PR為85
參考答案
答案:A
難度:
簡單
0.831
書單:
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29.下列何種策略對短期記憶的學習最具效果?(A)概念構圖(concept mapping)(B)多重編碼(multiple coding)(C)分類表列(categorical clusting)
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31.學校具有社會化和選擇功能,其中社會化功能的目的是什麼?(A)培養學生繼承父業的條件 (B)培養具有共同價值和信念(C)培養社會所需的人才 (D)促進社會水平流動
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32.新聞報導中常見所謂「政治世家」、「醫生世家」。這些可視為下列何種現象?(A)階級再製(class reproduction) (B)競爭性流動(contest mobility)(C)社會流動(
33.近來經濟不景氣,失業率增加,對教育造成的影響有:(A)多數大學為減輕學生負擔,調降學分費 (B)就讀大學的人數減少(C)書商為了減輕家長負擔,大幅降低教科書價格 (D)申請助學貸款的學生增加
34.政府提供課後輔導給偏遠地區學校學生,使其能與其他地區學生並駕齊驅,這是一種差異中求均等的作法,符合下列何種精神? (A)特別優待 (B)消極性的差別待遇(C)種族歧視 (D)積極性的差別待遇
35.多元文化教育(Multicultural Education)的概念,在教育上逐漸被重視,下列描述,何者不正確?(A)多元文化是教導學生對所有種族與族群有正面的感受(B)多元文化教育不強調擁有正
36.教師和學生分屬不同的世代,不論在思想或行為,彼此都有很大的代溝。因此,身為國高中教師,理解和掌握青少年次文化,並加以運用與疏導是非常重要的。一般而言,青少年次文化中並不包括下列哪一項特徵?(A)
37.以下有關「學校組織文化特徵」的陳述,以下那一陳述有誤?(A)學校是一種受養護性組織 (B)學校是一種營利性組織(C)學校是一種教育性組織 (D)學校是一種服務性組織
38.老師與學生關係的好壞對於教學成效影響很大,下列何者對於建立良好師生關係較無幫助?(A)教師重視學生期望 (B)學生重視教師期望(C)教師與學生相互關懷 (D)教師以權威嚴厲管教
39.學生在教室裡的各種行為,可能是遵守規定、努力讀書,也可能是搞怪吵鬧、不想讀書。依據教育社會學的觀點,下列敘述何者比較不適當?(A)學生行為與學校文化氛圍有關 (B)學生行為是自己的人格特質造成的
40.父母雖然教育程度與經濟能力都很高,卻因為工作忙碌無法監督及陪伴子弟學習,導致學生學業成就表現低落,這點說明了家庭中那一種資本的缺乏?(A)經濟資本 (B)文化資本 (C)符號資本 (D)社會資本
38. 米高查閱〈資治通鑑〉,下列哪一件史事不會記載在書中?(A)趙匡胤建國 (B)赤壁之戰 (C)契丹佔有燕雲十六州 (D)秦王嬴政統一天下。
39. 「『某帝』是武將出生,卻留心文治,禮遇讀書人,包括立下不殺大臣及言事官的家法」。請問『某帝』是下列何人? (A)宋太祖 (B)元世祖 (C)明太祖 (D)清聖祖。
40. 「這一段盛世長達一百三十年,在平定封建諸侯的叛亂後,內部的統治愈見鞏固,而君主權力也達於極盛,不少讀書人因文字觸犯忌諱慘遭迫害。」這一段文字是描述下列哪一朝代?(A)宋 (B)元 (C)明 (
41. 「歷史人物的飲食」一書中,可以看到下列哪一項內容?(A)蘇軾大口吃著焗烤馬鈴薯 (B)朱熹吃著早熟稻品種的炒飯(C)關漢卿喝酒配花生 (D)李清照吃著香甜的玉米煎餅。
42. 某一本書記載:「五代以後典籍皆為雕刻版本,宋仁宗慶曆年間有一布衣以活版,用膠泥刻字,薄如錢幣,每字為一印,火燒令堅…。」判讀上文,下列哪一項內容「不」符合史實?(A)某一本書為夢溪筆談 (B)
43. 阿吉拉是西夏人,改朝換代後成為元朝子民,他可能會有下列哪一項經歷?(A)崇拜成吉思汗創建元朝的開國氣魄 (B)因擅長理財,而擔任財政職務 (C)若想參加科舉考試,需熟讀四書集注,熟悉八股文寫法
44. 《1421:中國發現世界》一書是描述「鄭和下西洋」的史蹟,下列對鄭和及其航海事蹟的敘述,何者是正確的?(A)鄭和的船隊曾經抵達日本和朝鮮 (B)將中國文化傳至歐洲 (C)奠定華人移民南洋的基礎
45. 十三世紀初期,「甲」民族已經滅了兩個王朝,成為中國北方的統治者,「乙」民族則剛崛起,就建立了一個王國,甲乙兩民族爭戰二十多年,乙民族終於滅甲民族,建立一個大政權。請問:「乙」民族是? (A)契
46. 某本歷史期刊,介紹一個十三世紀的民族:「隨著征服一個又一個的國家,他們將一個文明輸往另一個文明,他們促成世界各地的貨物交換到前所未有的規模…。」請問這段文字是介紹下列何事? (A)宋朝的歲幣外
47. 秦燁是明朝初期的商人,他可能遭遇到下列哪一項生活經歷?(A)到江西景德鎮採購瓷器,再經由京杭大運河行銷至北京 (B)到泉州批發大量的外國貨物 (C)到票號領取大明王朝的寶鈔,向政府繳納商稅 (
48. 「當敵人步步進逼時,皇帝已經走投無路,他寫下遺詔:『…朕雖德薄匪躬…然皆諸臣誤朕也。』然後皇帝在紫禁城北的煤山自縊。」請問:國家走向末路,和下列哪一項較無關係?(A)宦官弄權 (B)北方外族長
49. 元朝與清朝均是異族入主中國所建立的王朝,四位同學說明兩代共同特點,下列何人說法正確?(A)可可:兩朝代統治中國都超過二百年 (B)海德:兩代均採高壓懷柔政策 (C)達芙:為了控制思想,兩代均曾
50. 依據圖(一),對照下列史實敘述何者正確? (A)趙匡胤陳橋兵變,建立宋朝,定都於乙地(B)明成祖遷都至甲地(C)靖康之禍,南宋偏安,遷都於丙地(D)清明上河圖描繪的是丁地的市民生活。
51. 宋代曾贈與周邊國家財務以謀和平,下列哪一組國家皆收受宋代贈與的財務?(A)西夏、蒙古 (B)遼、蒙古 (C)遼、西夏 (D)金、蒙古。
52. 「他為求國家轉弱為強,推動很多項新政策,其多能切中時弊,但他忽略了人事因素,使新政的實施與原意有很大的距離,並且引發數十年的黨爭,朝政因而敗壞。」判讀上文,下列哪一項內容符合史實?(A)他是張
53. 一書評價某朝開國帝王:「政尚嚴峻,分封太侈,晚年猜忌好殺,集權獨裁…」這位君主的施政對朝政後續的發展造成什麼影響?(A)靖康之禍,王室南遷 (B)重文輕武,造成國力衰弱(C)靖難之役,燕王奪權