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9.全家便利商店推出好神公仔集點活動。請問:下列的好神公仔,哪一些是屬於清領時期來台漢人的共同信仰?(A)媽祖、開漳聖王 (B)三山國王、王爺(C)保生大帝、土地公 (D)媽祖、土地公。
問題詳情
9.全家便利商店推出好神公仔集點活動。請問:下列的好神公仔,哪一些是屬於清領時期來台漢人的共同信仰?
(A)媽祖、開漳聖王
(B)三山國王、王爺
(C)保生大帝、土地公
(D)媽祖、土地公。
參考答案
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43. 老師在黑板上掛上地圖,如右圖,要請學生來講解。哪一位同學的說法正確?(A)小偉:「此為劉銘傳治臺時期的地圖。」 (B)小雅:「這是牡丹社事件後,增設行政區域後的地圖。」 (C)小凱:「臺北設府
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2. 以下文字是節錄自西元1789年法國三級會議的一份會議紀錄:「稅金是財產的一部分,因此,要我們分出財產必須完全出自我們自己的意願。國王要我們多交稅,就必須經過我們的同意,否則就是侵害財產權。」請問
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3. 上歷史課時,小丸子說:「君主制度是上帝建立的。」小玉說:「君主是上帝在人間的代表,人民必須服從其命令。」丸尾接著補充:「縱使人民認為君主是邪惡的,上帝的命令使他們不能反抗君主。」花輪最後說:「君
4. 有一位普魯士的國王曾說:「國王是國家的第一公僕。」他注意民生,獎勵生產,減輕人民的賦稅,使普魯士走向繁榮。請問:這位國王的施政理念應是受到下列何者的影響? (A)伊斯蘭教義 (B)宗教改革 (C
【題組】34.對歷史越來越感興趣的小帥哥郭小熙,翻出放在抽屜內的一路通歷史講義,比較起中世紀法國與中國西周的封建制度,並製作了下表,請問:表中只有哪一部份是「正確」的?(A)甲 (B)乙 (C)丙 (
6. 「人人生而平等,上帝賦予他們若干不能出讓的權利,其中包括生存權、自由權和追求幸福的權利。為了保障這些權利,人們才建立政府組織……任何政府一旦破壞這些權利,人民便有權利將它改變或廢除,再建立一個新
7. 法國大革命之後,許多法國貴族逃往別的國家,企圖說服他國政府進兵法國,撲滅革命行動。他們最可能以何種說法說服他國政府? (A)如果出兵法國,可獲金錢物資贊助 (B)避免貴國人民效法革命,推翻王權
54.小孙看到「圖說中國史」一書中,右圖是某機構的性質及工作內容示意圖。據此判斷,該機構最可能為下列何者?(A)洋行 (B)市舶司 (C) 公行 (D)總理各國事務衙門
8. 「一開始,君王只是為了方便,任用議會中多數黨的領袖為主管行政的大臣;十八世紀以後,這樣的任用作法逐漸成為慣例,甚至原屬於國王的組閣、解散議會等權力,也轉移到多數黨領袖手中。」上述行政權力的轉移過
9. 十七世紀歐洲各國君主權力高漲,如法王路易十四就曾說過:「朕即國家。」這是依據下列哪一種觀念而來的? (A)人文主義學者倡導王位世襲制度的合理性 (B)國王的權力來自上帝,享有至高無上的權威 (C
10. 十九世紀時,英國能以較和平的方式進行民主改革,避免了像法國那樣的流血革命,其最主要原因為何? (A)國王掌權帶領改革 (B)議會政治的確立 (C)全民普選的落實 (D)成文憲法的規範。
11. 從十六世紀哥白尼的「地球繞日說」,到十七世紀伽利略主張「太陽中心說」、牛頓發表「萬有引力定律」,這些學說的提出,在歷史上最可能具有下列何種意義? (A)嘗試改變生產方式,使用機器取代人力 (B
12. 敘述:「凡是貓都會死黑貓和白貓都是貓黑貓和白貓都會死」以上的推論是屬於哪一種科學方法?(A)歸納法 (B)演繹法 (C)實驗法 (D)觀察法。
13. 俄國凱薩琳二世在執政前涉獵伏爾泰、狄德羅等人的著作,執政後依據孟德斯鴆的思想設計法律,但仍極力維護農奴制度,鞏固其專制王權。請問:凱薩琳二世的行事作風,反映了哪些開明君主的特質?(A)反對接受
6.附圖為美國國旗,星星代表現在有幾個州的含意。請問:美國國旗一開始應該有幾顆星星?(A)50 (B)13 (C)20 (D)51 。
5. 「美國憲法之父」麥迪遜曾說:「在將三權分立的理想落實於政治實踐中,我們常要求教於一位法國哲學家。」請問:這位法國哲學家是誰? (A)盧梭 (B)伏爾泰 (C)狄德羅 (D)孟德斯鳩。
[ 題組 ]有位總統在就職演說中提到:「南部各州的人民似乎已有一種看法,認為共和黨一旦主政,他們的財產、和平及個人生命都會岌岌可危;這種看法沒有合理的根據。」他在連任就職演說中說:「四年前的此時,全國
【題組】15. 文中所說的戰爭是哪場戰爭? (A)南北戰爭 (B)法國大革命 (C)英法百年戰爭 (D)美國獨立戰爭。
魏源在《海國圖志》一書,有一節內容記載:「……國王協助亞墨里加(亞美利加)戰勝,卻造成財政匱乏,所以召集貴族、僧侶、平民等三個階級開會,商討徵稅問題……後來人民決定罷黜國王,並判處死刑,緊接而來的是國
【題組】17. 當時的國王想透過召開會議,來達到下列何種目的? (A)增加稅收 (B)族群融合 (C)改革政治 (D)祕密外交。
十八世紀時,一位法國學者聯絡了一百多位學者共同進行某項工作。這些學者的共同點是反對教會和封建專制,雖然他們的哲學觀點和宗教思想不盡相同,但都在各自的領域發揮專長,貢獻所學。請問:【題組】19. 這些學
【題組】18. 文中的「亞墨里加之戰」,應是指哪一場戰爭? (A)南北戰爭 (B)滑鐵盧之役 (C)美國獨立戰爭 (D)拿破崙征俄之役。
【題組】20. 下列何人負責聯絡學者們,促成了這項偉大的工程? (A)伏爾泰 (B)孟德斯鳩 (C)狄德羅 (D)盧梭。
「我真正的光榮並非打了四十次的勝仗;滑鐵盧之役抹去了這一切的記憶;但是有一樣東西是不會被人忘卻的,它將永垂不朽—那就是我的□□。」請問:【題組】21. 資料中的「我」,是指哪位歷史人物? (A)拿破崙
【題組】22. 資料中的□□,應是指何者? (A)整頓財政 (B)編定法典 (C)廢除封建 (D)發揚文化。
40. 乾隆53年(1788)諭:「此次臺灣剿捕逆匪,該處義民隨同官兵打仗殺賊,甚為出力;業經降旨將廣東、泉州等莊賞給『褒忠』里名,用示鼓勵。」資料所提及的「逆匪」,指的是何人?(A)朱一貴 (B)林
【題組】24. 下列哪個人物屬於文中所敘述的時代? (A)但丁 (B)牛頓 (C)達文西 (D)歐幾里德。