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• 67. 教導特殊學生口語技巧的一般原則，下列敘述何者正確？(A)在特定的環境中教語言(B)先教理解後教表達(C)隨機教學，無需額外教學讓學生硬背(D)多問問題，最好是開放性問題
• 68. 依據《精神疾病診斷與統計手冊第五版》（DSM-5）所敘述之「注意力不足過動症（ADHD）」的診斷標準，何者有誤？(A)不排除自閉症類群障礙（ASD）的共病(B)某些注意力不足或過動-衝動的症狀
• 69. 哪一種溝通訓練是先對行為問題做功能性評量，然後教導個體運用適當的溝通技能，以表達他的需求？(A)功能性溝通訓練 (B)環境教學法(C)關鍵反應訓練 (D)圖片兌換溝通系統
• 65. 有關視覺障礙者之定向行動訓練，下列敘述何者不正確？(A)聽知覺訓練幫助瞭解自己所處的周圍環境(B)學習使用盲人手杖(C)尚不具備定向行動能力時，導盲犬可將視覺障礙者帶到目的地(D)身處陌生環境
• 66. 當學生呈現注意力問題時，教師可以提供的協助方式？甲.使用信號提示，如走動到學生旁提醒專心、乙.減少操作活動，避免不耐煩、丙.調整座位、丁.完整詳細的指示(A)甲乙 (B)甲丙 (C)乙丁 (D