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55.亞琦小時候跟外公外婆住在小村落,平常喜歡在放學後跟外公外婆在農田間散步、檢查農作物。長大之後,她與外公外婆一起到都市跟父母一起住。關於亞琦體驗過的社區型態,下列敘述何者錯誤?(A)都市社區的社區
問題詳情
55.亞琦小時候跟外公外婆住在小村落,平常喜歡在放學後跟外公外婆在農田間散步、檢查農作物。長大之後,她與外公外婆一起到都市跟父母一起住。關於亞琦體驗過的社區型態,下列敘述何者錯誤?
(A)都市社區的社區意識通常較弱
(B)都市社區以《社區發展工作綱要》規範管委會的運作
(C)小時候所居住的社區,居民同質性較高
(D)無論何種社區型態,都須建立社區意識,才能促成成功的社區發展。
參考答案
答案:B
難度:
計算中
-1
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用户評論
【
蝦皮:教育學程考題彙編(教
】評論
X(A)物質X匱乏時,冰棒即是美食☆ →...
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53.五○年代,內湖居民曾透過各類手工藝來貼補家用,其中以竹編細工製品最為盛行,甚至發展出畚箕、果籃、竹扇、斗笠、洗菜盛器等多樣性產品。為了重現歷史、活化社區,內湖社區大學鼓勵居民學習古早的竹編工藝手
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56.下圖為屏東縣竹田鄉過溝社區的地方新聞畫面,社區居民甚至拉起白布條,抗議鴨群毀壞良田、汙染環境。下列關於此社區的敘述,何者正確? (A)此社區應為都市型態社區 (B)居民的行動屬於長期的社區參
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57.嘉浩在地圖上看到「賴厝」這個地名,進一步查詢資料,才知道「賴」是臺中市北屯區的大姓,自雍正、乾隆時期,其祖先從福建漳州渡海來臺。這個地名與下列何者的命名原因相似?(A)桃園市平鎮區的宋屋里 (B
58.以下敘述,何者最符合社區總體營造的理念?(A)強調「由上而下」的參與 (B)社區營造主要由政府出錢、居民出力(C)結合當地特色創造新社區 (D)讓中央政府主導社區營造的方向。
59.「社區總體營造」旨在強調居民對於社區文化的主動參與以及認同,透過他們自發性的具體行動,建立居民的社區意識。根據上述內容判斷,下列何者最不可能屬於社區總體營造的項目? (A)監督政府施政成效 (B
60.育倫眼見自己從小居住的社區日漸沒落,心裡非常著急。他想結合兒時玩伴的力量,推動社區營造,來改變社區的現況。關於「社區營造」的做法,何者不適合? (A)推動地方文史或環境保育 (B)保存社區傳統文
1. My family and I are going to Nantou(南投)today. My uncle _______ there.(A) lives (B) chooses (C) fi
2.老師想利用大家熟知的童話故事,讓學生瞭解社會互動的方式,但有個地方不小心打錯了。請問:「出錯」的是哪一個選項? (A)合作:王子為了幫天鵝解除魔咒,找巫師決鬥 (B)交換:傑克賣掉家中唯一的母牛,
3.微安在學習單上看到以下這一段說明:「如果你是一位報社記者,在災區作實況連線報導,正巧聽見瓦礫堆下傳來呼救聲,你會作何反應?是繼續報導?還是加入救災的行列?」依據此內容判斷,此主題應是下列何者? (
4.為杜絕以犯罪為宗旨的團體,制裁幫派組織的犯罪行為,政府特別制定下列哪部法律來因應 ? (A)中華民國憲法 (B)民法 (C)組織犯罪防制條例 (D)社會秩序維護法。
5.獲得傑出志工獎的蘇同學,從小即擔任「臺灣黏多醣症協會」的終身志工,長期帶領協會中的病童參與各項活動。請問:像這類的團體在《人民團體法》中的分類是屬於哪一類型?(A)專業團體 (B)社會團體 (C)
6.根據下列四人的表現,哪一個人在角色扮演上有「角色衝突」的情形?(A)星左:升上國中後,每天總是自動完成作業,複習功課 (B)志方:擔任公民小老師後,上課不僅認真聽講,作業也準時繳交 (C)奇均:身
7.旻容在街上主動協助因小便失禁而不知所措的老人家,學校表揚他的愛心。受奬當天,旻容的爸媽也來了,閒談之餘,大家才得知他的爸爸是一位見義勇為的警察,平時常鼓勵旻容要幫助有困難的人。由畫線部分可知,旻容
8.早年喪偶的林爺爺,一想到親手拉拔長大的兒子小銘在國外拿到博士學位後,竟然不回國探親及照顧老爸,不禁老淚縱橫。請問: 林爺爺與其兒子小銘是屬於何種社會互動關係? (A)人際互動 (B)群己互動 (C
9.幾年前,藝人Makiyo日籍友人友寄隆輝涉毆傷計程車司機案,為釐清補踹司機的女子身分,檢方依法定程序傳喚Makiyo與友人到案說明。檢方偵辦後,認定糾紛起於Makiyo酒後與司機爭執鬧事,友寄隆輝
10.下列何者可以稱為「團體」?(A)菜市場買菜的民眾 (B)每星期固定聚會分享讀書心得的社區讀書會 (C)搭同一班普悠瑪列車從花蓮到臺北的旅客 (D)木柵動物園的遊客。
11.臺灣已邁入高齡化社會,門諾基金會意識到獨居老人的問題,因此興起為獨居老人打造一個家的念頭,並付諸行動。請問:門諾基金會是屬於何種性質的團體? (A)志願團體 (B)非志願團體 (C)營利組織 (
12.就讀安溪國中七年級的皇洋想要參與一些公益服務活動,下列哪一個活動較不適合他 ? (A)利用假日到三峽老街淨街 (B)利用午休到演藝廳做服務學習的工作 (C)翹課到總統府抗議丟雞蛋 (D)加入社區
【題組】14.小瑜在圖書館閱讀時,輕聲細語、不破壞現場安寧與秩序。 (A)積極參與公共事務 (B)理性溝通、相互尊重(C)遵守法律、維護正義 (D)發揮公德、促進公益
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19.課堂上老師要求同學對於「最低限度的行為準則」舉例說明,下列哪一個同學的例子符合?(A)丁丁:在公車與捷運上讓坐給老弱婦孺 (B)迪西:除夕夜從外地趕回家圍爐 (C)廟裡許願成真後要還願 (D)騎
20.課堂上在討論社會規範時,小鳳:「風俗習慣屬於非正式規範」,阿龍:「非正式規範只能約束人的外在行為,不能啟迪人的內在良知」,小慈:「正式規範具有強制力」,恩恩:「正式規範與非正式規範必須相輔相成」
21.老師在講解文化分類時提到,有「有形的物質文化」與「無形的非物質文化」,下列何者屬於「無形的非物質文化」? (A)三峽祖師廟 (B)農曆初六賽豬公 (C)李梅樹三峽之美的畫作 (D)整修重建後的三
22.安溪國中4月底舉辦母語日活動,利用午餐時間介紹閩南語諺語與歌謠,並在沐風廊貼出許多俗諺,請問安溪國中的作法最能展現下列何者? (A)文化傳承 (B)文化衝突 (C)文化創新 (D)文化交流