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27. 下列選項「」中的語詞,何者意義前後相同?(A)只因你父親死後,我一個寡婦「人家」,只有出去的,沒有進來的/你成天拿話氣我,只顧心裡痛快,不問「人家」心裡怎麼難過 (B)這間工作室由老闆「自負」
問題詳情
27. 下列選項「」中的語詞,何者意義前後相同?
(A)只因你父親死後,我一個寡婦「人家」,只有出去的,沒有進來的/你成天拿話氣我,只顧心裡痛快,不問「人家」心裡怎麼難過
(B)這間工作室由老闆「自負」盈虧/他的態度「自負」,無法溝通
(C)小李的年紀大約三十歲「光景」/春天的西湖一片好「光景」
(D)搭乘接駁公車去賞花,是最「經濟」的做法/他提出的這個建議十分符合「經濟」實惠的原則。
參考答案
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吳王闔閭想要測試孫武訓練軍隊的能耐,於是召集了宮中的嬪妃宮女,一共一百八十名,供他指揮。孫武先將她們分成兩隊,並命吳王最寵愛的兩個嬪妃擔任隊長,其他宮女們則人人手持長戟;接著,展示一批刑具,並說明違反
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28. 課堂上老師叫同學說出一則呼應〈視力與偏見〉內容相關的名言,如果大雄想被靜香當作學霸崇拜,請問他應該要挑哪一個名句當答案?(A)在一隻螃蟹看來,一個朝前行走的人要多蠢有蠢 (B)讀萬卷書,行萬里
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29. 關於「猶」的字義,下列選項何者與其他三者「不同」?(A)過「猶」不及 (B)記憶「猶」新 (C)言「猶」在耳 (D)偏見「猶」在。
【題組】9. 下列文句中的□□□□處,何者最適合填入本文所演變出來的成語?(A)媽媽□□□□要小新一放學便須立刻回家,徵得同意後才可再外出。(B)政府要建立威信就必須□□□□,不能打折扣,否則將難取信
在布滿馬鞍藤、濱蒺藜和菟絲子的沙質草地裡,有一個隱密的小巢,一窩雲雀的雛鳥正張開黃口嗷嗷待哺。拍攝小雲雀是我來到八里海邊的目的,雖然有一個明確的、不會移動的目標,可是卻充滿許多非關攝影的困難度。得要偽
30. 〈視力與偏見〉一文,老先生失去視力前做出許多歧視黑人的行為,下列何種行為「不包含」在內?(A)不和黑人一起吃飯 (B)不與黑人有任何肢體上的接觸 (C)不和黑人生活在同一個屋簷下 (D)拒絕黑
(甲)眼前的流水、光影占有了我,超乎我所能,但我仍想用畫筆表達出我所感受到的。我畫完、毀掉、再畫……我希望這麼的努力,終能有些許呈現……—莫內一八四○年十一月,莫內出生於法國巴黎的一個雜貨商家庭。莫內
【題組】2. 夏左讀完本文後,向友人說明印象派的繪畫特色,他哪一個部分「說錯了」?(A)主要是以水彩作畫 (B)改用純色小點和短線 (C)題材日常又不時尚 (D)下筆粗放,著色怪異。
【題組】5. 為什麼作者所帶的團員會改稱他為「嚴老師」?(A)作者希望團員改稱他為老師以表尊重 (B)作者會告知團員許多關於景點的知識 (C)團員中大多是作者之前教授過的學生 (D)團員知道了當領隊的
【題組】3. 「印象派」的得名原因為何?(A)為了凸顯畫派的取材來自個人印象 (B)以評論家的挖苦稱號為名,以示反抗 (C)主要描繪大自然帶給人們的印象之美 (D)表示對〈日出.印象〉這一幅畫作的推崇
【題組】6. 比較小李、老蔡與嚴老師的差別,下列何者說明正確?(A)嚴老師對團員的各種要求無所不應(B)三人帶領的團員都認為領隊很貼心 (C)小李會講古蹟的歷史故事給團員聽(D)老蔡自備電鍋煮稀飯其實
【題組】9. 左右都譏笑班超,是笑他(A)標新立異,與眾不同 (B)理想過高無法實現 (C)意志不堅,一事無成 (D)脾氣暴躁,謾駡同事。
【題組】8. 班超認為一個男子漢,應該要 (A)敬業樂群 (B)任俠好義 (C)知書達禮 (D)立功異域。
(丙)班超,字仲升,扶風平陵人,徐令彪之少子也。為人有大志,不修細節。然內孝謹,居家常執勤苦,不恥勞辱。有口辯,而涉獵書傳。永平五年。兄固被召詣校書郎,超與母隨至洛陽。班超家貧,常為官傭書以供
【題組】10. 依照全文文意,你覺得「燕頷虎頸」應是形容相貌如何? (A)高貴 (B)平凡 (C)卑賤 (D)斯文。
1. 欲中和 0.1 M HCl 水溶液 50 毫升,需使用 0.25 M NaOH 溶液若干毫升?(A) 15 (B) 20 (C) 30 (D) 50
2.下列文句,何者字形完全正確?(A)周敦頤胸襟袒蕩,具有君子堅真不屈的性格(B)這麼婉轉有致的歌聲,居然沒有打動你,真是令人訥悶(C)這班捷運列車的起迄站分別是淡水到台北車站(D)這房子牆壁早已傾斜
3.根據課文中的含意,下列「」中的字,何者解釋正確?(A)亭亭淨「植」:種植(B)西蜀之「去」南海:到、往(C)「顧」不如蜀鄙之僧哉:反而(D)吾數年來欲「買」舟而下,猶未能也:購買
5.下列文句「」內成語的使用,何者正確?(A)這部小說的故事情節「不蔓不枝」,條理清楚(B)這個職位一望可知是領「升斗之祿」的好差事(C)小時候,姊姊穿不下的衣服總是「衣缽相傳」給我(D)他每次說話都
4.「蓮之愛」的「之」字是結構助詞,原句應為「愛蓮」。下列「」中的字,何者用法相同?(A)渾身「是」膽(B)馬首「是」瞻(C)挑撥「是」非(D)作如「是」觀
6.下列文句「」內的字義,何者前後相同?(A)香遠「益」清 / 延年「益」壽(B)同「予」者何人 / 不「予」置評(C)出淤泥「而」不染 / 可遠觀「而」不可褻玩焉(D)菊,花「之」隱逸者也 / 菊「
7.自古以來從詩詞文章中,可得知許多植物都具有其獨特的象徵意義。下列「」中的植物及在句中相對應的象徵意義,何者說明正確?(A)「松」柏後凋於歲寒→長壽(B)蕙質「蘭」心→芳潔高雅(C)椿「萱」並茂→堅
8.下列「」中的量詞,何者使用不恰當?(A)這名畫家費了一番苦心,終於完成一「幅」大作,了卻多年的一「則」心願(B)姊姊盛裝打扮,戴著一「頂」帽子,穿著一「襲」絲質洋裝去約會(C)駕一「葉」扁舟,品一
9.下列有關愛蓮說的文句,何者說法正確?(A)「噫!菊之愛,陶後鮮有聞。」作者感嘆陶淵明之後再也沒有隱逸之士了(B)「蓮之愛,同予者何人?」作者感嘆品德高潔之君子難求(C)「牡丹之愛,宜乎眾矣!」說明
11.關於愛蓮說的寫作技巧,下列何者說明錯誤?(A)作者藉著比較菊、牡丹和蓮的形象,說明隱士、世人和君子的人格特質(B)用陪襯和對照的方式,烘托出蓮的特質(C)作者直抒己志,明白批判世人汲汲於富貴(D
10.成語中常會使用兩個意思相反或相對的字,以製造強烈的效果。下列成語何組不是利用這種關係構成?(A)紙「短」情「長」∕ 陽「奉」陰「違」(B)口「是」心「非」∕ 言「簡」意「賅」(C)左「搖」右「晃
12.有關為學一首示子姪的文意闡釋,何者說法正確?(A)「旦旦而學之,久而不怠焉」-說明「生也有涯,而知也無涯」的道理(B)「吾一瓶一缽足矣」-可看出窮和尚「莽撞衝動」的態度(C)「不自限其昏與庸而力