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【題組】10. 精湛
問題詳情
【題組】
10. 精湛
參考答案
答案:B
難度:簡單0.885246
統計:A(1),B(54),C(3),D(1),E(0)
用户評論
【
馨馨王子
】評論
current→現在的;現行的
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【題組】31.有關詩經的敘述,下列何者札確? (A)作者是孔子(B)內容分為風、雅、頌三部分,頌是各國各地區的术謠(C)反映魏晉南北朝時期人术的生活和思想(D)是中國最早的詩歌總集,也是韻文之祖尚有試
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6. 下列選項「 」中的字,何組字義完全相同?(A)「眷」戀/「眷」顧 (B)不「禁」/「禁」止(C)「比」肩齊步/「比」翼雙飛 (D)一絲不「苟」/「苟」延殘喘。
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15. 紙船印象一文中提到「這些紙船都是有感情的」,主要是因為什麼? (A)勾貣童年感傷回憶 (B)全都出自母親的巧手,讓孩子在雨天裡也有笑聲 (C)雨天時的最佳消遣 (D)時間久遠,很難再摺出相同的
4. 下列參考選項都是出自於論語的成語,請根據上下文意,將最適當的選項連同答案填入( )中。(A) 既往不咎 (B) 不恥下問 (C) 道聽塗說(D) 待價而沽 (E) 巧言令色【題組】(2) 八卦新
(三) 里約奧運難民代表隊沒有國旗,沒有國歌,但有一個夢二 0 一六年巴西里約奧運,首度出現一支「沒有國家」的隊伍,他們正是為躲避戰亂而逃離家鄉的「難民奧運隊」,由四十三名準奧運選手中選出的六女四男運
三、改錯字:每字2分 共10分他因失業而沉弱於網路世界,被詐騙集團利用後,觸泛了詐欺罪而身陷囫圄,又糟怪病纏身,悲觀、頹喪的心情逐成了一面看不見的網,將他困住。
7. 賤「予」、「予」取予求,上述兩個「予」字的用法為何?(A)音義皆同 (B)音同義異 (C)音異義同(D)音義皆異。
16. 下列選項「 」中的字,何者詞性兩兩相同?(A)「涎」著臉/垂「涎」三尺 (B)「白」瞪著眼/真相大「白」 (C)飛鳥「掠」過天邊/攻城「掠」地 (D)歷歷如「繪」/描「繪」景物。。
【題組】(3) 俊宰對於所犯的過錯,深知悔悟,因此沈清決定( ○9 ),原諒俊宰。
【題組】5. 「歷歷」如繪
1. 第一則論語 學而篇中,哪兩句說明了為學的樂趣?( ○1 ),( ○2 )? 【題組】1
8. 下列選項「 」中的注音寫成國字後,何組字形兩兩相同?(A)「ㄆㄨˊ」玉/「ㄆㄨˊ」實無華(B)「ㄋㄠˇ」怒/煩「ㄋㄠˇ」(C)「ㄆㄟˊ」小心/敬「ㄆㄟˊ」末座 (D)「ㄖㄨㄥˊ」顏/繁「ㄖㄨㄥˊ
17. 下列文句「 」中的成語,何者運用正確? (A)由於老闆自己先節約物資,以身作則,「風行草偃」之下,大家都能配合遵行(B)參觀恐龍大展的人潮「歷歷如繪」(C)老師的訓示要「引以為戒」,絕不再犯
【題組】(4) 學習,不僅要虛懷若谷,對於不懂的問題還要做到( ○10 )。
【題組】6. 蔚為壯觀
9. 下列文句,何者錯字最少?(A)凡被認為是垃圾的那些東西出現在他們的妨區,他們便與以清除(B)連續假期前後,街道上人群臃擠,交通饔塞(C)負責道路清潔的婦人家,也就不厭其繁的來清掃(D)不要輕忽細
18. 下列選項中「之」字的詞性,何者與其他三者不同?(A)學而時習「之」 (B)擇其善者而從「之」(C)黃鶴樓送孟浩然「之」廣陵 (D)有一言而可以終身行「之」者乎。
落地生根長出新根及芽的正確位置應該是左圖1.【題組】1.中的哪一部位? (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁
2. 第二則論語 述而篇中,哪兩句的意思同於「見賢思齊焉,見不賢而內自省也。」? ( ○3 ),( ○4 )。【題組】3
10. 差不多先生傳一文中必頇有關鍵句來透露作者用意,否則會使讀者誤以為差不多先生是個看得破,想得通的人。下列何者是此一關鍵句? (A)你知道中國最有名的人是誰 (B)因為他是中國全國人的付表 (C)
19. 「三人行,必有我師焉。擇其善者而從之,其不善者而改之。」在這句話中,何者為關鍵字? (A)師(B)擇 (C)從 (D)改。
1.下列何者不是20 世紀(1900 年之後)的科技產品?(A)X 射線 (B)電視機 (C)電晶體 (D)無線電話
11. 「只盼望自己能以母親的心情,為子女摺出一艘艘未必漂亮但卻堅強的、禁得住風雨的船,如此,便不致愧對紙船了。」這段話說明了作者什麼樣的心情? (A)盼能為孩子遮風擋雨 (B)期許孩子堅強自立 (C
20. 那默默的一群一文把清掃馬路的工作比喻成兵士護衛疆土,下列何者不是由此延伸而出? (A)凡被認為是垃圾的那些東西出現在他們的防區,他們便予以清除 (B)像追趕一個敵人那樣,追出幾十公尺之後,終於
2. 下列「 」中的形似字,何組讀音前後不同?(A)巷「弄」/戲「弄」 (B)驚鴻一「瞥」/「撇」開一切 (C)面有「慍」色/「醞」釀 (D)「茭」白筍/「蛟」龍。
12. 「屋頂上的雨水滴落下來,卻理直氣壯的在簷下匯成一道水流。」這裡「理直氣壯」一詞用得非常傳神,它的妙處在使雨水人性化,使文句更加生動。下列文句,何者使用的修辭技巧與此相同? (A)差不多先生真是
21. 那默默的一群一文所表達的意旨,與下列何者最不相關?(A)我們應學習小人物「捨我其誰」的精神 (B)生活在便利的社會中,我們應感謝眾多的「無名英雄」 (C)「一日之所需,百工斯為備」,享受服務也