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12.附圖為中國三級階梯地形示意圖。其中「第三級階梯」的區域內,以哪兩種地形為主? (A)盆地、高原 (B)丘陵、高原 (C)平原、丘陵 (D)平原、盆地
問題詳情
12.附圖為中國三級階梯地形示意圖。其中「第三級階梯」的區域內,以哪兩種地形為主?
(A)盆地、高原
(B)丘陵、高原
(C)平原、丘陵
(D)平原、盆地
參考答案
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16. 張老師在進行高中學生數學成就表現的研究,他需要運用到森林圖(forest plot)的製作。請問他是運用下列哪一種分析方法?(A) 區別分析 (B) 集群分析 (C) 相關分析 (D) 後設分
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14. 湯碼斯(Thomas)提出五種衝突處理方式,下列哪一種是低堅持與低合作型?(A) 競爭 (B) 退避 (C) 妥協 (D) 順應
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19. 比德高中的王老師要進行學生對行政人員滿意度之研究,他建構一個行政滿意度模式,經過結構方程式檢定(SEM),確定模式適配(fit)。請問王老師在判斷整體模式適配度是參考下列哪一個統計量?(A)
20. 黎維特(Leavitt)曾以四種不同溝通網路進行實驗發現,哪一種類型可以提高士氣,但是在解決問題速度及正確性卻最差?(A) 輪形 (B) 鏈形 (C) 圓形 (D) Y 形
21. 下列有關教育心理學的敘述,哪一項是正確的?(A) 要學會或記得知識,最好方式是一再重複練習(B) 有時候焦慮能幫助學生學習,使學生有較佳的學習表現(C) 有的兒童在思考時,主要用左腦,但大多數
22. 有關大腦與認知學習的敘述,下列何者是正確的?(A) 大部分學習與神經元及突觸改變無關(B) 腦的適應力是分成階段性,而不是持續一生的(C) 持續注意、推理、規劃及做決定的活動由與大腦前額葉皮質
23. 根據皮亞傑(Piaget)認知發展理論階段的敘述,何者正確?(A) 前運思階段的兒童具有守恆概念(B) 具體運思階段的兒童具有自我中心觀(C) 形式運思階段的青少年具有分類包含概念(D) 形式
25. 下列有關艾瑞克遜(Erikson)心理社會論的描述何者正確?(A) 3-6 歲兒童是自主行動與羞怯懷疑的發展危機期(B) 6-12 歲國小兒童是自動自發與退縮愧疚危機期(C) 青春期是自我統合
24. 下列哪些項目是維高斯基(Vygotsky)教學理論應用要義?甲、鼓勵學生邊解題邊向自己解說乙、老師不提供教學支持,由學生獨立解決問題丙、要學生分組完成複雜多層面任務丁、讓學生從事常見文化的成人
26. 下列敘述中有關認知發展理論,何者正確?(A) 行為學派認為人的認知結構是先天與後天文化形成的(B) 皮亞傑認為學生的認知發展要經由教育促進其知識結構(C) 布魯納認為學生是主動求知者,而且教育
27. 相對於皮亞傑的理論而言,下列何者不屬於新皮亞傑學派的新觀點?(A) 區辨「最佳表現水準」與「日常典型表現」(B) 提出第五個認知發展階段為「後形式思考」(C) 認為解決問題的能力比發現問題的能
28. 當學生進行一系列名詞的回憶測試,發現大多只記得最前面兩個名稱。學生的記憶表現受到什麼效應的影響?(A) 第一印象 (B) 月暈效應 (C) 初始效應 (D) 鄰近效應
29. 下列有關斯騰柏格(Sternberg)對於學習風格的看法,何者錯誤?(A) 行政型(執行型)的人喜歡從既有的方案當中做選擇,依規則執行規劃(B) 立法型的人喜歡創造與制定解決問題的方式,而且喜
30. 下列有關創造力相關理論與研究的敘述,何者正確?(A) 內在動機比外在動機更有利於創造力發展與創意表現(B) 擴散思考是指對一個廣泛的問題想出一個正確的答案(C) 創造力投資理論是指教育應該為創
31. 下列有關認知風格的敘述,何者正確?(A) 藏圖測驗是用來測量反思取向或衝動取向的工具(B) 深度探索取向者會比表面處理取向者更著重於記憶,更在意考試成績與外在誘因獎勵(C) 所謂場地倚賴的認知
32. 下列有關創造力與教育的敘述何者正確?(A) 學生的創造力與學習成就息息相關(B) 臺灣學生創造力的發展隨著年齡成長而逐漸增長(C) 吉爾福德(Guilford)認為智力結構中的擴散思維就是創造
33. 下面有關自尊與自我觀念敘述何者正確?(A) 自尊心與成就感無關(B) 自尊是自我接納的自我價值感(C) 學生的自我觀念與其學業成就無關(D) 學生的自我觀念與其學業成就沒有因果關係
【題組】27. 英國的人民在網路上發起「不要休會」的連署請願,短短幾小時,已經得到逾 100 萬人響應。請問:若英國首相強森為了平息民怨而下台,則符合下列哪些民主政治的特色?(A)民意政治、責任政治
35. 馬西亞(Marcia)將青少年的整合狀態分為四類。其中父母希望孩子成為衣缽傳人,這是屬於自我整合狀態中的哪一類?(A) 他主定向 (B) 自我定向 (C) 追求方向 (D) 迷失方向
34. 下列有關自我調整學習(self-regulation)的描述,何者正確?(A) 目標設定和楷模學習都有助於自我調整學習(B) 強調由師長事先訂定明確的規範與指示,教導學生遵守(C) 高度認知導
【題組】28. 英國若在 10 月 31 日最後無條件脫歐,英國便自動退出歐盟、歐洲市場和關稅區。換而言之,英國與歐盟國家間將重啟關稅機制,也會間接導致物價上漲、企業外移失業率升高。請問:英國政府應積
2. 利用氣泡排序法(bubble sort),將以下數列資料(22,7,30,5,72)由左至右依遞增順序排列,在第一次排序循環結束後,此數列變成下列何者?(A) (7,22,5,30,72)(B)
36. 有關學生「迷思概念」的研究發現,下列何者最為正確?(A) 考試低分、成績較差的學生才會擁有迷思概念(B) 學生隨著年紀變大,其迷思概念會自然減少(C) 學生的迷思概念大部分是由教師傳遞錯誤概念
38. 下列有關教育心理學派典的敘述,何者正確?(A) 行為主義教學注重有意義的學習(B) 建構主義教學重視學生的理解情形(C) 人本主義教學注重增強原則的運用(D) 認知主義教學主張情感與價值最重要
37. 下列有關人本心理學的四項敘述,何者正確?(A) 代表人物 E.Erikson 主張:人有追求自我實現的需求(B) 代表人物 C.Rogers 主張:人本教師應具備同理心的特質(C) 受存在主義
題組二 (請根據下文,回答 29-30 題)【題組】29.根據中央政府的職權與上述所說,請問甲院為下列何者?(A)行政院 (B)立法院 (C)考試院 (D)監察院 (E)司法院
3. 下列有關演算法的敘述,何者為非?(A) 演算法簡單的說,就是一種「解決問題的步驟」(B) 演算法的內容可大可小,可以包含無限個命令(C) 演算法的目的是為了解決某一項特定的工作(D) 演算法至少