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• 36. 下圖所示的數位邏輯，C 與輸入 A、B 的布林代數關係式為何？ (A) (B) (C) (D)
• 【題組】30上題中，T 型斷面對 z 軸之慣性矩為？(A) 20.3×106mm4(B)11.1×106mm4(C) 18.6×106mm4(D) 50.0×106mm4。
• 【題組】2.請根據十二年國教國語文領域第三學習階段所見「學習重點」之內容，針對以下所列生字，設計一份教學活動簡案。(20%)恐、陶、逢、怯、艙、哄、淹、櫃、檯、蹙、籟、濡、恢、筒、援（康軒六下〈迷途〉
• 32. 下圖中桿件 AC 所受之軸力為？(A) 209 N (B) 283 N (C) 386 N (D) 477 N。
• 二、請以宜蘭民歌〈丟丟銅仔〉為題(如譜例)，編寫一個適合國小高年級的音樂教學活動單元。活動學習內容必須呼應下列三項「十二年國教藝術領域課綱（草案）」音樂科之學習表現指標─能探索並使用音樂元素，進行簡
• 8.如圖所示，求三質點之質量中心，距離X軸多少cm?(A)2.1 (B)2.2 (C)2.3 (D)2.4。
• 24. 鋼筋符號 SD280W 表示：(A)竹節鋼筋，降伏強度 280~380 kgf/cm2，可焊接 (B)竹節鋼筋，降伏強度 280~380 kgf/cm2，不可焊接(C)竹節鋼筋，降伏強度280
• 31. 一平面應力元素之應力狀態如下，其最大主應力（拉應力）為？(A) 47 MPa (B) 53 MPa (C) 80 MPa (D) 83 MPa。
• 40. 如下圖所示為一曲柄滑塊機構， =40cm，AB 桿以 60rpm逆時針方向迴轉，滑塊之最大速度為(A)20 (B)40 (C)20π (D)40π cm/sec。
• 1. 下列 C#程式片段 應寫入何種指令方能正常運作？(A)(Int)W (B)(ToInt)W (C)Convert.Int(W) (D)Convert.ToInt32(W)
• 題組【題組】33. 下圖中灰色區域對通過形心之水平軸慣性矩為？(A) 0.31 × 106mm4(B) 27.8 × 106mm4(C) 28.1 × 106mm4(D) 28.4 ×106mm4。
• 41. 如下圖所示之運動鏈為(A) 拘束鏈 (B) 呆鏈 (C) 無拘束鏈 (D) 固定鏈。
• 42. 齒數為 50，周節為 2π(mm)之漸開線齒輪，若壓力角為 20°，則其基圓直徑為(sin20°=0.342，cos20°=0.94)(A)34.2 (B)94 (C)100 (D)108 m
• 【題組】3.請寫出譬喻句的組成結構(6%)，各造一句明喻、暗喻、借喻語句(6%)，並條列說明指導學生造譬喻句的策略。(8%)編輯私有筆記及自訂標籤教師專業碩士◆國語文專業-108 年 - 108 臺中
• 35. 一圓管受軸拉力 P = 40 kN 作用，已知圓管外徑、內徑及長度分別為 50 mm、40 mm 及 500 mm，彈性模數為 200 GPa，則其伸長量(A) 0.03 mm (B) 0.0
• 【題組】34. 上題中，灰色區域對 x 軸之慣性矩為？(A) 101 × 106mm4(B) 113 × 106mm4(C) 124 × 106mm4(D) 235 ×106mm4。
• 43. 如下圖所示，一半徑 10 in 輪以皮帶傳動一半徑 5 in 之輪，當大輪轉速為 100 rpm 時，上方皮帶的線速度為(A)2000 (B)6280 (C)3140 (D)4710 in/m
• 44. 一螺旋拉伸彈簧，施加 100N 的拉力時，彈簧的伸長量為 4mm；另一螺旋拉伸彈簧，施加 150N 的拉力時，彈簧的伸長量為 6mm；若將此二彈簧串聯在一起，施加 50N 的拉力時，此二彈簧的
• 45. 斷面積 A、長度 L、彈性模數 E 之桿件，承受軸向負載，其彈簧率(spring rate))為:(A)AE (B) L/A (C) (AL)/E (D) (AE)/L。
• 10.如圖所示，三塊鋼板以4根直徑2cm鉚釘接合，當P=3.14tons時， 求鉚釘之剪應力爲多少kg/cm2?(設π =3.14)(A)125 (B)250 (C)500 (D)1000。
• 2. C 語言的程式碼如下方所示，其運算結果 a 及 d 的值各為何？ (A) a=4, d=4 (B) a=4, d=-5 (C) a=4, d=-4(D) a=5, d=-5 (E)不正確的敘述，
• 46. 如下圖所示，有一螺旋千斤頂，螺旋導程 10 mm，手柄作用之力臂R = 200 mm，端點處作用力 F = 50 N，則不計摩擦損失，能舉起重量 W 若干？又機械利益 M 為若干？(A) W＝
• 【題組】( 二 )寫出 三種歐 付寶 (AllPay) 金 流整 合串 接 API 呼 叫 服務 的方法(HttpMethod)。(6%)編輯私有筆記及自訂標籤捷運◆APP程式開發(及應用)-105
• 四、 彩虹幼兒園園長希望透過三段五級健康學說落實校園流感之預防，請先說明三段五級健康學說之內涵(10%)，並針對第一級至第三級健康內涵，分別例舉幼兒園預防流感之實際作法。(15%)編輯私有筆記及自訂標
• 11.如圖所示，求外加荷重之等效力之大小？(A)90 kg (B)150 kg (C)210 kg (D)270 kg。