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58、青春期思维发展属于( )(A) 感知运动阶段(B) 前运算阶段(C) 具体运算阶段(D) 形式运算阶段
問題詳情
58、青春期思维发展属于( )
(A) 感知运动阶段
(B) 前运算阶段
(C) 具体运算阶段
(D) 形式运算阶段
參考答案
答案:D
難度:適中0.5
統計:A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
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【題組】67. The students felt proud of Helios because______.(A) it could run as far as 350 miles (B) it
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16、在节约问题上,正确的认识是()。(A)在私人消费上不存在节约与否的问题(B)量入为出是节约的本质要求(C)节约的内容和范围随着时代发展有不断扩展的趋势(D)把钱花得更为恰当、有效是节约的基本要求
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18、手机上传来了短信,说你中奖200万元,你的反应是()。(A)这是诈骗,很气愤(B)知道这是骗局,但希望是真的(C)对电信管理部门感到非常失望(D)司空见惯了
【題組】60、在这段咨詢中,心理咨詢师运用了.。(A)苏格拉底辩论技术(B)人际交往“黄金规则”(C)合理情绪想象技术(D)认知行为矫正技术
49.健康心理学关注重点是((A) 矫正心理异常 (B) 身体健康与心理因素的关系 (C) 维护心理健康(D) 解决各种心里不健康的问题
【題組】48.该求助者社会功能的损伤程度可能是 .。(A)社会功能完好 (B)轻度—中度受损 (C)社会功能丧失 (D)中度—重度受损
【題組】46、心理咨詢师说:“我恋爱时的情况和你差不多……”时使用的技术是 .。(A)自我表扬 (B)自我指导(C)自我解释 (D)自我暴露
【題組】69、求助者第一次沉默表明求助者出现了 .。(A)羞愧 (B)阻抗 (C)疑惑 (D)思考
【題組】54、该求助者心理冲突的特点包括 .。(A)现实性 (B)非现实性 (C)道德性 (D)非道德性
51.强迫观念是((A) 思维内容障碍 (B) 意志障碍 (C) 思维形式障碍 (D) 情绪障碍
【題組】70、求助者第二次沉默表明求助者出现了 .。(A)气愤 (B)反抗 (C)思考 (D)茫然
DThe other day, my friend Jane was invited to a 40th birthday party. The time printed on the invitat
【題組】49.“请具体谈谈,因为什么事情使你害怕。“心理咨詢师所使用的提问方式与技术是 .。(A)开放式提问 (B)具体化技术 (C)封闭式提问 (D)参与性概述
【題組】55、对该求助者的诊断最可能的是 .。(A)一般心理问题 (B)神经症性问题 (C)严重心理问题 (D)精神病性问题
【題組】47、心理咨詢师说:“什么事……你这样急也解决不了问题”的目的是 .。(A)指导 (B)启发(C)引导 (D)教育
【題組】48、求助者想早点结婚,心理咨詢师最需要解决的问题是 .。(A)技巧问题 (B)降低择偶标准(C)恋爱问题 (D)解决内心烦恼
20、你跟一个朋友去看电影,忽然你的家人打电话说家里有急事等你回去处理,你会()。(A)立即赶回家里(B)看一会儿再回家(C)看完电影再说(D)等家里人催了再说
39、心理诊断中为确定非情景性症状的性质,应使用 .。(A)态度量表 (B)人格问卷(C)智力量表 (D)焦虑量表
【題組】61、本次咨詢结束后给求助者布置的RSA分析报告包括.。(A)事件(B)结果(C)信念(D)辩论
【題組】50.该求助者不能具体阐述其问题的原因是 .。(A)问题模糊 (B)概念不清 (C)观念模糊 (D)过分概括
11. 下列有關能量量子化的敘述何者錯誤?(A)普朗克在研究黑體輻射的問題時,提出電磁波在被物質吸收或發射的交互作用過程中,能量不再是連續的 (B)波耳提出電磁波在空中傳遞時,其能量及動量是呈現量子化
44、小学阶段儿童思维结构的特点是 .。(A)未掌握守恒 (B)思维不具有可逆性 (C)理解补偿关系 (D)相对性
40、心理咨詢师的孽情是指体验求助者的内心要做到 .。(A)如同体验自己 (B)就是体验自己(C)以自己为参加 (D)以社会为参加
19、住在同一楼房,几个街坊向你介绍,说楼道保洁员W品德存在严重问题。但你的父母对W的印象却特别好,认为W是个好人。你平时和W没有接触,对此你会()。(A)相信街坊的话(B)相信父母的判断(C)劝父母
52.适应障碍的主要症状是((A) 思维迟缓 (B) 心理丧失感 (C) 意识狭窄 (D) 无力应付感
22、假如你、你的妻子丈夫.和父母在讨论一件对家庭来说很重要的事情,父母的意见和妻子丈夫.的意见截然相反,双方难以说服对方,但又各有道理,这时你会()。(A)按照父亲的意见办,毕竟他们有丰富的阅历(B
17. 由彈性物質的性質可知若將一彈性繩對折,相當於將此彈性繩裁剪 成相同長度的二段繩,每段繩在相同的外力作用下,其伸長量為原 來的一半。今有原長 20 公分的彈性繩,其外力與伸長量的關係如 圖 5