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【題組】24 ( ) (A) am (B) were (C) was (D) like
問題詳情
【題組】
24 ( )
(A) am
(B) were
(C) was
(D) like
參考答案
答案:B
難度:適中0.5
統計:A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
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【題組】5.假「輿」馬者:
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63、 哪一部法規是促進學習及促進永續發展的法律?(A)環境 影響評估法(B)環境教育法(C)空氣污染防制法(D)水污染防治法。
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4.The boy ate three bowls of rice ________ he is very full.(A) because(B) , so(C) after(D) , but
2.著名的金門砲彈菜刀製造加工的方式是:(A)鍛造成形(B)切削成形(C)鑄造成形(D)沖壓成形
34、 垃圾桶放置在戶外造成污水外洩污染地面依法將被罰鍰多 少新臺幣?(A)500 元以上 900 元以下(B)1,200 元以上 至 6,000 元以下(C)6,000 元以上 12,000 元以下
3.不易偽造、印刷品質優異,國内外多用來印製有價證券的是:(A)凸版印刷 (B)凹版印刷 (C)平版印刷 (D)網版印刷
【題組】4.尾衙:
【題組】9.傳「播」
17. 下列關於古代詩家風格的描述,選出□□處最適合填入的選項: 「性情面目,人人各具。讀□□詩,如見其脫屣千乘。讀□□詩,如見其憂國傷時。其世不我容,愛才若渴者,□□之詩也。」(沈德潛《說詩晬語》)
16.史家評論某地的歷史發展,指出:這個地方因具備良好的地理條件,當地人們繼承古代文化遺產,率先從中世紀轉變到 近代,創造出新的時尙。「某地」是指(A)西班牙 (B)義大利(C)日耳曼(D)法蘭西
18. 〈出師表〉雖是人臣呈給君主之奏議,但文中諸葛亮以老臣兼師保之心,語語剴切,句句至誠。文中除「君臣語」外,亦有「父子語」。下列何者近於「父子語」? (A)陛下亦宜自課,以諮諏善道,察納雅言 (B
5.My father ________ the book and then put it away on the table.(A) is reading(B) reads(C) to read(D
9.The sudden loud noise __________ the baby boy and made him cry.(A)pleased (B) frightened (C) cheer
【題組】10.下列何者應為此文的標題? (A)頑皮的山羊 (B)勿讓假象迷惑 (C)如何尋找食物 (D)探索月球。
19. 陶淵明〈桃花源記〉表達出他心目中的理想世界樣貌,下列選項何者可以與之互為詮釋? (A)渾沌開竅 (B)嚴刑峻法(C)禮樂治國 (D)小國寡民。
【題組】10.氣「概」
(一) 【題組】36. What is wrong about Jay Chou’s music?(A) He writes his own songs.(B) He talks about many
21、( )詩句的「對仗」是相對的上下兩句要句法相同、詞性相近、平仄相對及意義相關,請判斷下列各選項何者並無對仗?(A)即從巴峽穿巫峽,便下襄陽向洛陽(B)鳥宿池邊樹,僧敲月下門(C)誰解乘舟尋范蠡,
13.對於增進電腦系統安全之作法,下列行為何者錯誤?(A)使用者密碼第一次設定完成後就不要再更新,以防止記錯(B)不要隨便下載或執行來路不明的程式(C)安裝防毒軟體與防火牆(D)時常更新病毒碼
64、 氣象預報「紫外線指數」主要是反應何種現象所帶來的危 害,提醒民眾要做好防護?(A)溫室效應,造成氣溫過高(B)電磁波輻射量(C)臭氧汙染物含量(D)紫外線輻射 量。
8.( )下列敘述何者正確?(A)2x+3y 是一個二 元一次方程式(B)一個二元一次方程式的解可 能是有無限多組解、無解或恰有一組解(C)二元 一次聯立方程式必定有無限多組解(D)以上皆 錯。
【題組】5.不足「為」:
六、注釋 (每題1分,共10分):請按照意義,將詞語寫出【題組】1.盡情喝酒。 ( )
6.A: Did Jack ________ at the park the day before yesterday? B: No, they didn’t.(A) picnicked(B) pic
20. 〈蘭亭集序〉:「仰觀宇宙之大,俯察品類之盛。」作者心境與下列何者不同? (A)盡日尋春不見春,芒鞋踏遍隴頭雲。歸來笑撚梅花嗅,春在枝頭已十分 (B)陽春召我以煙景,大塊假我以文章 (C)好鳥枝
69.下列關於海運貨運單(Sea Waybill)功能屬性的敘述,何者錯誤?(A)託運人的貨物收據(B)收貨人憑單提貨依據(C)不具流通性 (D)記名式發行
7.We didn’t do ________ together at school yesterday afternoon. How about you?(A) anything special(B