資訊推薦

• 14. 公民老師無意間在高雄市公車動態資訊的網站上看到如下介紹：『大樹區姑山倉庫原為大樹農會堆放肥料之用，如今已轉型為「姑山倉庫產業文化休閒園區」。園區規劃有香草花卉教育農園、稻穀加工體驗區、農業教育
• (四)【題組】44. You are at the department store. How to go to the shoe store?(A) Go straight for one bloc
• 39. 關於同性伴侶爭取多元成家、婚姻平權議題，在社會引起廣泛討論，下列哪一媒體的評論符合普世人權精神？(A)芒果日報：同性婚姻應由大眾決定，遵循多數人意見(B)農業周刊：一男一女才有資格結婚(C)紐
• 15. 天龍縣的歷年財政狀況如附圖所示。請問：下列哪一做法有助於改善圖中所呈現的問題？ (A)落實財政紀律 (B)行政院嚴格監督 (C)依賴中央補助(D)增加社福支出。
• 40. 阿信在一本期刊上看到以下案例，他所閱讀的報導最可能是在探討哪一項議題？(A)外籍移工是否能完全取代本籍勞工(B)司法是否落實對人權普遍性的保障(C)文化交流是否能消除族群間的歧見(D)聯合國是
• 【題組】45. You are now at the shoe store. Cross the street and walk alongPalm Street. What can you see
• 41.下列哪一個國際宣言的通過，開啟國際法上建立人權保障的體制？(A)《哥本哈根協定》(B)《京都議定書》(C)《世界人權宣言》(D)《開羅宣言》
• 三、題組(每題3分，共18分)＊嚴重風災導致土石流的發生，使一原住民族的生活場域恐有潛在性危險，因此政府預備將該地居民強制遷離至都市生活，卻與堅守家園的族人發生衝突。為捍衛部落權益，許多移居外地的族人
• 【題組】43.上文中族人力挺部落的態度，最能展現何種意義？(A)推動部落經濟改革(B)放棄部落傳統思維(C)贊同漢人主流文化價值(D)關心認同自身文化
• ＊二次世界大戰時，希特勒以種族優劣為由，大規模迫害數百萬的猶太人，當時一位勇敢的波蘭護士藉職務之便，偷偷幫助約 2500 個猶太兒童逃離，即使之後遭酷刑造成雙腿殘廢，她也沒有透露任何一個兒童的下落。在
• 【題組】45.文中波蘭護士的作法彰顯了下列何種意義？(A)劣等文化較難與優等文化競爭(B)人權應超越種族受到同等保障(C)宗教信仰將造成民族對立衝突(D)社會變遷使貧富差距現象加劇。
• ＊全球約有五千萬人被診斷為罹患失智症，患者依病情輕重在記憶力及認知功能產生退化，例如語言、邏輯推理方面，亦有可能發生幻覺或妄想等症狀。我國患者數日益增加，截至 2018 年底已占總人口數 1.2％，青
• 【題組】47.關於政府的應對措施，下列何者較能保障失智症患者的人權？(A)強制企業提高患者工資(B)禁止患者人際互動機會(C)限制患者日常活動區域(D)提供患者就業輔助方案
• 16. 近年來，各縣市政府為了統籌分配的問題爭論不休，誰也不願意所分配到的比例被刪減。請問：在中央補助與地方稅收的部分，基本上是依哪部法律來劃分？ (A)《所得稅法》 (B)《營業稅法》 (C)《財政
• 17. 人民可以透過各種方式參與政治，下列關於「政治參與」的敘述，何者正確？ (A)投票是政治參與的唯一方式 (B)政治參與可從關心時事開始 (C)關心政治的人才有投票權(D)投票率高代表選民民主素養
• 18. 公民老師於課堂上時常引用名言，例如：「拒絕參與政治的懲罰之一，就是被糟糕的人統治。」這句話與下列哪一主題最相關？ (A)政治參與的重要性 (B)政治參與的管道 (C)政治參與的方式 (D)政治
• 19. 青年學子為爭取《憲法》保障之人民基本權利，可能上街進行集會活動，例如 1990 年的「野百合學運」。上述青年學子的行為最可能是屬於何種概念的展現？ (A)權力分立 (B)政黨輪替 (C)地方自
• 20. 延昌和家人在寒假到南投玩、途中經過臺灣省政資料館，發現其中館藏豐富、也從中了解省政府的發展脈絡。下列是他摘錄的參觀心得，請問何者正確？ (A)時間：1997 年修憲後，將省「虛級化」 (B)原
• 21. 下表為我們大樹區民眾的參選身分簡介，若以此資料做今年高雄市長參選的推薦評估、何者可被推派為被選舉人？ (A)柯文喆／23 歲、處女座，明年褫奪公權期限屆滿(B)陳郁涵／28 歲、145cm，原
• 2.下列選項「」中的注音寫成國字後，哪一組字形完全相同？(A)病「ㄧㄢ ㄧㄢ」 / 「ㄧㄢ ㄧㄢ」一息 (B)有「ㄕˋ」無恐 / 「ㄕˋ」奉尊長(C)相「ㄧㄥˋ」成趣 / 隨機「ㄧㄥˋ」變 (D)美酒
• 3.下列選項「」中的詞語，何者前後解釋相同？(A)這家店的產品種類繁多，而且「經濟」實惠 /目前政府最迫切的事情是如何提升整體「經濟」成長(B)白日放歌須縱酒，「青春」作伴好還鄉/河邊楊柳青青，杜鵑花
• 4.下列「」中的字，何者替換後，意思改變？(A)堪為農夫以「沒」世矣→ 歿 (B)入則無法家「拂」士→弼(C)何所「措」手足乎 → 錯 (D)「制」器利用 → 致
• 5.下列對聯的適用處所，何項不恰當？(A)杏林春意廣，橘井活人多—學校 (B)菜根何妨細嚼，肉食未必無謀—餐廳(C)來除瑕垢還清白，新洗潔鮮煥樂絢—洗衣店 (D)瓦壺水沸邀清客，茗碗香騰遣睡魔—茶坊
• 6.「大風起兮月正昏，有勞君子到寒門。詩書腹內藏千卷，錢串床頭沒半根。出戶休驚黃尾犬，越牆莫礙綠花盆。夜深費我披衣送，收拾雄心重作人。」以上是鄭板橋的一首詩，請問鄭板橋此詩寫作的對象可用下列何者代稱？
• 7.寄弟墨書一文中，作者對於農夫與讀書人的看法為何?(A)以稱頌農夫的偉大，闡述讓眾人為農的任官理念 (B)以自身經歷為例，顯示農家子弟也可以成為讀書人(C)以批評讀書人的求名重利，襯托農夫的可敬可貴