問題詳情

19. 校護應用 PRECEDE-PROCEED 模式進行刷牙及口腔衛生習慣養成,何者不屬於增強因素 (reinforcing factors)?

(A) 張貼口腔衛生海報

(B) 餐後老師帶領學童一起潔牙

(C) 媽媽讚賞學童餐後刷牙的行為

(D) 老師給予餐後潔牙學童好寶寶貼紙

參考答案

答案：A

統計：A:43,B:1,C:0,D:0,E:0

難度：非常簡單