【107地特五等一班行政上榜】評論
教育目的有廣義和狹義之分。廣義的教育目的是指人們對受教育者的期望。這裡的人們，既包括直接參与教育過程的當事人，如教師、家長、學生等；也包括間接參與教育過程的各種社會性組織，如政府、宗教團體等。任何一位介入教育工作的成員或組織，都對受教育者接受教育後的結果有一個預期，這種種的預期都可以理解為廣義的教育目的。廣義教育目的的多樣性，則必然要求價值取向上的因勢利導，以實現教育目的的不斷優化。而狹義的教育目的，則是指一個國家對教育活動結果規定的總要求，即一個國家在進行教育活動之前對教育要實現的結果或要達到的標準的預測或規定。http://wiki.mbalib.com/zh-tw/%E6%95%99%E8%82%B2%E7%9B%AE%E7%9A%84#.E4.BB.80.E4.B...