【きつ】評論

功能論、衝突論、互動論三大理論一.功能論(結構功能論) →(C)基本核心是以生物學的觀點，認為社會是個有機體，探究社會的結構間如何運作以及相互依賴。而社會本身是一體系，它由不同制度組成，以下是幾個要點：1.每個制度都有其功用存在2.每個體系內組成的單位有助於體系的持續運作3.體系內是穩定合諧的另外將結構功能論發揚光大的社會學家Parsons提出重要的概念「AGIL」只社會系統的四個生存問題及發展條件：1.adaption適應：系統能夠適應環境的需求，然後進行系統的分配，對應的社會制度是經濟制度2.goal attainment目標達成：系統會動於資源以達成目標，對應的社會制度是政治制度3.integration整合：調節各系統的關係，以致不瓦解，透過一些社...

【讀好讀滿(已上榜，成為公務】評論

即便多數學派皆不否認「教育」在社會階層化的重要性，但亦有學者指出文憑不是能力的保證不否認但仍然覺得有問題，產生了"衝突"

【【站僕】摩檸Morning】評論

原本題目:3 某報導指出：「貧富拉大、文憑貶值和創業困難是當前臺灣社會階層不流動的三大原因。」即便多數學派皆不否認「教育」在社會階層化的重要性，但亦有學者指出「文憑不是能力的保證，而是優勢階級透過學校 教育過程『再製』既存社會階級利益的不平等歷程。」上述對學校教育的批判觀點，符合下列何種理論的 主張？ (A)交換理論 (B)衝突理論 (C)結構功能論 (D)符號互動論修改成為3 某報導指出：「貧富拉大、文憑貶值和創業困難是當前臺灣社會階層不流動的三大原因。」即便多數學派皆不否認「教育」在社會階層化的重要性，但亦有學者指出「文憑不是能力的保證，而是優勢階級透過學校 教育過程『再製』既存社會階級利益的不平等歷程。」上述對學校教育的批判觀點，符合下列何種理論的主張？ (A)交換理論 (B)衝突理論 (C)結構功能論 (D)符號互動論