資訊推薦

• 41、在人际吸引的影响因素中，可视为相似性的特殊形式的是 ．。(A)熟悉 (B)互补(C)邻近 (D)竞争
• 54、兴奋性思维联想障碍的一种常见形式是 ．。(A)思维奔逸(B)思维散漫(C)被洞悉感(D)妄想心境
• 39、婴儿偏爱注视 ．。(A)灰色 (B)正常的人脸 (C)静止不动的物体 (D)扭曲的人脸
• 86、心理咨詢的终极目标的含义是 ．(A)多层次统一 (B)目标积极有效(C)近期目标与远期目标的整合 (D)完善求助者的人格
• 42、母亲在身边就有安全感，对外界积极反应，说明婴儿存在 ．(A)安全型依恋 (B)回避型依恋 (C)反抗型依恋 (D)困难型依恋
• 47、变态心理学侧重说明异常心理的 ．。(A)诊断 (B)咨詢 (C)治疗 (D)特点
• 34、处于．中的人，心无旁骛，不能忍受爱人的冷落与背叛，希望和对方融为一体。(A)激情爱(B)伙伴爱(C)游戏爱(D)友谊爱
• 74心理咨詢师初诊接待时的工作主要是（）。(A)提供释放压抑的空间(B)体贴关怀(C)协助求助者自我成长(D)积极关注
• 9．下列实验误差分析错误的是(A)用润湿的pH试纸测稀碱溶液的pH，测定值偏小(B)用容量瓶配制溶液，定容时俯视刻度线，所配溶液浓度偏小(C)滴定前滴定管内无气泡，终点读数时有气泡，所测体积偏小(D)
• 75在摄入性会谈时使用修饰性反问容易使（）。(A)求助者产生依赖(B)会谈陷入僵局(C)心理咨詢师失态(D)会谈次数增加
• 87、态度的特点包括 ．。(A)对象性　　　　　　　　　　 (B)内在性(C)稳定性　　　　　　　　　　 (D)指向性
• 49、压力作用于个体后会经过 ．系统的增益或消解。(A)认知、情绪、意志 (B)认知、免疫、社会(C)免疫、情绪、人格 (D)社区、家庭、学校
• 1 03、影响自尊的因素包括 ．。(A)家庭教养方式 (B)行为表现的反馈(C)活动的性质 (D)参照群体
• 56、首先使用智力年龄概念的是 ．量表(A)比内—西蒙(B)韦克斯勒(C)斯坦福—比内(D)瑞文
• 51、韦克斯勒将离差智商的平均数定为100，标准差定为 ．。(A)17 (B)15 (C)11 (D)13
• 43、幼儿期儿童的主导活动是 ．。(A)饮食 (B)睡眠 (C)游戏 (D)学习
• 40、幼儿期儿童的主导活动是 ．。(A)饮食 (B)睡眠 (C)游戏 (D)学习
• 42、在有人陪同的活动中，个体会感到社会比较的压力，从而提高工作或活动效率，这是社会促进中的 ．。(A)结伴效应 (B)观众效应(C)比较效应 (D)竞争效应
• 105、适应障碍在发病时间上的特点是 ．。(A)通常在遭受生活事件后1个月内起病 (B)通常在遭受生活事件后数小时内起病(C)病程一般不超过3个月 (D)病程一般不超过6个月
• 11. 已知：2H2（g）+ O2(g)=2H2O(l) ΔH= -571.6KJ· mol-1CH4（g）+ 2O2(g)＝CO2(g)＋2H2O(l) ΔH= -890KJ· mol-1现有H2与
• 49、以求助者社会功能完整程度为根据区分正常和异常心理是 ．。(A)非标准区分 (B)常识性区分 (C)标准化区分 (D)心理学区分
• 11．某元素的一种同位素X 的原子质量数为A，含N个中子，它与1H 原子组成HmX 分子。在a g H mX中所含质子的物质的量是(A)mol 　(B)mol(C)mol 　　　　　　　　 (D)mo
• 33、海德提出的有关态度改变的理论，可简称为．模型。(A)P—O—X(B)B=fP，(E)(C)TIRO(D)A—B—C
• 88、身体语言包括 ．。(A)面部表情　　　　　　　　　 (B)身体姿势(C)妆饰打扮　　　　　　　　　 (D)人际距离
• 42、 ．是指思维活动可以从不同维度进行转换，进而认识事物的不变性.(A)辨证思维 (B)思维的可逆性 (C)补偿关系的认知 (D)守恒