資訊推薦

• 15.「綠桌－Green Table」編舞者是 (A)伊莎朵拉‧鄧肯(Isadora Duncan) (B)碧娜‧鮑許(PinaBausch) (C)瑪莉‧魏格曼(Mary Wigman) (D)科特
• 7.中國舞蹈史發展中，何時出現樂舞奴隸？ (A)夏朝 (B)商朝 (C)周朝 (D)漢朝。
• 18.臺灣當代作曲家創作豐富，以下哪些說明是正確的？ (A)馬水龍--舞劇《廖添丁》、鋼琴曲《雨港素描》 (B)黃友棣--《愛河交響曲》、《年節組曲》 (C)陳茂萱--交響詩《雁》、《妙音天序曲》、〈
• 2. 學生小婷因為感到憂鬱而前來找輔導老師，她說：「討厭自己的身材過度肥胖，完全喪失女性魅力」，諮商師鼓勵小婷用「強壯、健康」來描述自己，而不是「肥胖」，這是運用何種治療技術？(A) 性別角色分析(g
• 1.當學生在術科學習過程遇到運動傷害時，您會如何因應處理？
• 16.美國作曲家柯普蘭Copland 所做的管絃樂曲「阿帕拉契之春」的編舞者是 (A) 鄧肯(IsadoraDuncan) (B)巴蘭欽(George Balanchine) (C)瑪莎‧葛蘭姆(Ma
• 8.中國舞蹈的黃金時代為下列哪一個時期？ (A)隋唐時期 (B)秦漢時期 (C)夏商周時期(D)元明。
• 19.下列有關傳統樂器的說明，哪些是正確的？ (A)嗩吶領奏是客家八音獨特藝術風格的特徵，客家八音只限定在酬神時演出 (B)崑曲樂器分文武場，曲笛是主奏樂器 (C)歌仔戲文場樂器有「四大件」，以殼仔弦
• 3. 小惠對輔導老師說：「我的人緣很差，我不想來上學」，小惠的說法出現了哪一種模糊表達的類型？(A) 絕望(B) 扭曲(C) 概括化(D) 刪除。
• 2.請敘述唐代坐、立部伎舞蹈風格及規模
• 17.20世紀初亦是女性逐漸抬頭的時代，從歐洲到北美盛行「體育文化運動」風，提倡女子在體育上多求發展，以達身心健康；亦除去長久以來束縛女性自然成長的保守服裝。請問其中是哪位理論家發展出一套融合動作與情
• 20.關於臺灣原住民的音樂或樂器配對說明，哪些正確？ (A)賽夏族擅長頑固低音的唱法(B)鄒族是唯一有三拍子音樂的族群 (C)噶瑪蘭族的歌謠受到阿美族及東洋風的影響(D)達悟族慶祝工作坊落成的敘述歌使
• 4. 小平受到同學霸凌，在日常生活中會表現出對高大身影的害怕，嚴重時甚至全身發抖、臉色蒼白，無法言語。小平是屬於以下何種情緒障礙問題？(A) 創傷後壓力症候群(B) 恐慌症(C) 強迫症(D) 人格解
• 3.請就高一現代舞課程自選派別設計一套應用教學課程。
• 18.哪一位德國現代舞家以舞蹈理論和教育成就聞名於世，其派的現代舞強調以舞蹈表現個人經驗，即所謂「表現的舞蹈」？ (A)瑪麗．魏格曼(Mary Wigman) (B)魯道夫．拉邦(Rudolfvon
• 1. cori spezzati (解釋名詞：（每題 5 分，共 25 分） )
• 5. 小天欲言又止，突然沈默下來，這時輔導老師說：「還好嗎？要不要說說看現在的心情？」輔導老師這時使用了積極聆聽中的什麼技巧？(A) 基本的鼓勵(B) 偶爾的詢問(C) 專注於沈默(D) 開門器。
• 4.若在課程中安排一部舞蹈相關電影供學生欣賞學習，請問您會選用哪部電影？其安排的用意為何？可提供學生哪方面的學習思考呢？
• 廖瓊枝(解釋名詞：（每題 5 分，共 25 分） )
• 6. 諮商師在案主沒有覺察自我的不一致，而欲使用面質技巧的時機，以下何者最適切？(A) 在諮商歷程進行到中後階段的時候(B) 案主對諮商師有所懷疑時(C) 諮商員對於案主的話有所懷疑時(D) 案主不斷
• 7. 下列有關諮商關係中雙重或多重關係的敘述，何者正確？(A) 雙重關係有礙諮商效果且可能損害當事人，應該絕對禁止(B) 如果無法避免雙重關係，諮商師應該採取知後同意、諮詢、督導等必要的防範措施，以預
• 8. 諮商師對當事人說，「你看起來有點生氣的樣子，我擔心是不是我做了什麼，讓你覺得不舒服？你願意告訴我，你現在對我是什麼感覺嗎？」此時諮商師正在使用何種技術？(A) 給予回饋(B) 面質(C) 立即性
• 9. 在進行校園性騷擾受害者之諮商輔導工作時，下列何者不適合？(A) 協助當事人將事件經過寫下，邀請家長介入與了解，並告發加害人承擔法律責任(B) 協助當事人在社會人際等所造成的症狀及影響做為諮商目標
• (3) Reframing 重新框架(5%)(解釋名詞)
• 10. 處理非自願當事人最好的方式為：(A) 針對不願意接受會談的理由，逐一調整，使其沒有藉口不配合會談(B) 讓當事人認識何為心理諮商，並鼓勵其嘗試之後再做決定(C) 只針對轉介者所提出的轉介原因進