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• 【題組】 6.「揣」摩
• (B)試「舉一例」說明，何謂「有雅量的表現」？（2%）
• 「一□新月、一□彩虹、一□扁舟、一□話語、一□唱片」上述缺空中的量詞，依序應填入下列何者？(A)輪、道、方、次、片　(B)彎、道、葉、席、張　(C)彎、條、架、席、支　(D)輪、道、片、次、派。
• 【題組】7.四肢痙「攣」
• 一、 國字、注音：（10%，每字 1%）【題組】 1.情感真「ㄓˋ」
• 下列各選項中的敘述，何者用字完全正確？(A)這位記者不僅笑容可掬，連播報新聞也相當專業　(B)學者們宿夜匪懈地勤勉治學，不禁令人肅然起敬　(C)他本以為自己的球隊打的很好，沒想到別隊技高一酬，以致他慘
• 【題組】8.「傾」慕
• 【題組】2.限期「ㄔㄜˋ」兵
• 「近義成語對對碰」的遊戲中，「從容自如」與「輕鬆自在」配成一組，那麼「莫衷一是」應該與下列哪一個成語配成對？(A)無所適從　(B)克勤克儉　(C)江心補漏　(D)百年樹人。
• 【題組】9.蕭「瑟」
• 【題組】3.豪放不「ㄐㄧ」
• 下列各「　」中的字，何組意思相同？(A)壯「士」十年歸／法家拂「士」　(B)天「將」降大任於是人也／出郭相扶「將」　(C)曾「益」其所不能／香遠「益」清　(D)百里奚舉於「市」／東「市」買駿馬
• 「心情不好之際」一詞中的「際」為名詞，下列哪一個選項「　」中的字詞性與此「不同」？(A)一望無「際」　(B)風雲「際」會　(C)人生「際」遇　(D)危及之「際」。
• 【題組】10.「犒」賞三軍
• 「趙普再相，人言普，山東人，所讀者止論語，……（宋）太宗嘗以此語問普，普略不隱，對曰：『臣平生所知，誠不出此。昔以其半輔太祖定天下，今欲以其半輔陛下致太平。』」這段文字旨在說明什麼？　(A)臣陷國君於
• 如要寫一封信給老師，下列有關書信格式的敘述，哪些是正確的？(甲)書信開頭的提稱語為表示尊敬，可用「○○吾師膝下」(乙)問候語可用「敬請　道安」(丙)信封的收啟字樣可採用「○○○老師敬啟」(丁)中式信封
• 二、 注釋：（20%）Ａ注釋：（16%，每題 2%）【題組】1.朦朧：
• 「松下才坐了半下午／自覺萬般已忘機／一聲長嘯吐出去／卻被對山的石壁／隱隱反彈回來」（余光中　松下有人），這首現代詩所描寫的意境，和下列哪一位詩人的風格最相近？(A)杜甫　(B)王維　(C)李白　(D)
• 書信的格式有許多規定，下列何者「有誤」？(A)為表示尊敬之寫法有單抬、平抬、挪抬三種。今以單抬、挪抬最為通行　(B)一字不成行，一行不成頁，亦以避免為宜　(C)書寫名字不宜拆置兩行　(D)起首第一行稱
• 君君下鄉考察古蹟，在一座廟門口看到一副對聯：「貧富貴賤本是自求，善惡因果吾有公斷」，推敲其中涵義，下列何者最正確？(A)富貴天定，求也沒有用　(B)貧賤富貴操之在己，舉頭三尺有神明　(C)勸人只要盡心
• 「浪／不管是什麼風，都跟著起哄」，本詩句給人們的啟發為何？(A)識時務者為俊傑，人應通權達變　(B)人應堅持立場，固守原則　(C)待人隨和，從善如流　(D)世事終將風流雲散，轉眼成空。
• 「芬蘭人曾在環境永續發展指數上，被評為世界第一，如今更是努力推廣舊物新用。總統和國會議員帶頭示範，在國慶晚會中穿舊禮服，家居佈置也吹起一陣從舊中創新的風氣，這兩年來，打開報紙與電視，經常看到教人從舊材
• 吳均：「松生數寸時，遂為草所沒。未見籠雲心，誰知負霜骨。」由詩意中可知，作者流露出下列何種感慨？(A)病入膏肓　(B)歲月飛逝　(C)家人離散　(D)懷才不遇。
• 【題組】承上題，上文中所說「水流心不競」的境界，與下列何者相似？(A)生於憂患死於安樂　(B)潭影空人心　(C)戰戰兢兢如臨深淵　(D)昨日像那東流水。
• 「一個人的生態和心態，有很大一部分是由朋友圈決定的。朋友使我們耳軟，朋友使我們盲從，朋友使我們變得比自己更好或更壞，因此，選擇朋友就是選擇人生，重組朋友就是重組人生。」（余秋雨　朋友送來一本書）下列何