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• 136. 下圖之線段 AB 通過的象限有(A)Ⅰ、Ⅱ(B)Ⅰ、Ⅲ(C)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ(D)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ。1
• 二、各舉一例說明我國現行食品衛生管理法中有關食品衛生的管理方式之種類。（25 分）
• 一、以航空工程的觀點，試述何謂“失速（Stall）＂，“動態失速（Dynamic Stall）＂，及“失速振顫（Stall Flutter）＂。（20 分）
• 二、Terjemahkan tulisan di bawah ini ke dalam bahasa Indonesia.（15 分）偷渡者一般會選擇比較富裕的地區作為目的地，而且為達到目的地通常要冒
• 一、甲、乙二人因事與 A 結仇，擬覓機報復。某日，二人於途中散步時邂逅 A，甲以傷害之意思，持刀刺 A 之臀部，但未刺中；乙則以殺人之意思，持扁鑽猛刺 A 之腹部，致 A 身受重傷，幸經路人呼叫救護車
• 2.下列哪句是對的？(A) 各階段動作發展進展較快的嬰兒，到兒童期可能比較聰明 (B)到了青春期，男孩和女孩的大肌肉運動表現都增強 (C)一般而言女孩的性成熟開始時間比男生早 (D)生命初期製造的神經
• 三、針對「食品中毒」（food poisoning）說明下列各項：【題組】⑴定義（10 分）
• 二、Theo anh chị người di dân mới khi đến sống ở Đài Loan họ chủ yếu gặp phải những khó khăngì trong g
• 三、Terjemahkan kata-kata di bawah ini ke dalam bahasa Indonesia.（每小題 4 分，共 20 分）【題組】⑴協議書
• 7.有關精神分裂，下列何者為非？(A)精神分裂症是遺傳的 (B)多巴胺是最常被研究的神經傳導物質 (C)早期的理論認為該疾病的起因來自家庭互動，後來的研究結果也支持這個觀點 (D)精神分裂的症狀包括正
• 3.玲玲開始對地球暖化感到有興趣，能運用演繹及歸納推理思考。玲玲最有可能在發展的哪個階段？(A)感覺運動期 (B)運思前期 (C)具體運思期 (D)形式運思期
• 【題組】 ⑵依據病因或產生中毒之原因加以分類（5 分）
• 三、Nhiều người cho rằng con cái của người di dân mới sống trong gia đình đa văn hoá, thôngthường sẽ c
• 【題組】⑵詐騙集團
• 8.下列哪一項最能說明佛洛伊德與艾瑞克森的階段論？(A)佛氏的理論止於成人，艾氏的理論述及人生全程 (B)佛氏的理論述及人生全程，艾氏的理論止於成人 (C)兩者皆述及人生全程 (D)兩者皆止於成人
• 【題組】⑵ Сегодня депутаты Госдумы во втором чтении рассмотрят проект закона о гражданстве в  РФ.  Этот 
• 【題組】 ⑶預防方法（10 分）
• 四、Xin cho biết tình trạng lao động nước ngoài ở Đài Loan hiện nay ?（15分）
• 【題組】⑶智慧財產權
• 9.下列何者錯誤？(A)史金納沒有發展人格的衡鑑技術 (B) 社會學習理論重視個人的動機與情感(C) 班度拉認為低自我效能的人容易感到無助 (D)凱利認為個體會對環境形成一套認知建構，再以此預測。
• 二、Переведите  следующие  тексты  на  русский  язык.（每小題 10 分，共 20 分）【題組】⑴我們大家都知道，書被視為人類最偉大的發明之一。書在我們
• 四、解釋下列名詞：（每小題 5 分，共 25 分）【題組】⑴ chronic toxicity
• 【題組】 ⑵相容性
• 【題組】⑷非營利組織
• 二、論述題：(題分如各題所示，共73分)【題組】（一）一則新聞提到「某少年殺手落網後，說：『教育害了我，老師放棄我。』他的國中老師則說家訪了二三十次，還是無法拉回他。」請從阿德勒的人格理論探討新聞中少