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• 4、以下對作者的敘述何者正確？ (A)梁實秋著有《雅舍小品》、《莎士比亞全集》等書 (B)樂府詩與古詩的作者全為文人 (C)〈木蘭詩〉的作者是花木蘭 (D)張潮著《幽夢影》一書，號三在道人，意為「田、
• 5、有關〈幽夢影〉選一文的寫作手法，下列何者正確？ (A)以小說筆法表達人生如夢意境 (B)以格言式的句法賞評生活事理，句句深入 (C)起承轉合，內容豐富 (D)善用典故，旁徵博引。
• 6、下列何者前後字義相同？ (A)市聲「鼎」沸/大名「鼎」鼎 (B)「強」人所難/賞賜百千「強」 (C)戰戰「兢」兢/「兢」兢業業 (D)一「傅」眾咻/「傅」粉施朱。
• 7、「轉品」修辭的運用，常帶來耳目一新的文學效果，下列何者並非此種修辭格之運用？ (A)阿姊聞妹來，當戶「理」紅妝 (B)願為「市」鞍馬 (C)人莫樂於閒，非無所「事」事之謂也 (D)「客」夜聞此，說
• 8、梁實秋未從何角度寫鳥的俊俏？ (A)從環保角度，評價鳥類給人的感受是：「好銳利的喜悅刺上我的心頭。」(B)從靜態寫「稻田裡佇立著一隻白鷺，拳著一條腿，縮著頸子。」的美姿 (C)從體態寫「鳥的身軀都
• 9、有關〈鳥〉一文的敘述，下列何者正確？ (A)全文的主旨是「我不忍看」 (B)第二段以誇飾法寫鳥的苦悶，為後文埋下伏筆 (C)全文以順敘兼插敘的方式講述他愛鳥之情 (D)作者用「虹」的美麗繽紛、消逝
• 10、木蘭代父從軍的原因，並無下列何者？ (A)軍書十二卷，卷卷有爺名 (B)唧唧復唧唧 (C)阿爺無大兒，木蘭無長兄(D)昨夜見軍帖，可汗大點兵。
• 11、〈木蘭詩〉一文，出現不少「互文」的文句，下列何者非此種「互文」文法之運用？ (A)父兮生我，母兮鞠我。(B)將軍百戰死，壯士十年歸 (C)朝辭爺孃去，暮宿黃河邊 (D)秦時明月漢時關。
• 12、甲：止知其一，因人言始知有其二者。乙：止知其一，唯恐不止其一，復求知其二者。丙：止知其一，惡人言有其二者。丁：止知其一，人言有其二而莫之信者。以上為《幽夢影》內之文句，請依境界，由高到低加以排列
• 13、下列量詞運用，何者有誤？ (A)一樁心事 (B)一記耳光 (C)一行白鷺上青天 (D)一件船難。
• 14、「策勳十二轉」的「十二」是虛指之數，下列何者也是虛指的數目字？ (A)「三」從「四」德 (B)「三」思而後行(C)「八」仙過海 (D)「七」竅生煙。
• 15、以張潮的觀點，下列行為何者不符合其「閒」的境界？ (A)在瘟疫蔓延時，宅在家裡烹調美食 (B)在豔陽下，窩在冷氣房裡睡大覺 (C)在雨天時，撐著傘漫步日月潭畔 (D)在月夜裡，跟著朋友在廣場跳舞
• 16、〈灌溉〉:「你不能奢望有一像傑克豌豆／一夜之間茁壯成樹／友誼須要愛心澆灌、耐心培養／假以時日／小樹也會變大樹！」由歷史故事來看，下列何組人物的情誼最不可能由小樹茁壯長成大樹？ (A)廉頗、藺相如
• 17、〈油桐花編織的秘境〉：「有那麼一剎那，我認為自己已丟棄了軀殼，正輕鬆自在又滿足地走上通往更高境界的地方。也只有像我這樣深入、珍惜大自然的人，才會受到邀請，才能找到這條美麗的秘徑。」這段陳述，未表
• 18、朋友有各種類型，以下所舉，何者全指「益友」 (A)淵博友、風雅友、善柔友 (B)密友、損友、畏友 (C)多聞友、生死友、刎頸友 (D)便辟友、斗筲友、勢利友。
• 19、下列有關《木蘭詩》中文句的描寫，其傳達的意思，何者正確？ (A)「朝辭爺孃去，暮宿黃河邊，不聞爺孃喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺」：木蘭思鄉思親之情 (B)「木蘭不用尚書郎，願藉明駝千里足，送兒還故
• 20、「以松花為糧，以松實為香，以松枝為麈尾，以松陰為步障，以松濤為鼓吹。山居得喬松百餘章(株)，真乃受用不盡。」在《幽夢影》這則文章中，作者想傳達何種道理？ (A)大自然的一切物產，人類要多加利用，
• 21、〈鳥〉一文，梁實秋寫「鳥囀」，是頗有層次的，其層次，包括「總述、分述、結語。」以下何者有誤？ (A)「不是吱吱喳喳的麻雀，不是呱呱噪啼的烏鴉。」是總述 (B)「有的一聲長叫，包括著六七個音階；有
• 22、下列何者屬於「客觀」描寫？ (A)不聞爺孃喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺 (B)在這林子裡，我品嘗著福爾摩沙低海拔森林的美好與曼妙，全身浸滿了幸福 (C)大自然今天用這麼隆重、優美又熱情的場面，回報
• 〈折楊柳之五〉：健兒須快馬，快馬須健兒。蹕跋(註 1)黃塵下，然後別雄雌(註 2)。 (註 1) 蹕跋：快馬飛奔時馬蹄擊地聲。(註 2)別雄雌：分高低、決勝負。 23、有關這首詩，下列敘述何者正確？
• 常常看見你，在鳥店徘徊留連，終日素描一隻籠中的畫眉，所以猜想你喜歡鳥。我也喜歡，不過，比你貪心一點，總共有幾萬幾千幾百零幾隻，統統養在天空裡，從來不必擔心，誰會遠走高飛。 (〈養鳥須知〉) 作者：陳斐
• 【題組】26、以下是該校圖書館分配圖書的步驟，請照順序排列：甲、請各班學藝股長至圖書館領書。乙、一個月將書籍調換一次。丙、集合圖書館所有的書並統計全校班級數。丁、算出每班平均可分得幾本書。其正確順序為
• 【題組】28、本詩詩中出現那些人物？ (A)丈夫、妻子、丈夫之母 (B)妻子、丈夫之母、丈夫、小孩 (C)丈夫、妻子、小孩(D)丈夫和妻子。
• 【題組】29、詩中妻子未從何角度勸誡丈夫切勿鋌而走險？ (A)從事實講，頭髮都白了，不會成功 (B)從情面講，寧願和丈夫同甘共苦 (C)從實際行動進行：拉住丈夫的衣服並哭泣 (D)從法來講，此次行動，
• 【題組】30、有關於本詩下列敘述，何者有誤？ (A)本詩像似獨幕劇，情調緊繃 (B)以對話進行，生動如在眼前 (C)丈夫剛妻子柔，剛柔相濟，仍不能解決家中問題，暗示政治無能社會經濟崩潰 (D)「咄！行