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22、下列各文句的釋義,錯誤的選項是:(A)曹丕《典論.論文》:「日月逝於上,體貌衰於下,忽然與萬物遷化,斯志士之大痛也。」表現「君子疾沒世而名不稱焉」的戒懼(B)諸葛亮<出師表>:「苟全性命於亂世,
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22、下列各文句的釋義,錯誤的選項是:
(A)曹丕《典論.論文》:「日月逝於上,體貌衰於下,忽然與萬物遷化,斯志士之大痛也。」表現「君子疾沒世而名不稱焉」的戒懼
(B)諸葛亮<出師表>:「苟全性命於亂世,不求聞達於諸侯。」符合儒家「窮則獨善其身」的處世態度
(C)王羲之<蘭亭集序>:「固知一死生為虛誕,齊彭殤為妄作。」是正視「生死有別,夭壽不一」的人生觀
(D)陶淵明<桃花源記>:武陵漁夫辭別時,桃源中人語云:「不足為外人道也。」,自貶所居住的桃花源平凡無奇,故不足向外人道
參考答案
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22. 想要對校園網路進行智慧型網路管理,交換器須支援哪個協定,使得設備可被監控?(A) SNMP(B) STP(C) VLAN(D) VPN
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(三)魏武將見匈奴使,自以形陋,不足雄遠國,使崔季珪代,帝自捉刀立床頭。既畢,令間諜問曰:「魏王何如?」匈奴使答曰:「魏王雅望非常;然床頭捉刀人,此乃英雄也。」魏武聞之,追殺此使。 ─選自世說新語〈容
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23. 常見的 DNS 資源記錄類型「MX」,是下列哪一種用途?(A) IPv4 主機位址(B) 別名(C) 郵件交換(D) 網域名稱伺服器
23、閱讀下列二段引文,選出敘述錯誤的選項:甲、蓋文章經國之大業,不朽之盛事。年壽有時而盡,榮樂止乎其身,二者必至之常期, 未若文章之無窮。是以古之作者,寄身於翰墨,見意於篇籍,不假良史之辭,不託飛馳
24. 隨著網路技術不斷發展,Wi-Fi 聯盟修改了命名規則,以數字來區別無線網路標準,提高消費者對 Wi-Fi 各版本的辨識,其中 Wi-Fi 6 指的是哪個標準?(A) 802.11ac(B) 8
【題組】37.曹操為何派人追殺使者?(A)使者以言語羞辱曹操。(B)認為使者有識人之明,除之以絕後患。(C)魏國派去匈奴的間諜被對方所殺。(D)使者前來伺探軍情。
25. 二次世界大戰時德軍使用的密碼機 Enigma,屬於下列何種安全性演算法的應用?(A) 雜湊函數(B) 共用金鑰密碼系統(C) 公開金鑰密碼系統(D) Diffie-Hellman 金鑰交換
24、依據(甲)(乙)二文,選出敘述正確者:(甲)文以氣為主,氣之清濁有體,不可力強而致。譬諸音樂,曲度雖均,節奏同檢,至於引氣不齊,巧拙有素,雖在父兄,不能以移子弟。(曹丕《典論.論文》)(乙)轍生
25、閱讀下文,選出敘述正確的選項:故西伯幽而演《易》,周旦顯而制《禮》,不以隱約而弗務,不以康樂而加思。夫然,則古人賤尺璧而重寸陰,懼乎時之過已。而人多不強力,貧賤則懾於飢寒,富貴則流於逸樂,遂營目
27、根據以下新聞事件,各家學說代表參加「哇哇哇新聞」節目作評論,以下發言內容未能應合其學說思想的是:一名未滿18歲的少女為慶祝高中畢業,花了8000元在右小腿等3處刺青,家長發現後氣得找民代上刺青店
26、王粲逝世時,曹丕十分不捨,以好友身分參加他的喪禮,還告訴同伴說:「王好驢鳴,可各作一聲以送之。」如果曹丕要致贈題辭表達對王粲的哀悼,下列合適的選項是:(A)覆醢之痛 (B)立雪神傷 (C)抱
閱讀以下三則資料,回答28~30題。資料(甲):初,晉獻公欲以驪姬為夫人,卜之不吉,筮之吉,公曰:「從筮。」卜人曰:「筮短龜長,不如從長。且其繇曰:『專之渝,攘公之羭,一薰一蕕,十年尚猶有臭。』必不可
【題組】30、根據(甲)(乙)(丙)三則內容分析,下列項選項內的敘述,說明正確的是:(A)由資料(甲)「卜人曰:『筮短龜長,不如從長。』」可知其判別的標準是因龜的存活年限較長(B)由資料(甲)內容可推
【題組】29、根據(甲)(乙)(丙)三則內容分析,下列說法正確的選項是:(A)巫師由占卜的情形判斷晉軍會失敗,故反對獻公出征(B)獻公吃了世子所獻的肉引起不適,遂聽從驪姬之言殺世子(C)驪姬與其妹同嫁
26. 在 RSA 密碼系統中,A 要傳送機密資料給 B,且只允許 B 閱讀,而不准其他人閱讀,則 A應使用下列何者將資料加密?(A) A 的公開金鑰(B) A 的秘密金鑰(C) B 的公開金鑰(D)
閱讀下文,回答33、34題。且夫人有為善而受教於人者矣,未聞為惡而必受教於人者也。荀卿述先王而頌言儒效,雖間有得失,而大體得治世之要,而蘇氏以李斯之害天下罪及於卿,不亦遠乎?行其學而害秦者,商鞅也;捨
閱讀下文,回答31-32題。余每觀才士之所作,竊有以得其用心。夫放言遣辭,良多變矣,妍蚩好惡,可得而言。每自屬文,尤見其情。恆患意不稱物,文不逮意。蓋非知之難,能之難也。故作<文賦>,以述先士之盛藻,
【題組】32、關於文中「文學創作」的敘述,下列說明錯誤的選項是:(A)寫作的關鍵在於意與物能否相稱,文與意能否相逮(B)文學創作的歷程為心觀感物而成意,再把意表現為文章(C)文學作品的文不逮意,是因寫
【題組】34、「行其學而害秦者,商鞅也;捨其學而害秦者,李斯也。」可知兩人的差異在於:(A)天資高下不同 (B)官位職稱不同 (C)出身背景不同 (D)對待所學態度不同
36、下列各選項中的「度」字,音、義、詞性皆與文中「先自度其足」之「度」字完全相同者是:鄭人有欲買履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之;已得履,乃曰:「吾忘持度,反歸取之。」及反,市罷,遂不
【題組】35、張潮幽夢影:「少年讀書,如隙中窺月;中年讀書,如庭中望月;老年讀書,如臺上玩月。皆以閱歷之淺深,為所得之淺深耳。」上文以「隙中窺月→庭中望月→臺上玩月」,比喻讀書有層次進境。儒家論及進德
37、閱讀下列二段文字,選出敘述正確的選項:(甲)子曰:「巧言、令色、足恭,左丘明恥之,丘亦恥之。匿怨而友其人,左丘明恥之,丘亦恥之。」(《論語.公冶長》)(乙)昔秦伯嫁其女於晉公子,為之飾裝,從衣文
39、下列前後文句意義相近的選項是:(A)忽然與萬物遷化/心凝形釋,與萬化冥合(B)則古人賤尺璧而重寸陰,懼乎時之過已/少壯當真努力,年一過往,何可攀援(C)年壽有時而盡,榮樂止乎其身,二者必至之常期
38、下列畫底線的文句,是對未畫底線的文句進行「舉例說明」的選項是:(A)太史公行天下,周覽四海名山大川,與燕、趙間豪俊交遊;故其文疏蕩,頗有奇氣(B)西望武昌諸山,岡陵起伏,草木行列,煙消日出,漁夫
40、閱讀下文,請判斷缺空處的說明,正確的選項是:文學史上,建安文學 A 為主要代表,曹操之作,古直悲涼, B ;曹植才氣縱橫,<洛神賦>為代表作品,卻自言「辭賦小道,固未足以揄揚大義」;徐幹的辭賦
【題組】42、作者以為「文化的孔明」產生於什麼樣的文化背景?(A)推崇孔明「鞠躬盡瘁,死而後已」的節操(B)以成敗論英雄的功利思想(C)固執地放縱對所崇仰人物的奇思幻想(D)把無法解釋的因素歸諸於難以
閱讀下列文字,回答41-42題。歷史真實人物的孔明,與作為文化原型人物的孔明,在性格上有著很大的差距。《三國演義》裡的孔明,「羽扇綸巾」有著從容、瀟灑的人格型態;但《三國志》裡的孔明,卻「夙夜憂勞」有