資訊推薦

• 18.( ) I don’t know if（是否）I can see him again in my _________　　　.(A)　lifetime　(B)　pocket　(C)　hand　(D
• 16.五柳先生傳中提到「好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食」意近於下列何者？(A)發憤忘食，樂以忘憂(B)博學強記，融會貫通(C)囫圇吞棗，淺嘗輒止(D)拘泥字句，汲汲求名。
• 30.「老夫性與命，全靠水邊酉。寧可不喫飯，不可日無酒。今 (甲) (乙) (丙) (丁)聽汝忠言，節飲知謹守。每常十遍飲，今番一加九。每常飲十升，今番只一斗。每常一氣吞，今番分兩口。每常床上飲，今番
• 27.「人生的得與失，有時候怎麼也說不清楚，有時候卻再簡單不過了：我們得到平時累積的成果，而失去我們不曾努力累積的！所以重要的不是和別人比成就，而是努力去做自己想做的。功不唐捐，最後該得到的不會少你一
• 【題組】8.「ㄅㄧㄢ」蝠：
• 【題組】2.由本文可看出鄭板橋與梁實秋對於鳥類都具有怎樣的胸懷？ (A)沽名釣譽 (B)仁民愛物 (C)排遣寂寞 (D)玩弄股掌
• 17.關於五柳先生傳一文的分析，何者說明有誤？(A)「閑靜少言，不慕榮利」為全文綱領，寫出了五柳先生淡泊名利的個性(B)以「無懷氏之民歟！葛天氏之民歟！」總結全文，並呼應開頭「先生不知何許人也，亦不詳
• 23.( ) I usually have rice for lunch, but 　_____________　　　 I have dumplings or noodles.(A)　 always　
• 【題組】23.上文中的「謙恭之富貴」，此個性與王冕的少年時代中哪位人物的個性相近？(A)王冕(B)王冕之母(C)秦老(D)書客。
• 18.下列哪句話最能說明視力與偏見一文的主旨？(A)蕭伯納：人生不是一枝短短的蠟燭，而是一枝由我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燒得十分光明燦爛，然後交給下一代的人們(B)泰戈爾：埋在地下的樹根使樹枝
• 【題組】3.乾「癟」：
• 【題組】34.請你用自己的話闡述作者寫作這篇文章最想要表達的主旨。（20 字以上）（請寫在答案卷上）
• 24.( ) My sister is on a diet（節食）. She only has 　_____________　　　 for lunch every day.(A)　three bowl
• 一、國字、注音：12%【題組】1.懸「崖」：
• 19.關於王冕的少年時代一文，下列敘述何者有誤？(A)全文按照時間順序描述，內容講述了王冕失學、孝親、自學的經過(B)從王冕與王冕母親談論休學放牛的對話，可看出王冕善解人意、體貼親心(C)從文中可知，
• 21. ( ) Leo: Do you often take your son to the park in the afternoon? Max: _____________　　　.(A) Yes,
• 【題組】9.鞍「韉」：
• 【題組】6.山「ㄐㄧㄢˋ」：
• 【題組】24.承上題，對於上文的說明，何者正確？(A)不論富貴貧賤，能安閒謙恭是最好的處事態度(B)富貴者總是容易憂勞憔悴(C)謙恭的人往往能獲富貴之福報(D)驕傲帶來貧賤，勞悴帶來富貴。
• 20.我在臺東，心情，晴一文緊扣「晴」字發展，從下列各景點的描述，何者無法看出天氣的晴朗？(A)仰望樟木與木麻黃交織而成的綠色大帳，彷彿可以看到陽光的能量在樹葉間流動(B)忍不住便在綠意盎然的草原上狂
• 【題組】4.羽「ㄍㄜˊ」：
• 27.( ) _____________　　　　 are there in your house? (A)　How many people　(B)　How much cola　 (C)　What　(D
• ◎ 閱讀測驗： 新兵訓練中心是個很神奇的地方，有許多與部隊不同的規則。而這點就是其中之一。在中心裡面，說話不准出現「你、我、他」這樣的稱謂。是的，不准。「你」字，要用那個人的職位做直接的稱呼，例如：班
• 25.中國文字的演變，可從書法上觀其一二，將下列書體依時代早晚順序排列的話，應選下列哪個選項？(A)甲乙丙丁(B)甲乙丁丙(C)乙丙丁甲(D)丁甲乙丙。
• 21.「我生君之後，相去五百年。每讀五柳傳，目想心拳拳。昔常詠遺風，著為十六篇。今來訪故宅，森若君在前。不慕尊有酒，不慕琴無弦。慕君遺榮利，老死此丘園。」（拳拳：敬慕眷戀）這是白居易拜訪某知名文人舊宅