資訊推薦

• 14. 小明跟小華同時在追求小花，小花不曉得該選擇哪一位。根據心理學家Maritie Haslton 的相關研究，可以取得小明小華的哪個物品來協助小花進行選擇？(A) 筆記本的字跡(B) 汽車的鑰匙(
• 15. 小明用三山問題測試其五歲的侄兒，他想要測量的是其侄兒是否具備(A) 認知彈性(B) 心智理論(C) 地理觀念(D) 數學能力
• 16. 我們的睡眠與清醒，會維持一個約 24 小時的週期，稱之為日夜節律，這種節律跟以下哪個神經核有關？(A) hypothalamus(B) surpachiasmatic nucleus(C) d
• 17. 快速眼動睡眠在嬰兒期的比例較高，顯示快速眼動睡眠可能與以下功能有關？(A) 記憶(B) 認知發展(C) 學習(D) 神經發展
• 18. 小花在校外租屋，她一直抱怨有鬼壓床的情形，這種情形可能是以下哪者睡眠異常引起的？(A) narcolepsy(B) nightmare(C) night terror(D) REM sleep
• 19. 小明在追求小花，小花在決定是否接受小明的表白之前，想要確定他是否是恐怖情人。小花或許可以參考小明在以下哪個行為作業的表現？(A) UCAN(B) WAIS(C) Stroop task(D)
• 20. 小明與小花結婚多年，小花最近一直抱怨小明睡覺時的打呼聲，小明也覺得最近自己的睡眠品質很差，小明可能罹患以下哪個睡眠異常？(A) Night terror(B) Sleep walking(C)
• 21. 以下藥物的作用，何者不屬於鎮定劑？(A) opium(B) barbiturates(C) alcohol(D) nicotine
• 22. 以下對大麻的說明，何者為非？(A) 藥效是心跳加快、血壓升高(B) 有效成分是 DHC(C) 會造成時空錯亂(D) 會傷害認知與記憶能力
• 23. 以下針對古典制約的說明，以下何者為非？(A) 是一種連結學習(B) 古典制約是刺激與刺激的連結(C) 需要被制約對象先產生行為(D) 制約之後，中性刺激會轉變為制約刺激
• 24. 社會學習的幾個條件？以下何者為非(A) 注意到模仿對象(B) 對學習內容有記憶(C) 不需要有動機(D) 有能力表現出想模仿的行為
• 25. 當制約反應削弱後，有時候制約刺激出現時，仍會引發制約反應，這種狀況稱之為(A) discrimination(B) Spontaneous recovery(C)habituation(D)
• 26. H.M.因為切除了海馬迴而產生失憶症，但以下哪個記憶應該不會受到影響？(A) procedural memory(B) episodic memory(C) semantic memory(D
• 27. 以下關於記憶的說明，何者為非？(A) 杏仁核跟情緒記憶有關(B) 海馬迴的記憶的處理有關(C) 記憶的生理機制與 long term potentiation 有關(D) 記憶集中儲存於大腦某
• 28. 個體對某些事物決定立場之後，常常只會注意到符合該立場的事實，這種現象稱之為(A) confirmation bias(B) hindsight bias(C) representativene
• 29. 俗話說「千金乃買早知道」 ，有人常在結果出現後提出「我早就跟你說一定要…」之類的話語，這種行為其實是(A) foresight bias(B) hindsight bias(C) expect
• 30. 小明認為「事在人為」 ，小華則認為「一切都是命運的安排」，兩人的差別是？(A) ability(B) probability(C) mindset(D) fate
• 31. 語言不僅僅是溝通的工具，也會影響我們的思考，這種想法稱之為(A) linguistic relativity hypothesis(B) language dominating theory(
• 32. 對名義量尺的變項，如果要測量集中趨勢，你會建議採用以下哪個指標？(A) median(B) mean(C) standard deviation(D) mode
• 33. 在一個常態分配的資料中，你會建議採用哪一個作為集中趨勢的指標？(A) median(B) mode(C) mean(D) 以上皆可
• 34. 針對 Yerkes-Dodson Law，以下說明何者正確？(A) 在低激發的狀況下進行新且困難的作業，會有比較好的表現效率。(B) 激發和表現效率是直線的關係(C) 熟練的作業，用低激發狀態
• 35. 主張人的動力來自於目標與意圖，而且是自己生活的創造者。這個主張應該是(A) theory of psycho-analysis(B) individual psychology(C) psyc
• 36. 個體可以掌握情境，並且產生正向結果的信念，這種信念是(A) positivism(B) confirmation bias(C) self-efficacy(D) self-motivated
• 37. 某些大學生面對學習方面的困難時，可能會採用不去上課、覺得上課沒用、覺得自己能力很強等方式來因應，這種因應策略比較接近(A) problem-focused coping strategy(B)
• 38. 小花沒有通過汽車駕照考試，小明讓小花了解沒有通過考試並不會影響小花在他心目中的價值，他仍然一樣對待她。小明對小花提供社會支持三類別之中的(A) 實質協助(B) 訊息提供(C) 情感支持(D)