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• 1.校安中心在組織運作上採任務編組方式，成員由教育部部長、次長及各單位主管組成，依照任務性質劃分為三組，負責校園事件的通報處理及應變，下列何者不是劃分的組別？　(A)指揮督導組　(B)支援協調組　(C
• 3. 下列「 」中的字替換後，何者意思「改變」？(A)「望」車外看了看向 (B)我趕緊去「攙」他扶 (C)他給我「揀」定了靠車門的一張椅子訂 (D)舉「箸」提筆筯。
• 4. 下列「 」中的詞語，何者使用「錯誤」？(A)臥龍即將畢業，面臨要繼續升學，還是出外就業的抉擇，令他「躊躇滿志」 (B)鳳雛決定前往都市去「謀事」 (C)驚雲「賦閒」在家已有一段時日，卻不積極出外
• 5. 「譬如平地，雖覆一簣，進，吾往也。」這一段話告訴了我們什麼道理？(A)坐而言不如起而行 (B)學貴有恆(C)學思並重 (D)學貴在精，不在多。
• 6. 「至於犬馬，皆能有養。不敬，何以別乎？」有關這段話的說明，下列何者正確？(A)養犬馬須帶著敬意，才能養得好 (B)孝順父母若心中無敬意，就會淪為和養狗養馬一樣 (C)只有懂得尊敬的人，才能不同於
• 7. 曾子：「吾日三省吾身。」這句話強調反省自我的重要，與下列哪一選項的意旨最相近？(A)事情總是看起來非常艱難，直至你最終將它們完成（曼德拉）(B)細節在於觀察，成功在於積累（愛默生） (C)每個人
• 8. 朱自清說：「那時真是太聰明了！」這句話使用了「倒反」修辭。下列何者的修辭用法與其相同？(A)杰倫：連這麼簡單的歌都會唱走音，真是太差勁了 (B)仔仔：換我來唱，一定更好聽 (C)仁甫：你可真行，
• 9. 在背影一文中，作者善用具體的事物來表現情感，下列的舉例說明何者正確？(A)「我最不能忘記的是他的背影」─以「背影」象徵父親離世，作者未能盡孝的遺憾 (B)「我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位」─以「
• 10. 在背影一文中，作者極力描寫父親送行時，費力地上下月臺買橘子的背影，關於這段文句的說明，下列何者正確？(A)作者用了「慢慢探身」、「攀著」、「向上縮」、「微傾」等動作詞，寫朱父腦性麻痺，不良於行
• 11. 朱自清在背影一文中提到自己看到父親討價還價時的情況：「總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可。」又描述當父親囑託茶房好好照應他，自己的反應是：「我心裡暗笑他的迂」，朱自清之所以提出這兩段話的用意為
• 12. 在心囚一文中，作者提到她「生活的天地僅限於六席大的斗室之中」，其中「席」這個量詞，還可運用在下列哪一個選項中？(A)老師的一□話 (B)昨天下了一□雨 (C)媽媽的一□洋裝 (D)心中湧起一□
• 13. 「比起我，到底誰更像是囚犯呢？」雖然是個問句，其實答案就在問題的反面：「他們更像囚犯。」下列問句，何者與此相同？ (A)問我忙什麼？忙的是我的趣味？(B)大家都這樣懶散隨便，怎麼能夠把戲演好呢
• 14. 杏林子在心囚一文中提到真正的囚禁不在於有形枷鎖，而是心理上的不健全。下列何者「不屬於」作者所認為的 「心靈無形枷鎖」？ (A)為名利權勢所左右迷失了自己 (B)腿不能行，肩不能舉，手不能彎 (
• 15. 英國物理學家史蒂芬．霍金年輕時就罹患不治之症，晚年甚至全身癱瘓。他一生提出許多宇宙之謎的精彩理論，啟發了整個世代的天文研究者，還寫下時間簡史等經典科普書，被譽為愛因斯坦之後最偉大的物理學家。霍
• 16. 「桃李」除了指「桃花、李花」外，也可用來指「學生」或「姿色的美豔」之意。下列各選項的「桃李」，何者是指「學生」的意思？(A)及登舟解纜，正當「桃李」爭妍之候 (B)南國有佳人，容華若「桃李」
• 17. 「有些人看似生活得繁華熱鬧，卻往往是天底下最寂寞的人，因為他們把自己的心封閉了。」這段話使用了「映襯」的修辭法與下列何者相同？ (A) 事情不能只用一種角度思考，換個角度觀賞，平凡的石頭也會有
• 18. 下列「 」中的古今用語的配對，何者錯誤？(A)「百里侯」─縣議員 (B)「仵作」─法醫 (C)「郎中」─醫生 (D)「西席」─教師。
• 19. 下列「 」中的成語，何者使用「不恰當」？(A)經過警方多日來的努力，真相大白，他終於「沉冤得雪」 (B)她因個性內向、「居心叵測」，沒人真正了解她 (C)名牌設計師的作品常打破常規、「別出心裁
• 20. 作家洪醒夫 在 父親大人 一文中寫道：雖然心疼孩子被學校老師嚴厲的拷打，嘴巴上卻大聲罵他：「打死去好﹗讀書不打拚，不專心，打死去好﹗你要知，你老師打你是愛你好，你若無做不對，伊敢會隨便打你﹖枉
• 21. 「人們常喜歡把登頂成功比喻為『征服』一座山。」「但我從來沒有征服一座山的慾望。山豈又是人所能征服的？我排除萬難登頂，為的只有一件事：征服自己的局限，征服自己的狹隘與怯懦。」（高銘和 九死一生：
• 二、閱讀題組： (選擇題每題 2 分，共 12 分) (一)子曰：「弟子入則孝，出則弟，謹而信，汎愛眾，而親仁。行有餘力，則以學文。」 (二)子曰：「父母在，不遠遊；遊必有方。」 (三)孟武伯問孝。子
• 【題組】23. 父母健在的時候，「不遠遊，遊必有方」，這是因怕父母如何？ (A)焦慮煩憂 (B)無法差遣 (C)迷失方向(D)遭逢巨變。
• 【題組】24. 孟武伯問孝，孔子所回答的意旨和下列哪一選項相同？ (A)居上不驕，為下不亂 (B)母在一子寒，母去三子單 (C)身體髮膚，受之父母，不敢毀傷 (D)君子務本，本立而道生。
• 【題組】25. 第四則孟懿子問孝，孔子認為實踐孝道，應該要如何？(A)滿足物質上的供給 (B)遵守禮制的規範 (C)發自內心的崇敬 (D)擔心父母親的安危。
• 2.下列「 」中的注音寫成國字後，何組字形前後相同？(A)費「ㄐㄧㄥˋ」／田「ㄐㄧㄥˋ」(B)「ㄕㄥˋ」產／「ㄕㄥˋ」利(C)肩「ㄅㄤˇ」／「ㄅㄤˇ」首(D)「ㄆ一ㄢ」僻／「ㄆ一ㄢ」見。