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• 7.若 a,b 為方程式(x+7)2=169 的解，且 a＞b，則 a-b=？(A) －26 (B) 26 (C) －8 (D) 8
• 8.已知 x 的一元二次方程式 x2+6x+(m+1)=0 有重根，則 m=？(A) －10 (B) －7 (C) 8 (D) 35
• 9.解一元二次方程式 x2+58x+760=0，可得 x=？(A) －20 或 －38 (B) －26 或 －32(C) －29 (重根) (D) 無解
• 10.下列解方程式 3x2+5x-2=x2-4 的步驟，何者開始發生錯誤？(A) 因式分解得 (x+2)(3x-1)=(x+2)(x-2)(B) 消去 x+2 得 3x-1=x-2(C) 移項得 3x
• 2. 「甲、烘「焙」：ㄆㄟˊ 乙、玳「瑁」：ㄇㄟˋ 丙、罰「鍰」：ㄏㄨㄢˊ 丁、租「賃」：ㄖㄣˋ」。以上「 」的字音完全正確的是：(A)甲乙 (B)乙丙 (C)甲丙丁 (D)甲乙丙丁
• 3. 下列選項「」中的字，何者讀音兩兩相同？(A)遞「嬗」／「擅」長(B)「庖」廚／「鮑」魚(C)「菲」薄／芳「菲」(D)伉「儷」／「驪」歌
• 4. 「甲、別出心裁乙、磬竹難書丙、破斧沉舟丁、揠苗助長戊、眼花撩亂」。以上「」的字形完全正確的是：(A)乙丁(B)乙丙戊(C)甲丁戊(D)甲乙丙丁
• 8.雞有x隻，兔有4隻，則牠們共有多少隻腳？(A)x＋4(B)4x(C)4x＋8(D)2x＋16。
• 9. 7年12班的數學老師為了鼓勵同學考好段考，就宣布：「段考進步10分以上（含）就 請30元飲料一杯，進步1分～9分的請20元飲料一杯。」已知1年4班有30位學生， 第二次段考後有8位同學沒喝到老師
• 5. 下列何者完全沒有錯別字？(A)生命中常常都會面臨需要決擇的時候(B)他為人行事，既不固步自封，也不隨波逐流(C)我們做事要實事求事，腳踏實地，不可敷衍了事(D)做事應該循序漸進，千萬不可以好高騖
• 6. 「名聞□邇」的J.K羅琳自從出版哈利波特系列書籍後，訪問、演講「應接不□」，而她也總是「好整以□」的面對，即使每次訪問內容總有點差強人意，卻仍「□不掩瑜」。以上□的字依序是：(A)暇、暇、遐、瑕
• 7. 下列選項「」中成語的運用，何者使用正確？(A)一位好的老師應該要能「耳濡目染」，而非填鴨式的教育(B)古時候因為交通工具不發達，所以「走馬看花」靠的都是兩條腿(C)在這個「萬籟俱寂」的夜晚，獨自
• 10.某貨品每件的成本是a元，如果照成本加兩成作為定價，再照定價打九折出售，則這種貨品每件可賺多少元？(A) 0.12a(B)0.08a(C) 0.1a (D)0.18a。
• 8. 下列各組成語，哪一組的意義不同？(A)厲兵秣馬／解甲歸田(B)一丘之貉／狐群狗黨(C)處心積慮／千方百計(D)虛懷若谷／謙沖自牧
• 13. 有三種不同重量的積木○、△、□置於天平上，若右圖擺法恰好平衡，則下列選項哪一種擺法也可以使得天平保持平衡？ (A) (B) (C) (D)
• 9. 下列哪一個「疾」的意思和「父母唯其疾之憂」的「疾」相同？(A)「疾」風知勁草(B)君子「疾」沒世而名不彰(C)民間「疾」苦(D)積勞成「疾」
• 10. 下列「」中詞語的意思，何者與其他三者不同？(A)「彈指」之間，弟弟已到入伍的年 齡了 (B)天色變暗，「不一會兒」就下起大雨來 (C)約莫再過「一旬」，這盆曇花就要綻放(D)下課鐘一響，「霎時
• 11. 「悲天憫人」是由「動詞＋名詞＋動詞＋名詞」的方式構成的，下列何者與此相同？(A)開天闢地(B)粗枝大葉(C)群山萬壑(D)國泰民安
• 12. 「迎刃而解」與「得心應手」之間的關係，就好像「抱薪救火」和下列哪一項的關係一樣：(A)揚湯止沸(B)刻鵠類鶩(C)釜底抽薪(D)口無擇言
• 11.在鈍角中，O為外心，若∠BAC=100°，則∠BOC的度數為何？(A)100° (B)120° (C) 160°(D) 200°
• 13. 今年中秋節是在國曆9月27日(星期日)，三五好友相約當天晚上7:30烤肉並共賞明月，請問晚上7:30是古代計時的哪一個時辰？(A)亥時(B)申時(C)戌時(D)酉時
• 14. 正心在寫作業時翻閱成語字典，他看到一個全是「象形字」的成語。請問他看到的成語應是下列何者？(A)車水馬龍(B)七上八下(C)柳暗花明(D)不二法門
• 15. 中國文學作品善用數目來譴詞造句，有的為實指、有的為虛指。請問下列何者是虛指？(A)「九」流十家(B)「三」顧茅廬(C)功蓋「三」分國(D)女大「十八」變
• 18. 古人云：「炫才則嫉來，矜名則毀集。由是任事，人忌其成也；由是總權，人忌其專也。」意謂：(A)嫉賢妒能者不可當權(B)任才授權，用人則不疑(C)不招人忌者只是庸才(D)恃才傲物者不足成事
• 17. 「善問者，如攻堅木，先其易者，後其節目。」(《禮記·學記》這句話在說明學習應該：(A)深入了解，精益求精(B)善於思考，舉一反三(C)循序漸進，由易而難(D)勇敢發問，不棄不餒