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• 24、歷史學家湯恩比指出：「1931 年，世界各地所有的人都在認真地思考，並坦率討論著西方社會制度也許會失敗與不再起作用的可能性。」請問造成這種想法的原因為何？ (A)許多國家面臨經濟崩潰，失業人口不
• 25、右表是四個國家某項數據資料，從 1931 年到 1937 年的變化。幾位同學討論該表的意義，以下何人的說法較為正確？ (A)這是各國飛彈生產量的數字，俄國因準備對抗希特勒，所以數字較高 (B)
• 26、()請參照下方示意圖，並根據你的歷史知識，判斷下列敘述何者【不】正確？ (A)此情況發生於一次大戰後 (B)美國成為英、法、德的債權國 (C)德國因為經濟受創嚴重，首先出現股市崩盤的現象(D)
• 27、比較一次大戰後德、義兩國的遭遇，請問下列何者非兩國共同的情況？ (A)同為戰敗國，國際地位低落 (B)幣值下跌，物價上漲，經濟均瀕臨破產 (C)失業問題嚴重 (D)發展獨裁政治
• 28、()一位商人自述：家中原本頗有積蓄，曾經擁有一家運輸公司。後因為投資股票，一夜之間，家財全部化為烏有。他為了養家活口，只得到碼頭當搬運工，但工作並不固定，收入有限。許多朋友則因無法繳付房貸，住家
• 29、以下是 1930 年代一位領袖的演講：「我國人民必須從既無希望又無秩序的國際主義中解放出來，接受一種有意識、有步驟的狂熱民族主義的教育……。其次，應該使我國人民擺脫荒謬的議會主義，教導他們與民主
• 30、右圖是有關希特勒與史達林關係的諷刺性漫畫。請問圖中新郎結婚的目的為何？ (A)化解俄國對《德日反共公約》的疑慮 (B)方便德國與東南歐獨裁政權合作(C)壯大德國實力以嚇阻美國的干預 (D)免除德
• 31、此為 1920 年刊出的諷刺漫畫，標題為：「道德勸說」。描繪綁著可愛緞帶代表「□□」的小白兔，孤伶伶地對抗代表「國際衝突」的兇惡大蟒蛇。繪圖下的小字寫著小白兔說：「我沒有任何實質的制裁力量，因而
• 32、()福澤諭吉為日本明治時期的思想家，其最出名的論著脫亞論中寫道：「我國不可猶疑，與其坐等鄰邦之進步而與之共同復興東亞，不如脫離其行伍，而與西洋各文明國家共進退。對待鄰國之辦法，不必因其為鄰邦而稍
• 33、()在閱讀文字或是觀看圖像時，往往可以透過內容的敘述與繪畫方式了解歷史情境與作者觀點，附圖是某雜誌刊登的一張圖片，正義女神正將刀劍揮向印度人，請問有關此圖像的解釋，何者正確？ (A)圖中央的正
• 34、()1889 年日本頒布了大日本帝國憲法，確立了日本近代的國家體制，並由總理大臣山縣有朋、文部大臣芳川顯正等共同製定帝國教育總方針，於 1890 年公布教育敕語，按照「以儒教為根本，西洋哲學為參
• 35、()小梅閱讀報紙時看到一則報導：「被列為世界遺產的沖繩縣那霸市首里城，於 2019 年 10 月 31 日遭大火侵襲，據史書記載，首里城曾數度被焚毀和重建，此次為其第五次毀壞。首里城自十五世紀開
• 36、()在京都，許多販賣紀念品的商店裡，可以看見寫著「新選組」的燈籠。「新選組」是日本幕府末期一個親幕府的武士的組織，由於在德川幕府末年，政治意見紛歧，有些武士是支持德川幕府的「擁幕派」，有些則是致
• 37、()伊藤博文認為，日本想走上富強的道路，首先必須「啟發國民多數之智法良能，而進於文明開化之域」。被稱為維新三傑之一的木戶孝允在國外考察時曾寫信至國內說：「確立牢不可破的國基者，唯在於人。而期望人
• 38、() 一本歷史書描寫某次戰爭的情景，說：「從某些方面看，它實是十九世紀的最後一場戰爭。軍官依然配帶長劍，騎兵則縱馬馳騁，國王和貴族在軍事上仍扮演重要角色。然而從技術觀之，它無疑是二十世紀的一場衝
• 39、()甲國因為第一次世界大戰戰敗而國勢危急，國家面臨崩潰，強力領導人帶領國民擊退外侮，於 1923 年重組政府，建立共和國。請問下列關於甲國的敘述何者正確？ (A)甲國被認為是引發第一次世界大戰的
• 40、()某一個國家，在二十世紀上半葉的某一年裡，政府二度被推翻，不久新政府發布通告：「臨時政府已被推翻，國家政權轉入軍事革命委員會之手，立即締結民主和平、廢除地主私產，工人對所有生產實行管制……。」
• 41、() 「當時一輛汽車只需要一百元美金就可以購得，許多城市的銀行拉下鐵門，對於外面群眾的呼喊充耳不聞，甚至出現了在中國城的餐廳後門等待著殘羹剩飯的白人，該餐廳老闆也提到，開店十多年來，從來不曾看過
• 42、()「這一個共和生存下來了，但在議會政治的外表下，真正的主宰是專制、自主的軍官團，大的企業組合，與專業的文官系統。」「這些集團對政治自由並無執著精神，如果議會政權在外交或經濟方面失敗，他們會將其
• 43、() 1939 年 9 月一份國際條約提到：「德國、英國、法國和義大利考慮到蘇臺德區割讓給德國在原則上已達成協議。……英國、法國和義大利同意從該區撤退應於 10 月 10 日完成……並且捷克斯洛
• 44、() 附圖是一張日本在某個時期發行的明信片，顯示一群日本青少年踏在亞洲地圖上，圖上還標示從日本到亞洲許多國家主要城市的飛行時間。從內容看，這幅圖表現的主題最可能是  (A)日俄戰爭爆發前，鼓吹青
• 45、()1930 年代期間，日本國內開始有北進、南進的戰略分歧。從北進的「南滿生命線」，到南進的「大東亞共榮圈」，除了充分展現日本自日俄戰爭以來做為亞洲新興帝國主義國家勢力的拓展，也反映出日本在亞洲
• 46、()某戰爭爆發時該國國內充滿種種的社會矛盾，左右翼分子互相攻擊、政府改革的失敗、舊勢力軍人和宗教人士的不滿，長期下來使得對立走向武裝鬥爭，最後在右翼軍人的策劃下引發了內戰。此外更有德國、義大利的
• 47、()歷史學者霍布斯邦 1917 年生於埃及，後與雙親搬到了維也納。霍布斯邦十二歲時，父親心臟病發猝逝，兩年後，母親亦因肺病不治，雙親俱逝的霍布斯邦只好到柏林投奔姨媽，寄人籬下。此時的霍布斯邦非常
• 48、()英國詩人吉普林曾有一首詩：「挑起白種人的負擔 把你們最優秀的品種送出去 綑綁起你們的孩子將他們放逐出去 去替你們的奴隸服務 挑起白種人的負擔 讓他們背負著沉重馬韁 去伺候那些剛被抓到又急躁又