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40、反抗期中矛盾的焦点表现在.。(A)成长者能够对自己的发展有正确认识,但父母却不能(B)父母能够对孩子的发展有正确认识,但孩子自己却不能(C)成长者对自己发展的认识滞后,父母对他们发展的认识超前(
問題詳情
40、反抗期中矛盾的焦点表现在.。
(A)成长者能够对自己的发展有正确认识,但父母却不能
(B)父母能够对孩子的发展有正确认识,但孩子自己却不能
(C)成长者对自己发展的认识滞后,父母对他们发展的认识超前
(D)成长者对自己发展的认识超前,父母对他们发展的认识滞后
參考答案
答案:D
難度:適中0.5
統計:A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
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47、神经症的躯体形式障碍包括没有器质性病变基础的 .(A)痉挛发作 (B)感觉缺失 (C)心因性背痛 (D)发作性夜惊
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49、压力作用于个体后会经过 .系统的增益或消解。(A)认知、情绪、意志 (B)认知、免疫、社会(C)免疫、情绪、人格 (D)社区、家庭、学校
資訊推薦
97、WAIS-RC词汇测验 .。(A)主要测量言语理解能力(B)可以测量智力的G因素(C)评分标准难掌握(D)实施时间比较短
66、按照马斯洛的理论,实现自我理想的需要属于 .。(A)生理需要(B)生长性需要(C)成就需要(D)自我价值需要
82在WAIS-RC各分测验的粗分换算成量表分数时,使用的标准分常模是()。(A)标准九分(B)标准十分(C)T分数(D)标准二十分
95、合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标包括 .。(A)自我关怀 (B)自我指导(C)敢于尝试 (D)严于律己
98、EPQ将各人格维度分为 .。(A)中间型 (B)倾向型(C)过渡型 (D)典型型
51、如果出现注意范围缩小、主动注意减弱,这可能是 ..(A)注意减弱 (B)自知力不完整(C)注意狭窄 (D)内心被披露感
42、柯尔伯格将人的道德发展划分为.。(A)2种水平和4个阶段(B)3种水平和6个阶段(C)4种水平和8个阶段(D)4种水平和6个阶段
59、儿童心理障碍的主要内容与形式不包括 .(A)多动和缄默 (B)多余动作 (C)攻击和退缩 (D)神经症
111、各种心理咨詢方法有效的共同因素包括 .。(A)使求助者摆脱孤独,燃起希望(B)为求助者提供新的信息作为学习的基础(C)使求助者产生成功的体验,应用所学的东西(D)有扎实的理论基础和具体的方法技
59、认识领悟疗法的创始人是 .。(A)艾利斯 (B)钟友彬 (C)许又新 (D)弗洛伊德
113、肖水源编制的“社会支持评定量表”共有10个条目,其维度可分为 .。(A)客观支持 (B)主观支持(C)心理支持 (D)对支持的利用度
51、系统抽样法的关键是计算 .。(A)样本量 (B)总体 (C)随机数 (D)组距
57、同质性信度主要代表测验内部 .间的一致性。(A)两半测验 (B)题目与分测验 (C)所有题目 (D)分测验
63、中国比内测验采用的离差智商的平均数为100,标准差为 .。(A)15(B)16 (C)17(D)18
98、在MMPI的l0个临床量表中,英文缩写Pd指的是 .量表。(A)精神衰弱 (B)精神分裂症 (C)病态人格 (D)轻躁狂
43、一般认为,从形象逻辑思维向抽象逻辑思维过渡的转折期在.左右。(A)8岁(B)10岁(C)12岁(D)14岁
60、精神分析论认为人格结构包括 .。(A)本能、驱力和需要 (B)生物、心理和社会(C)潜意识、前意识和意识 (D)本我、自我和超我
96、有关情感反应,正确的理解是 .。(A)着重于求助者谈话内容(B)针对求助者现在的感情(C)其最大功用是捕捉求助者瞬间接受(D)其最大功用是揭示求助者思想核心
49、将心理异常理解为对社会准则的破坏,这是 .的观点。(A)认知心理学 (B)统计学(C)文化人类学 (D)社会学
52、在郭念锋评估心理健康水平的十个标准中,将个体对于精神刺激的抵抗能力定义为 .。(A)情绪易感性 (B)心理活动的强度(C)情绪的阈限 (D)心理活动耐受力
67、按照已知的信息和熟悉的规则进行的思维称为 .。(A)发散思维(B)逻辑思维(C)辐合思维(D)抽象思维
79、中国比内测验适用的年龄段是 .。(A)1-16岁 (B)3-20岁(C)2-18岁 (D)4-22岁
96、CRT是瑞文测验 .的英文缩写。(A)标准型 (B)彩色型 (C)高级型 (D)联合型
114、关于需要,正确的说法包括 .。(A)需要都有具体对象(B)动物也有社会需要(C)人和动物的自然需要没有本质区别(D)物质需要和精神需要之间有密切的联系
61、3岁以前婴幼儿心理发展的最大威胁是 )。(A)父母照看不足 (B)营养不足(C)安全感得不到满足 (D)游戏活动不足