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02.佛洛依德(S.Freud)認為人格中的「自我」是指哪個部分?(A)能將社會道德內在化,而構成自我理想及行為自律(B)能顧及外界要求,控制本我(C)能滿足生物本能的衝動(D)能形成自我價值體系。
問題詳情
02.佛洛依德(S.Freud)認為人格中的「自我」是指哪個部分?
(A)能將社會道德內在化,而構成自我理想及行為自律
(B)能顧及外界要求,控制本我
(C)能滿足生物本能的衝動
(D)能形成自我價值體系。
參考答案
答案:B
難度:簡單0.822261
統計:A(67),B(953),C(38),D(32),E(0)
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35.對身心障礙及社經文化不利之資優生的評量所使用的工具與程序如何? (A)與一般學生相同 (B)視需要調整 (C)與身心障礙生相同(D)與全體資優生相同
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下列何者不是健體領域的主題軸?(A)安全生活(B)群體健康(C)瞭解自我(D)運動參與
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28. 帶領班級輔導活動最好搭配學習單,下列何者不是設計學習單的主要重點?(A)記錄評量的結果 (B)能夠引導學習的歷程 (C)告知評量人員為誰 (D)列出學習的目標
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17.下列各句中畫線的字詞,其古今意義沒有變化的選項是:(A)「池」非不深也(B)「兵革」非不堅利也(C)「米粟」非不多也(D)寡助之至,「親戚」畔之
7.學者探討有關影響相關判斷結果的因素,通常不包括:(A)判斷情境(B)文件內容(C)判斷者(D)電腦計算速度
11.下列有關影響系統檢索效能的使用者因素之敘述,那一個正確?(A)使用者在查找資料時,不一定要求全或求準,有人只要找到資料就好(B)使用者都能精確的闡釋主題(C)使用者可以將問題化成適當的檢索詞(D
16.有關URL 的敘述,下列何者不正確?(A) URL 中如包含資料檔路徑的位址,其標示不受字母大小寫的影響,即大小寫字母等值(B) URL 中伺服站的位址,字母大小寫視為相同的值(C)不同的網站絕
32.「方老師在教學前、教學中及教學後以因應及調整評量情境的方式,對學生的認知能力進行持續性的評量,以瞭解教學 與認知改變的關係」是屬於下列哪一種評量方式? (A)檔案評量 (B)動態評量 (C)實作
36.對各縣市主管機關辦理特殊教育績效之評鑑,至少每多少年辦理一次? (A)三年 (B)二年 (C)一年 (D)四年
3、下列何項是幫助幼兒繪畫發展的適當作法?(A)防止幼兒無意義、無內容的畫法(B)提供著色練習本,多作練習(C)對於幼兒畫的不像時,即予指正(D)以上作法皆不適當。
22.亞斯伯格症(Asperger’s Syndrome)和自閉症,在鑑別診斷上主要的差異為何?(A) 社會互動異常 (B) 注意力異常 (C) 溝通缺陷 (D) 刻板行為
25.下圖是哪一位藝術家所作?(A)哥雅(FrancuscoGoya)(B)布雪(FrancoisBoucher)(C)華鐸(AWatteau)(D)霍加斯(WilliamHogarth)
13. 父母效能訓練(P.E.T.)的親職教育方案是以何種理論為基礎?(A)人本心理學派 (B)行為學派 (C)認知學派 (D)心理動力學派。
( ) 68.《聖泰蕾莎之幻覺》是十七世紀哪一位藝術家在雕刻上的代表作? (A) 卡拉瓦吉歐(Caravaggio) (B) 貝尼尼(Bernini) (C) 米開朗基羅(Michelangelo)
19.為資優生設計多元文化課程時,把重點放在介紹不同文化的節慶、偉人、禮俗、音樂與手工藝等、是屬於下列何種層次? (A)貢獻層次 (B)附加層次 (C)轉變層次 (D)社會行動層次
12.下列有關全文資料庫敘述,那一個正確?(A)資料庫中每一篇文章都是全文(B)全文資料庫檔案型式不盡相同(C)中華民國期刊論文索引影像系統屬於全文資料庫(D)全國博碩士論文資訊網屬於全文資料庫
17.17以下何種為「非放映性-平面型」資料?(A)電影(B)海報(C)幻燈片(D)錄音資料
21.為了長久保存,如果考量溫、濕度的因素,對一座地上四層地下一層的圖書館,那一樓層較不宜選為視聽資料的典藏地?(A)一樓(B)二樓(C)三樓(D)四樓
26.方志為記述地方史的文獻,其特徵不包括下列何項?(A)社會制度之梗概(B)地方建置之興廢(C)編纂體例(D)補正史之不足
17. 下列哪一項是「克汀症」患者的主要障礙?(A)智能障礙 (B)學習障礙(C)肢體障礙 (D)自閉症
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6.依據幼稚教育法的規定,私立幼稚園如不對外募捐經費,且未超過 ((A)五班 (B)七班 (C) 八班 (D)十班)者,得不設董事會。
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24.有關資優學生教學策略的敘述,下列何者較不適切? (A)應發展學校特色 (B)應結合終身學習 (C)應考量學生學習動機 (D)應以提升資優學生學習成尌為第一要務
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22.國際上對視聽器材的生產與銷售通常分為那些等級?(A)專業、半專業、非專業(B)家電級、機構級、專業級(C)家電級、戲院級、專業級(D)普通級、研究級、限制級