資訊推薦

• 3. 一個安全的戲水區域必須是有專業救生員駐站的地方。(A)O(B)X
• 1. 下列何種座位安排方式使前排和中央地帶構成行動區域（the action zone），學生更容易專注於個人作業，但比較不利於小組活動？(A)馬蹄式 (B)行列式 (C)叢集式 (D)圓圈式
• 2. 一個專業的救生員，只要游的快就夠了，不用一直更新救生技術。(A)O(B)X
• 1.某國小校長特別強調校內資訊的暢通，並建立及管理知識庫，進而豐富校內學習資源。上述內容應為下列何種領導模式？(A)文化領導(B)魅力領導(C)分布領導(D)知識領導
• 6.抬頭蛙泳的泳姿救生時，在較長距離用抬頭蛙泳可以耐久，而較不費力。(A)O(B)X
• 2.救生游法指的是捷泳、仰泳、蛙泳、蝶泳。(A)O(B)X
• 3.抬頭捷泳、抬頭蛙泳適用於接近溺者之泳姿。(A)O(B)X
• 4.抬頭捷泳的好處是能省力快捷。(A)O(B)X
• 7.一般救援時所採的游法為抬頭捷泳、抬頭蛙泳、側泳、基本仰泳與潛泳五種。(A)O(B)X
• 5.抬頭蛙泳的好處是能清楚辨別目標方位。(A)O(B)X
• 8.抬頭捷泳時頭部應向前抬起，盡量保持口鼻在水面上，眼睛注視前進方向或是水面上的目標，換氣時以口鼻吐氣，然後再以口吸氣。(A)O(B)X
• 9.抬頭蛙泳應全程盡量保持口鼻在水面上，眼睛注視前進方向或是水面上的目標。(A)O(B)X
• 1. 何種方式使用於拖帶溺者較為省力(A)抬頭捷泳(B)基本仰泳(C)抬頭蛙泳(D)基本潛泳。
• 1. 《幼兒園教保活動課程大綱》中的實施通則，下列何者正確？甲、依據幼兒發展狀態與學習需求，選擇適宜的教材，規劃合宜的教保活動課程乙、嘗試建構學習社群，以分齡、混齡或融合教育的方式進行，在協同合作溝通
• 10.救生四式為了迅速移動到溺者位置。(A)O(B)X
• 2. 受檢人帶起假人時，可踩池底帶假人浮出水面，但假人頭部應先出水面。(A)O(B)X
• 41. 108 課綱國小低年級要求「利用部件、部首或簡單造字原理，輔助識字。」下列國字何者不屬於「丶」部首？(A)丸 (B)叉 (C)凡 (D)丹
• 56. 已知等差數列⟨an⟩ = ⟨125, 122, 119, ⋯ ⟩，且 。下列敘述何者錯誤？(A)公差為 3(B)a25 = 53(C)S10 = 1115(D) S40 − S20 = S20
• 2. 蛙鞋提供寬闊的推進面積，推進力比用手臂划動更有效，同時你的雙手也可以空出來做其他的事情。(A)O(B)X
• 3. 體力好技術純熟者可選購鞋面較大或較長的蛙鞋，可獲得較大的推進力，體力技術較差的新手可穿著小鞋面的蛙鞋。(A)O(B)X
• 4. 穿蛙鞋行走時，要橫著走或是倒退走，不可以向前走。(A)O(B)X
• 41. 108 課綱國小低年級要求「利用部件、部首或簡單造字原理，輔助識字。」下列國字何者不屬於「丶」部首？(A) 丸 (B) 叉 (C) 凡 (D) 丹
• 15.求 -11(即外徑 吋每吋 11 牙)的75％攻絲鑽頭直徑為(A) 吋 (B) 吋 (C) 吋 (D) 吋
• 2. 在水中下潛時，若無法平衡耳壓，只要自己能夠忍耐就沒有危險。(A)O(B)X
• 5. 一般泳池可以任意使用“蛙鞋”進行訓練。(A)O(B)X