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• 73.下列何者最適合以道德討論教學法進行情意教學？(A)在防疫期間，臺灣在新冠肺炎的防疫作法有哪些值得效法？(B)在防疫期間，未具有臺灣國籍的臺灣人之子女是否可入境臺灣？(C)全球各國的得病和死亡率、
• 54.對於類似這些文字「聽青春 迎來笑聲 羨煞許多人 那史冊 溫柔不肯 下筆都太狠 煙花易冷 人事易分 而妳在問我是否還認真」，下述哪一哲學派別最強調對其語意與邏輯解析？(A)存在主義 (B)觀念分析
• 75.王老師在社會領域的課堂上，要求學生閱讀國語日報、兒童週刊數篇防疫的報導，使同學閱讀後，透過異質性分組之同儕討論，引導同學思考不同文章的寫法與異同，綜合上述情況，老師未應用下列何者教學法？(A)群
• 76.黃老師在學習扶助課程中，想要了解學生的學習表現，作為修正教學策略的參考。黃老師最適合使用下列哪一種評量？(A)形成性評量 (B)總結性評量 (C)標準參照評量 (D)常模參照評量。
• 77.教師進行素養導向教學設計時應掌握之原則，以下何者正確？ㄅ、進行「以終為始」的課程設計 ㄆ、減少學生嘗試與冒險的機會ㄇ、洞悉問題本質、瞭解學生的位置 ㄈ、重視電腦技能、完整背誦的能力ㄉ、指導學生學
• 78.有關編序教學法之敘述何者正確？(A)重視科技運用，學生可隨時請假不需補課(B)強調學習歷程的社會互動(C)運用學習共同體的跳躍概念(D)適應個別差異可依照不同速度自學。
• 79.張老師提供了一份包括「親情、友情、財富、地位、功成名就、事業創新等內涵」的清單，請同學從自己的觀點，將這些內涵依其重要性加以排序，並寫下排序的理由。接著在小組討論過後，重新調整自己的排序，並與大
• 80.國語課要複習不同課文結構，教師讓每六位學生組成一小組，要求 1 號與 2 號同學共同負責精熟「順序結構」，3 號與 4號同學共同負責精熟「並列結構」，5 號與 6 號同學共同負責精熟「因果關係結
• 81.對於等級尺度資料，應該用哪一種集中趨勢的測量方法？(A)平均數 (B)中位數 (C)眾數 (D)總和。
• 82.南南的模擬考得了 87 分，他想知道他的分數和臺南市的其他考生比較起來如何。但他只知道自己的分數、臺南市全體的平均數及標準差。應該用哪一項統計量判定他的百分等級？(A)單一分數的Ｚ分數 (B)單
• 83.當測驗的試題難度相近，主要在於檢視學生在固定的時間內答對的題數，這種測驗稱之為：(A)典型表現測驗 (B)標準化測驗 (C)適性測驗 (D)速度測驗。
• 84.某次數學考試成績符合常態分配，平均數為 60 分，標準差為 5 分，南南的成績為 70 分，該成績之 PR 值是多少？(A)80 (B)84 (C)98 (D)99。
• 85.南南國小五年級 200 位學生接受閱讀理解測驗，其中高分組(全體學生得分的前 25%)與低分組(全體學生得分的後 25%)分別有 40 人與 30 人答對該測驗第八題。下列何者最可能是該題的難度
• 86.當下列分數呈常態分配時，何者得分的相對位置最高(表現最佳)？(A)小希的標準分數 1.0 (B)小旺的 T 分數 60 (C)小和的百分等級 75 (D)小萍的魏氏離差智商 120。
• 87.陳老師擔任五年級導師已經一個學期，她想要了解班上同學的團體動力，以下哪一種測量方式最適合？(A)社會計量法 (B)語意分析法 (C)語句完成法 (D)人際行為量表。
• 89.某研究者想探討〝學生使用智慧型手機的品牌(甲)與智慧型手機的上網速度(乙)之關係〞，請問甲乙兩變項的性質為何？(A)名義 vs.比率 (B)名義 vs.等距 (C)次序 vs.比率 (D)次序
• 17. ( )下列哪些是天平使用時，該注意的事項？(甲)使用前應先轉動校準螺絲，使天平歸零；(乙)為了節省時間，可以用手直接取放砝碼；(丙)待測物應置於左盤中，砝碼則放置在右盤中。 (A)甲丙 (B)
• 88.瑞文氏矩陣推理測驗經常用來測量國小學生認知方面的能力，根據編製者瑞文氏(Raven)的主張，此測驗旨在測量：(A) Cattell 的晶體智力 (B) Spearman 的普通因素 (C) Th
• 18. ( )小明使用經過歸零校正的懸吊式等臂天平（騎碼每一個刻度代表 0.1 公克），測量一瓶立可白的質量；當他在右盤上放置 1 個 10 公克和 2 個 2 公克的砝碼，而騎碼的位置恰好位在 16
• 19. ( )下列何者屬於物理變化？(甲)巧克力在手中軟化；(乙)巧克力在手中遇熱變成液態；(丙)巧克力在胃腸內被消化吸收。 (A)甲乙丙 (B)甲乙(C)甲丙 (D)乙丙。
• 90.當考驗 H0：μ＝100，H1：μ＜100 時，其拒絕區應位於(A)最左端 (B)最右端 (C)兩極端 (D)中央部份。
• 91.某一位特教老師運用許多教學策略幫助學習障礙學生，請問下列哪一種方法的理念在於用內在語言控制行為？(A)自我教導訓練 (B)關鍵字記憶法 (C)交互教學 (D)資料本位學習。
• 92.對於視覺障礙兒童的綜合性教育評量，應包含下列何者？(甲)社交情緒 (乙)學業技能 (丙)視覺功能 (丁)智力(A)甲乙丙丁 (B)甲乙丙 (C)甲丙 (D)乙丙。
• 93.所謂的嚴重情緒障礙乃指長期情緒或行為反應顯著異常，嚴重影響生活適應者，其症狀包括下列何者？(甲)焦慮性(乙)情感性疾患(丙)畏懼性疾患(丁)注意力缺陷過動症(A)甲乙丙丁 (B)甲乙丙 (C)甲
• 94.下列何者是資優教育充實制(enrichment)中的策略或方法？(A)提早入學 (B)學科跳級 (C)縮短學程 (D)獨立研究。