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3.生命有差異,可是沒有絕對的貴賤,每個生命個體都有它不可抹滅的存在與價值。 (A)正確 (B)錯誤。(A)O(B)X
問題詳情
3.生命有差異,可是沒有絕對的貴賤,每個生命個體都有它不可抹滅的存在與價值。
(A)正確
(B)錯誤。
(A)O
(B)X
參考答案
答案:A
難度:非常簡單0.984375
統計:A(63),B(1),C(0),D(0),E(0)
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18.在法律的體系中,可分為憲法、一般性法律、命令、行政處分或裁判,在個別具體案件有關法律規範的適用上,應以何者優先適用? (A)憲法 (B)一般性法律 (C)法規命令 (D)行政處分或裁判。
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37.倫理關係涉及道德議題的多樣性,有關道德議題,下列哪些配對正確?(甲)生命倫理:醫生為病人開刀前要收紅包以求好手氣;(乙)環境倫理:國光石化開發案行政院院長發言中指出白海豚為求生存自然會轉彎;(丙
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28.依據現行《營業稅法》的相關規定,「酒家及有女性陪侍之茶室、咖啡廳、酒吧等之營業稅稅率25%」。如果立法院想將前述條文修改為:「酒家及有女性『或男性』陪侍之茶室、咖啡廳、酒吧等之營業稅稅率25%」
19.下列何者不為《中央法規標準法》所定義之「法律」? (A)戰時軍律 (B)《教師輔導與管教學生辦法》 (C)《所得稅法》 (D)《臺灣地區與大陸地區人民關係條例》
51.在不同情境間技巧轉移(transfer)是學習的一個重要目標,根據Toglia的定義,把治療過程中學習到的技巧應用到日常生活中,稱為那一種轉移?(A)near transfer(B)interm
50.利用腦力激盪讓團體成員盡可能表達自己想法,此法之目的是為了處理:(A)防禦機轉(B)知覺防禦(perceptual defense)(C)情感性固著(affective fixation)(D)
4.讓生命創造發揮最大的價值,活出生命的尊嚴,就是對生命的最大的尊重。 (A)正確 (B)錯誤。(A)O(B)X
【題組】47.根據文章的內容,學者與宗教人士對基因篩檢技術憂心的理由何在? (A)基因篩檢技術的進步,是倫理道德喪失的主因 (B)救命寶寶藉篩檢技術產生,將引發商業的競爭 (C)基因科技進步,挑戰個人
二、題組題 (單選,每題2分,13題,共26分)(一)2009年,西藏精神領袖達賴喇嘛受邀至臺灣替莫拉克風災災民祈福,與天主教臺灣樞機主教單國璽在高雄舉行一場宗教高峰會,以「天法自然,人與大自然的對話
29.攸關全民健康權的《菸害防制法》新規定於2009年1月11日上路。《菸害防制法》屬於法律層級,自提案至公布施行期間,須經過哪些步驟?(甲)由人民提出法律草案;(乙)行政院審查法律草案後,再送交立法
20.法律的制定與修正過程中,下列何者得向立法院提出法律案或修正案? (A)立法委員經15人以上連署 (B)婦幼等弱勢族群 (C)一般人民 (D)法院的法官或地檢署的檢察官。
5.所有的生命都有存在的價值,所以尊重生命的最高原則就是想盡辦法延續生命。 (A)正確 (B)錯誤。(A)O(B)X
(四)小琪上到高中以後,在和同學朋友的互動中,(甲)逐漸學得同儕間互動的禮儀及待人處事的態度。(乙)而她最喜歡英文課,認真學習,也常和老師請教、同學切磋,後來順利考上了大學英語系。在校時她參加話劇社,
【題組】39.藏傳佛教、天主教兩大領袖高峰會,信仰不同、語言也不同,卻能順利對談,是因為彼此所具有的態度,不包括下列何者? (A)尊重 (B)包容 (C)公德 (D)慈悲。
30.每當颱風天時,時常出現許多「菜蟲」聯合壟斷市場,哄抬菜價,政府依《公平交易法》強行介入,避免造成消費不公平的經濟生活狀態。請問:《公平交易法》依其法律體系而言,屬於何種? (A)《民法》 (B)
21.法律是人類社會生活中,一項重要的規範制度。請問:下列敘述中內容,何者為正確? (A)法治是人民先守法,再要求政府守法 (B)法律是最低限度的道德要求 (C)法律在規範一個人內心與社會規範為敵的意
6.圖書館認證不認人,所以只要憑學生證,任何人都可以借閱圖書。 (A)正確 (B)錯誤。(A)O(B)X
【題組】49.依(乙)的敘述,我們可以看到教育對個人的何種影響? (A)發展潛能 (B)生活準備 (C)陶冶人格 (D)社會流動。
(二)1997年臺灣社會發生重大治安事件,知名藝人白冰冰的女兒遭綁架撕票案。在社會輿論壓力下,立法院倉卒增定《戶籍法》第8條,「強制按捺與錄存指紋領身分證」措施,引發侵犯隱私權爭議。立委們認為此作法有
31.當初行政院宣布調高米酒售價時,引起全國撻伐,感覺加入WTO,未蒙其利,先受其害,引發如此「惡法」是否應該遵守的討論。請問:下列敘述何者有誤? (A)美覺得雖然很貴,但是經常要用米酒煮飯,只好乖乖
22.有關人治與法治的比較,何者選項內容是正確的? (A)法治國家的規範內容與效力,出自於統治者的好惡 (B)人治國家是以權力分立形式,來劃分權力歸屬 (C)人治國家的決策者,仍受到法律制約 (D)法
7.性別只有異、同,沒有絕對優劣之分。 (A)正確 (B)錯誤。
【題組】50.依(丁)的敘述強調了教育的何種功能? (A)幫助個人適應社會 (B)培育社會專業人才 (C)傳承創新社會文化 (D)培養社會理性公民。
32.有關「惡法非法論」及「惡法亦法論」兩者,下列敘述何者完全正確? (A)前者認為惡法無強制力;後者認為惡法仍可維持社會秩序的安穩 (B)前者認為人民對於惡法無遵守義務;後者認為應透過立法手段改變
【題組】41.依第603號解釋文,我國透過釋憲機制,確認下列哪一項類別的基本人權內容? (A)身分權 (B)隱私權 (C)自由權 (D)姓名權。
23.現代社會是法治社會,將法律視為最高,主張以法律治理國家。請問:「法治」和人治最大的差別在於下列何者? (A)刑罰較為嚴峻 (B)權力掌握在執法者手上 (C)不論執政者或人民皆為其規範對象 (D)
8.親密關係的建立與維持,依賴的是親密愛人之間的性生活的幸福美滿。 (A)正確 (B)錯誤。(A)O(B)X