資訊推薦

• 3.( )老師請班上六位同學解釋兒時記趣一文中文意。哪些人的理解是正確的？榕榕：「張目對日，明察秋毫」是作者自述年幼時就能明辨是非，看清事實的真相。芊芊：從「昂首觀之，項為之強」可知作者渾然忘我的觀看
• 4.( )上完兒時記趣一文後，老師請同學發表在日常生活中所領略到的「物外之趣」。以下哪位同學所舉的事例不恰當？(A)小陽：每天放學後，我和同學一起打籃球，彼此切磋球技，樂趣無窮！(B)阿齊：我曾看過一
• 5.( )兒時記趣一文在許多地方都把主詞「余」字省略，這是文言文用字精簡的特色。我們如果要為文中的句子加上「余」字，以便釐清文意，下列何者無誤？(A) 私擬「余」作群鶴舞空。(B) 神定，捉蝦蟆，鞭「
• 6.( )阿寶學到「二蟲盡為所吞」的「為」字，解釋成「被」，於是也仿作了四個句子，但其中一句造錯了，請你找出來。(A)奉獻一生照顧貧苦大眾的德蕾莎修女，一直「為」人所景仰。(B)小王不「為」同學所喜愛
• 7.( )兒時記趣一文給我們的啟示，不包括哪一個？(A)乘著想像的翅膀就可以遨遊世界。(B)擇善固執的態度才能發現生活的美好。(C)對一切萬物，重要的不是看，而是怎麼看。(D)不會觀察的人，即使有眼睛
• 8.( )下列「 」中的詞語，何者經替換後，其意思改變了？(A)他「賦閒」在家已一年有餘—待業(B)家中「光景」一日不如一日—風光(C)這季表現優異的球員，已被其他球隊「網羅」—挖角(D)「慫恿」同學
• 9.( ) 下列選項，何者不具有正向思考的想法？(A)只要我喜歡，沒有什麼不可以。(B)我從來不看自己失去的，我只珍惜我還擁有的。(C)上帝若關了一扇門，必定為我打開另一扇窗。(D)走得慢無所謂，只要
• 10.( ) 「昨天摔一跤，今天掉錢包，什麼好事全讓我碰上了！」這句話裡的「好事」，其實是指「倒楣事」，這是一種「倒反」的修辭法。下列何者也使用相同的修辭法？(A)溫暖的家庭就像暴風雨中的避風港，破碎
• 11.( ) 「苦練沒有什麼指望的事情，到頭來也許只是白費心血。這當然有部分的真實性，不過世事往往有出人意表者。」由這段話可推知作者的想法不可能是何者？(A)與「他『忽然』又長高了四‧五吋」互相呼應。
• 12.( ) 「如果喬丹要等到自己長得『夠高』，才加緊練習球技，那可能為時已晚。」這段話的涵義，與下列何者最接近？(A)磨鍊自己才能使敵人害怕。(B)等待機會的同時，也要不斷地壯大自己。(C)磨鍊自己
• 13.( )下列哪個句子所使用的寫作技巧和「忽有龐然大物，拔山倒樹而來」一樣？(A)你說今生太短，一舉步便跨過去。(B)愛是一條小小的絲帶，母親用皺紋輕輕繫著。(C)打開心窗，讓陽光照進來。(D)樹在
• 14.( ) 王溢嘉在音樂家與職籃巨星一文中舉了魯賓斯坦為例，又再舉喬丹作為例子，其用意為何？(A)資賦優異者固然要勤加琢磨，自覺天賦不足者更要以勤補拙。(B)藉以凸顯資賦優異者願意勤練的難能可貴。(
• 15.( )無心的錯誤一文提醒年輕人：「無心」往往就是一種錯誤，原因不包括下列何者？(A)無心卻可能有惡果。(B)年輕人常犯無心之錯，只是那錯誤又可能造成難以彌補的傷害。(C)沒有壞動機的行為，卻可能
• 16.( ) 下列對朱自清 背影一文的說明與分析，何者完全正確？ 甲、作者運用寫實的手法，將父親含蓄的愛隱含在許多細節的描述中。 乙、「他囑我路上小心，夜裡要警醒些，不要受涼」意謂作者寫出當時父親的細
• 17.( ) 下列各選項，何者的語氣說明錯誤？(A)事已如此，不必難過，好在天無絕人之路：安慰語氣(B)爸爸，您走吧！：催促語氣(C)我買幾個橘子去，你就在此地不要走動。：命令語氣(D) 唉！我不知何
• 18.( )有關工具書的使用，下列四人的敘述何者正確？(A)早見：我們可以查閱大美百科全書來了解「茲卡病毒」。(B)京野：我們可以查閱臺灣鳥類圖鑑來了解黑面琵鷺的外貌和習性。(C)平古：想了解地震發生
• 19.( ) 網路的發達有助於知識的取得與資訊的流通，但使用網路資料時必須注意什麼問題？(A)網路上的資料都是正確的(B)網路上找到的圖片可以任意使用(C)網路資料是否正確及是否違反智慧財產權。(D)
• 20.( ) 朱自清在背影一文中使用三個「終於」描述當時情況：「但他終於不放心」、「終於決定還是自己送我去」、「但他終於講定了價錢」。這樣的寫法有什麼意涵？(A)反應當時社會風氣的敗壞(B)反諷當時自
• 21. ( )「活在這個世界上，你得罪老闆，他炒你魷魚；你得罪了朋友，他記恨在心；你得罪了情人，他拂袖而去。只有可憐的父母，你把他的心傷到滴血，他還是忠誠不二地愛顧你，做你終身的守護神。」下列哪一個成
• 22. ( )「讀書其實只是交友的延長。我們交友，只能以時人為對象，而且朋友的數量畢竟有限。但是靠了書籍，我們可以廣交異時和異地的朋友；要說擇友，那就更自由了。」（余光中 開卷如開芝麻門）這段話的主旨
• 23. ( )「魯賓斯坦手中的蕭邦是多變的，有時堅毅，有時激情，當然也有抒情的一面，但在一開始，人們非常不習慣不再病懨厭而軟弱無力的蕭邦，而批評魯賓斯坦的詮釋太不投入，沒有表現出鋼琴詩人旋律中的詩意，
• 24. ( ) 某些詞彙在不同時空會有不同的用語，例如：過去的「腳夫」就是現在的「搬運工」。以下古今對照的詞彙配對哪一組有誤？(A)風寒—感冒(B)盤纏—旅費(C)百里侯—縣長(D)紅娘—女兒
• 【題組】27.( )根據本文，作者所穿的衣物顔色多為暗色，原因為何？(A)適合出門見客(B)符合時尚潮流(C)避免汙垢痕跡明顯可見(D)衣物破損後，容易縫補
• 【題組】28.( )本文主旨為「貧士生活應省儉且雅潔」，文中並舉例來闡明此涵義，請問以下何者不能呼應主旨？(A)初至蕭爽樓中，嫌其暗，以白紙糊壁，遂亮。(B)置之案頭，如一朵墨梅覆桌；啓蓋視之，如菜裝
• 【題組】30. ( ) 杏林子說：「一個人只要能突破心靈的枷鎖，這個世界就再也沒有什麼能困住他的了。」以下事例何者無法作為此句話的例證？(A) 從小過著困苦生活的阿杰，以無所不用其極的方法脫離貧困。(