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• [3.~4.題為題組題] 如右圖所示，在一光滑的水平面上，靜止的甲、乙兩物體質量分別為 M、2M，並受到同樣的水平定力 F 作用，且沿力的方向移動相同距離 S（由 A點移動到 B 點）。【題組】3.在
• 【題組】20.兩帶電物體間會產生互相吸引或排斥的力量，此力和兩帶電物體所帶的電量乘積成正比，和其間的距離成反比，此稱為______ 。
• 5.頭痛
• 【題組】43.(A) becoming (B) to become (C) became (D) will become
• 關於我國人民服兵役的說明，【題組】39.下列何者正確？(A)屬於《憲法》規定的基本權利(B)不論男女，均須服兵役(C)過去以志願服役為主、義務服役為輔(D)現在採用募兵制。
• 48.月椒、銀和呢絨這三種商品，代表一連串歷史發展的現象，並且深具意義。請問：下列敘述哪些正確?(A)胡椒使葡 萄牙在近代初期占據了世界霸王的地位(B)這三種商品意味著「歐洲的擴大和世界的歐化」(C)
• 39.兩木塊被12.0牛頓的定力推著，沿無摩擦之水平面上移動，如圖所示。若m＝1.00公斤，M＝2.00公斤，試求作用於M之力為多少牛頓？ (A)6　(B)8　(C)12　(D)24
• 41.在 Microsoft Word 中，使用合併列印功能所插入的欄位變數，用哪一種符號標示與內文做區隔？(A)【 】(B)『 』(C) { }(D)《 》
• （三）請撰寫 UNIX 系統找出佔據記憶體前五大程序的指令，並撰寫刪除單一程序的命令，且說明如何刪除所找出的程序。【9 分】
• 15.人類所能聽到的聲音頻率約在20 Hz至20,000 Hz之間，人類自己發出的聲音頻率約在80 ~ 1,000 Hz之間，頻率高於20,000 Hz的聲音稱為 ____________ ，低於20
• 二、單一選擇題(11~20題，每題3分；21~40題，每題2分)11. 我國與紐西蘭簽署台紐經濟合作協定，與紐國建立平等互惠的的外交關係。以上敘述是指國家組成的哪一個要素？ (A)人民 (B)領土 (
• 3.在真空中，一波長600奈米的黃光，其頻率為若干赫？(A)8 x 104 (B) 6 x 1014 (C) 5 x 1014 (D) 5 x 1013
• 44()下列為黃庭堅〈雨中登岳陽樓望君山〉詩句，閱讀後選出說明正確的選項：投荒萬死鬢毛斑，生入瞿塘灩澦關。未到江南先一笑，岳陽樓上望君山。 (A)「投荒萬死」指作者遭到貶謫　(B)「瞿塘灩澦關」指艱險
• 39.___________         The longest v            n that students have is in summer. Families will oft
• 7.下列有關磁性的敘述，何者正確？ (A)任何物質均能被磁化而變成磁鐵 (B)一磁棒斷成兩段後，每一段只有一磁極存在 (C)磁鐵經燒烤後，其磁性會減弱 (D)地磁分布的對稱軸與地球的自轉軸重疊 (E)
• 66、 哪一部法規是促進學習及促進永續發展的法律？(A)環境 影響評估法(B)環境教育法(C)空氣污染防制法(D)水 污染防治法。
• 7.下列何者非我國資訊社會可見之現象？(A)閱聽人可透過不同媒體與其他民眾進行雙向溝通　(B)民眾可透過政府資訊之公開查詢，達到監督政府施政的效果　(C)閱聽人可成為資訊的分享者　(D)每日固定時段禁
• 【題組】40.承上題，若人民若不履行服兵役的的規定，會有下列何種處罰？(A)罰鍰(B)刑罰(C)勞動服務(D)鞭刑。
• 2. 如圖，在下面寫出坐標平面上A、B、C、D、E、F六點的坐標，並在圖上標出G(3，5)、H(-2，3)、I(-1，-5)、J(3，-4)四點的位置。(10分)
• 【題組】19.用手取出衛生筷，塑膠袋常會黏在手上；撕開的保鮮膜會相互黏在一起；吹飽氣的氣球會黏附在牆壁上；在大賣場推手推車會有觸電的感覺，這些都是日常生活常見的______ 。
• 6.A、B、C三金屬球大小相同，A、B帶同性等量電，兩者相距R，此時兩球相斥電力4×10－5牛頓，今將不帶電之C球，先與A接觸，再與B接觸，然後放於A、B兩球之間的中央處，則A、C間之電力為　(A)2
• 67、 臺灣二氧化碳排放主要來自下列哪個行業？(A)服務業(B) 工業(C)農業(D)運輸部門。
• 13. ( ) A: Excuse me. Can I have ________ more cookies? I’m so hungry. B: Of course.(A) most (B) any
• 1.每個國家都制定法律來認定人民如何取得該國國籍，附表為「血統規則」與「出生地規則」的比較，其中哪 一個選項的說明正確？(A)甲(B)乙(C)丙(D)丁。
• 【題組】4.上文內容應是探討下列哪一項主題？(A)科技與經濟相互依存(B)科技與隱私的難題(C)科技發展仰賴教育改革(D)科技與倫理的爭議。