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• 【題組】11、该求助者的情绪症状是 ．(A)抑郁 (B)焦虑 (C)疲劳 (D)失眠
• 28、感受性与感觉阈限之间的关系是 ．。(A)常数关系 (B)对数关系 (C)正比关系 (D)反比关系
• 【題組】48、求助者的沉默最不可能是．。(A)情绪型(B)怀疑型(C)思考型(D)内向型
• 43、在有人陪同的活动中,个体会感到某种社会比较的压力,从而提高工作或活动的效率,这是( )(A) 结伴效应(B) 观众效应(C) 比较效应(D) 淘汰效应
• 案例四：　　一般资料：刘某，女性，l9岁，大学一年级学生。　　案例介绍：刘某由其父母带到心理咨询室，他们反映自己的孩子总说上大学后追求者不断，受此影响，现已不能正常学习。　　下面是心理咨询师与刘某的一
• 【題組】28、该求助者遇到的生活事件包括 ．。(A)异地当兵 (B)盼望早回家(C)内心孤独 (D)不适应饮食
• 【題組】36．心理咨詢师多次使用封闭式提问，其用途是 ．。(A)说明情况 (B)澄清事实 (C)获取重点 (D)展开讨论
• 22.若正整數n滿足4n除以10的餘數與6n除以12的餘數都等於6，則滿足條件的所有三位數正整數n之總和為何？(A)44500 (B)49860 (C)54400 (D)55400
• 28.右圖為一年中某日陽光照射地球的示意圖，由圖中所提供的資料判斷，下列何者正確？ (A)當天日照總時數比較，乙＞甲＞北極點(B)當天日照總時數比較，甲＞乙＞北極點(C)北極點當天完全看不到太陽(D)
• 第三部分：阅读理解（共２０小题；每小题２分，满分４０分）阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。ARome had the Forum. Lond
• 【題組】49、求助者产生负性情绪的最主要原因是．。(A)情绪低落(B)不合理信念(C)儿子恋爱(D)丈夫不听话
• 39.芷伶搭乘高速鐵路列車北上途中，在某段時間內，她觀察到座位前方的飲料液面呈現傾斜狀，如圖(八)所示，假設軌道呈南北向水平直線，下列何者可能是此列車當時的運動狀態？ (A)停止於某地(B)減速直線前
• 【題組】29、引发该求助者产生心理问题的可能原因包括 ．。(A)思乡想家 (B)人格因素(C)身体瘦弱 (D)异地当兵
• 14.如圖(七)，△ABC、△DEF皆為直角三角形，D、B兩點在 上， 與 相交於G點。若 ＝25， ＝15， ＝20， ＝9，且 ，則 ＝？ (A) 14.5(B) 15.5(C) 16.5(D)
• 26、第二部分 理论知识26~125题，共100道题，满分为100分．一、单项选择题26~85题，每题1分，共60分。每小题只有一个最恰当的答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑．调节睡眠与觉醒的
• 【題組】14、该求助者的主要心理问题是 ．(A)学习成绩下降 (B)人际矛盾 (C)自信心受损害 (D)心身疲惫
• 27、注意离开了心理活动所要指向的对象，而被无关对象吸引过去的现象，称为 ．。(A)注意转移　　　　　　(B)分心(C)注意分配　　　　　　(D)注意集中
• 45、试验社会心理学的奠基人是( )(A)F．奥尔波特(B) 勒温(C) 特里普力特(D) 麦独孤
• 【題組】32、从本案例中判断，刘某在与其辅导员的交往中存在 ．。　　 (A)幻听　　 (B)正常的恋爱关系　　 (C)幻视　　 (D)有待核实的疑点
• 3、我国社会主义职业道德的核心是（）。(A)以人为本(B)生产质优价廉产品(C)诚实守信(D)为人民服务
• 【題組】50按照A.Ellis的ABC理论，求助者的A包括．。(A)儿子谈恋爱(B)儿子不听话(C)成绩在下降(D)自己爱儿子
• 4、关于职业化，正确的说法是（）。(A)职业化是一种自律性的工作态度(B)职业化的最终目标是建立从业人员从一而终的职业导向(C)职业化不提倡人的主动性和创造性(D)从构成内容看，职业化的核心是职业化技
• 【題組】40、求助者在心理方面的主要症状包括 ．。(A)恐惧 (B)焦虑 (C)激情 (D)安全
• 29、自我概念的形成与发展大致经历三个阶段，即 ．。(A)从生理自我到心理自我，最后到社会自我(B)从生理自我到社会自我，最后到心理自我　　(C)从社会自我到生理自我，最后到心理自我　　(D)从心理自
• 【題組】54、该方法包括．。(A)明确治疗的靶目标(B)设计新的行为结果(C)监控靶行为(D)实施强化