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6.一個詞彙在句子中改變了它原來的詞性,稱為「轉品」。如「苫」間草廈的「苫」字,為名詞轉動詞。下列轉品的詞語中,何者與之不同? (A)「炷」盡沉煙 (B) 「雲」集而響應 (C)不日不「月」 (D)一
問題詳情
6.一個詞彙在句子中改變了它原來的詞性,稱為「轉品」。如「苫」間草廈的「苫」字,為名詞轉動詞。下列轉品的詞語中,何者與之不同?
(A)「炷」盡沉煙
(B) 「雲」集而響應
(C)不日不「月」
(D)一「觴」一詠。
參考答案
答案:B
難度:非常困難0
統計:A(2),B(0),C(0),D(0),E(0)
用户評論
【
【站僕】摩檸Morning
】評論
答案:B解析:(B)名詞轉副詞。
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7.關於〈黃州快哉亭記〉,下列敘述何者正確?(A)全篇以「樂」字為中心,串接全文,極力闡揚隨緣自適的人生觀(B)「快哉」一辭,出自《莊子》,可見本文作者亦頗受道家思想之影響(C)亭為張夢得所建,而蘇軾
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1.下列篇章皆出於論語,請問何者表現了孔子有教無類、熱心教學的積極形象?(A)不言之教(B)後生可畏(C)自行束脩以上(D)三人行必有我師(E)與其進也,不與其退也。
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8.「黃岡竹樓記」中,作者藉何種描寫來表現出竹樓的「幽闃遼敻」?(A)藉「竹樓六宜」以聲寫靜來反襯竹樓的幽靜(B)藉「焚香默坐,飲酒品茶」的消遣來勾勒竹樓中的生活(C)藉從竹樓可見「風帆沙鳥、煙雲竹樹
8.下列各組「 」中的詞語,所使用的修辭格,何者相同 (A)退背「丘墓」/「松柏」後凋於歲寒 (B) ) 合歡桃核終堪恨,裡許元來別有「仁」/裊「晴絲」吹來閑庭院 (C) 搖漾春如線/惜花疼煞小金鈴
2.孔子教育弟子有許多教學方法,其中以問題反問弟子,亦是教學方法之一。下列選項使用此種方法的有:(A)子曰:「父母之年,不可不知也;一則以喜,一則以懼」(B)子曰:「事父母,幾諫;見志不從,又敬不違;
9.關於〈岳陽樓記〉的敘述,下列選項何者正確?(A)「日星隱耀,山岳潛形」、「浮光躍金,靜影沉璧」,這兩組語句分別形容不同的天候:前者陰晦,後者晴朗(B)范仲淹所舉「先天下之憂而憂,後天下之樂而樂」之
9.下列「」中的詞語,何者前後意義相同?(A)「日月」已盡,行有伴例/「日月」有明,容光必照焉(B)今「適」樂土,優遊京邑/不以物傷性,將何「適」而非快(C)長路「悠悠」,而君是踐/青青子衿,「悠悠」
8.詞語使用有時因語境或時空背景差異而有分別,下列詞語運用,何者兩兩相同?(A)但勿以為我已開得金礦,變成大富翁,因而做了一所精緻「瀟灑」的書齋/韓劇市政廳中的車勝元,以「瀟灑」不羈的氣質,使台、韓、
10.以下五篇文章的主旨,哪些是正確的?(A)〈黃岡竹樓記〉寫謫居竹樓悠閒自在、忘懷得失之情(B)〈黃州快哉亭記〉在闡明「使其中坦然不以物傷性」的豁達襟懷(C)〈裨海紀遊〉中以順序的手法,加上許多摹寫
3.下列文句所蘊含的心境,何者與「岳陽樓記」中所說的「仁者胸懷」相同?(A)憂以天下,樂以天下(B)達則兼善天下,窮則獨善其身(C)去國懷鄉,憂讒畏譏,感極而悲(D)用之則行,舍之則藏(E)居廟堂之高
10.關於鍾理和〈我的書齋〉一文內容分析,下列說明何者有誤?(A)全文以憂傷的筆觸進行描寫,敘述自己因家貧而無法擁有「書齋」之苦,並欣羨於別人擁有的環境(B)本文以超越現實窘境著筆,化平凡為神奇,創造
10.〈賣花聲〉是元人小令中的懷古佳作,以下也是一首懷古之作:「楚霸王、漢高皇,龍爭虎鬥幾戰場。爭弱爭強、天喪亡,成敗豈尋常?一個福相催先到□□,一個命將衰自刎烏江。江山空寂寞,宮殿久荒涼。君試詳,都
3.〈蘭亭集序〉的文學主題為 (A)宴遊之樂 (B)懷古傷今 (C)隱遁出世 (D)惜時傷逝。
4.下列選項中,何者屬於錯綜的用法?(A)世衰道微(B)連山絕壑,長林古木,振之以清風,照之以明月(C)我不愛你的華貴而愛我的簡樸(D)孫子的父親,捕了幾尾飛魚回來(E)棄禮義,捐廉恥。
11.□□是文獻上第一篇有關臺灣原住民的記載,明代碩儒□□隨友人□□將軍往剿窩藏在臺灣西南海邊的倭寇,親踏臺灣土地後所見所聞的真實紀錄。以上二個缺空處應分別填入 (A)〈紀水沙連〉/郁永河/戚繼光 (
9.關於〈岳陽樓記〉與〈義田記〉的說明,下列何者正確?(A)〈岳陽樓記〉乃滕子京因受范仲淹之囑而作,〈義田記〉則是錢公輔因范文正公生平好施與,獨高其義,因有此作(B)前文則以「不以物喜,不以己悲」,先
19. 由附圖(四)可看出日本雨量分布特徵是 (A)東南往西北遞減 (B)西南往東北遞減 (C)東岸多於西岸 (D)東西岸較內陸多雨。
5.下列何者屬「視覺」兼「聽覺」摹寫?(A)去國懷鄉、憂讒畏譏、滿目蕭然,感極而悲(B)輕鯈出水,白鷗矯翼,露溼青皋,麥隴朝雊(C)陰風怒號,濁浪排空;日星隱耀,山岳潛形(D)樹上禽聲萬態,耳所創聞,
12. 下列「」中的書信用語,適合其使用情境的選項是:(A)王大明寫信給任職公司的主管,結尾書寫「職王大明筆」(B)王大明寫信給子女,開頭書寫「□□知之」(C)王大明寫信給好友,在信中提及自己的父母,
24( )圖表的利用是地理學研究不可缺少的工具。下列何現象即可利用「圓餅圖」來表示? (A)臺灣地區的稻米分布區 (B)中國的地質、地形分布情形 (C)高雄市的各月雨量統計圖 (D)南洋的華僑占全球華
1.松柏後凋於歲寒,雞鳴不已於風雨。(4%--2、2)
13. 下列文句中成語使用,最恰當的選項是 (A) 指考逼近,許多同學都「不日不月」,閉門苦讀,根本沒有閒暇從事休閒活動 (B)考完大考後「囊篋全無」,心無掛慮,真是輕鬆自在 (C) 為人處世,不宜師
2.不憤不啟,不悱不發,舉一隅不以三隅反,則不復也。(6%--2、2、1、1)
14.選出錯誤的選項: (A)浮雲為我陰,悲風為我旋,三樁兒誓願明題遍。直等待雪飛六月,亢旱三年呵,那其間才把你個屈死的冤魂顯。——竇娥 (B)長生殿那一宵,轉回廊,說誓約,不合對梧桐並肩斜靠,盡言詞
15.〈答夫秦嘉書〉:「惠示諸物於鄙賤,割所珍以見賜,非豐恩之厚,孰肯若斯?」有關以上文句,下列說明何者正確 (A)「惠示」是謙稱自己的送禮 (B)「見賜」的「見」是代詞性助詞,指你 (C)「孰肯若斯
16.請將下列詩句典故,排出正確的時代順序:(甲) 扶持一疏滿遺編,漢陛前頭正少年。誰道恃才輕絳灌,卻將惆悵弔湘江。(乙) 三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。(丙) 門下
25.下列各組敘述的相關季節,何者前後不同 (A)秋蟬兒噪罷寒蛩兒叫/黃菊綻東籬下 (B)恰寒食有二百處秋千架/黃梅時節家家雨,青草池塘處處蛙。 (C)都輸他沉李浮瓜/讀書之樂樂無窮,瑤琴一曲來薰風