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• 【題組】37. 本文以湖的生成形態來比喻人，下列哪一項敘述不符合本文旨意？　(A)手心向下的人是幸福的　(B)受人點滴，湧泉以報　(C)施比受更有福　(D)懂得付出才是真正的富者
• 以人為可愛，而我亦可愛矣。以人為可惡，而我亦可惡矣。東坡一生覺得世上沒有不好的人，最是他的好處。愚兄平生漫罵無禮，然人有一才一技之長，一言一行之美，未嘗不嘖嘖1稱道。橐2中數千金，隨手散盡，愛人故也。
• 【題組】39. 「以人為可愛，而我亦可愛矣。以人為可惡，而我亦可惡矣。」這段文字說明鄭燮對人的看法為何？　(A)認為人性本善　(B)認為人性皆惡　(C)批評者本身也應當反省　(D)應隨意批評他人
• 【題組】40. 文中作者所坦承的一項缺失是指何者？　(A)迂腐　(B)無禮　(C)口過　(D)散財
• 【題組】41. 「老弟亦當時時勸我。」含有怎樣的意思？　(A)不恥下問　(B)諄諄訓誨　(C)嚴加指責　(D)相互共勉
• 請判斷下列作品屬於何種體裁：（一）把你的的影子加點鹽／醃起來／風乾／老的時候／下酒　(夏宇甜蜜的復仇)（二）蜀國曾聞子規鳥，宣城還見杜鵑花。一叫一回腸一斷，三春三月憶三巴。（李白宣城見杜鵑花）（三）涉
• 【題組】43. 請問（二）為何種體裁？　(A)古詩　(B)絕句　(C)律詩　(D)詞
• 【題組】44. 請問（三）為何種體裁？　(A)古詩　(B)絕句　(C)律詩　(D)曲
• 【題組】45. 請問（四）為何種體裁？　(A)律詩　(B)詞　 (C)曲　　(D)新詩
• 【題組】46. 請問（五）為何種體裁？　(A)絕句　(B)律詩　(C)詞 　(D)新詩
• 【題組】47. 請問（六）為何種體裁？　(A)古詩　(B)絕句　(C)詞　　(D)曲
• 1 依據中央災害應變中心作業要點，關於風災之中央應變中心一級開設時，下列何者非屬進駐機關（單位、團體）？(A)內政部(B)行政院災害防救辦公室(C)財團法人中華民國佛教慈濟慈善事業基金會(D)中華民國
• 1 海岸巡防法所指的海岸巡防機關不包括下列何單位？(A)海洋委員會 (B)海洋委員會海巡署(C)海洋委員會海洋保育署 (D)海洋委員會海巡署教育訓練測考中心
• 1 下列成語，與「魚見食而不見鉤」意旨相去最遠的是：(A)螳螂捕蟬 (B)見利忘害 (C)利令智昏 (D)忘懷得失
• 2、下列「 」中的讀音，何組兩兩相同？ (A)回「嗔」做喜／心思「縝」密 (B)圓鑿方「枘」／剛毅木「訥」(C)山崩地「坼」／抱關擊「柝」 (D) 如「獲」大赦／刀鋸鼎「鑊」。
• 3、下列各句「 」內的通同字何項不能替換？ (A) 「文」風不動→紋 (B)春「華」秋實→花 (C) 暴虎「馮」河→憑 (D) 「駭」人聽聞→害 。
• 4、下列「 」中的注音，寫成國字後，何者兩兩相同？ (A)「ㄩㄝˋ」然紙上／鳶飛魚「ㄩㄝˋ」 (B)大聲「ㄆㄠˊ」哮／「ㄆㄠˊ」龍烹鳳 (C)勾勒輪「ㄎㄨㄛˋ」／大刀「ㄎㄨㄛˋ」斧 (D)「ㄅㄛˊ」倒
• 5、請問下列各選項「 」中的詞語，何組意思前後相同？ (A)他沉聲「喝」道／呼盧「喝」雉 (B)「躊躇」不前／「躊躇」滿志(C)不「厭」其煩／貪得無「厭」 (D)「溫」馴／「溫」故知新。
• 6、「朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。」(木蘭詩)。請問此詩句所表達的季節和下列何項相同？ (A)廖鴻基的奶油鼻子(B) J.K.羅琳的萬聖節驚魂 (C)周芬伶的傘季 (D)辛棄疾的＜西江月夜行黃沙道中＞。
• 7、下列各項句子的詞語中，何者者修辭的敘述正確？ (A) 「她們是亂象中的安定，是浮華中的樸實，是飛馳中的回顧。」―層遞 (B) 「妳為我的行路鋪上青翠絨毯。」映襯 (C) 「臉上帶著嚇得半死的表情。
• 8、關於 ＜宋詞＞和＜新詩＞這兩種體裁的敘述，下列何者正確？ (A)詞又稱為長短句､樂府；新詩又叫做近體詩(B) 這兩種體裁在偶數句的句末皆要押韻 (C)宋詞要求頷､頸聯對仗; 新詩則不要 求 (D)
• 9、在巷子裡的老媽媽一文中可以看出作者本著下列哪一種觀念來生活？ (A)一絲一毫當思來處不易，半絲半縷恆念物力維艱 (B) 謹言不會出錯，慎行不會跌跤 (C) 處事讓步為高，待人以寬是福 (D) 樹大
• 10、「聲東擊西」之於「出奇制勝」的關係猶如下列何者？(A)作繭自縛／振聾發聵 (B) 驚弓之鳥／懲羹吹齏(C) 無出其右／工力悉敵 (D) 鳴金收兵／如火如荼。
• 11、下列各組的關係， 那一組與其他三組不同？ (A)「偃鼠飲河」 和「鷦鷯一枝」(B)「鑿壁偷光」和「韶華虛度」 (C) 「郢書燕說」 和「牽強附會」 (D)「刀俎魚肉」 和「俯仰由人」。
• 12、請問下列關於歇後語的解釋下列何組錯誤？ (A) 狗拿耗子→多管閒事(B) 孔夫子搬家→盡是書（輸）(C) 八仙過海 → 自身難保 (D) 叫花子撿到錢→窮開心。。