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• 24.( ) 「人生有苦有甜的，就像黃連和甘草同生並存與 土地一樣，是苦是樂，一切都是你的主觀見解，而這又可以由你來控制的，只要你願意，你儘可以在黃連樹下彈琴—苦中作樂。」以上這段文字表現出陳火泉先生
• 【題組】 3. 氣派儼然：
• 5.差不多先生臨死的遺言，作者稱為「格言」，又稱他為「圓通大師」，其用意為何？ (A)讚美當時的中國人淡泊名利，與世無爭 (B)反諷方式，表面稱讚，其實是責罵及諷刺 (C)強調差不多先生，生前潔身自好
• 14.「喬丹在學校的九年級球隊裡算是『矮』的，但他以苦練來彌補身高上的不利，在練球時，他總是第一個到場，最後一個離開。」下列何項是本段文字所要傳達的真正意涵？ (A)做一天和尚撞一天鐘 (B)人一能之
• 【題組】 4. 白瞪著眼：
• 6.以下文句的修辭分析，何者有誤？ (A)陳康肅公善射，「當世無雙」：誇飾 (B)但微「頷」之：轉品，名詞作動詞用 (C)「吾射不亦精乎？」：激問，答案在問題反面 (D)徐以「杓」酌油瀝之：借代，指「
• 20.「電影屍速列車中許多人因為來源不明的病毒變殭屍而『一命嗚呼』」，「一命嗚呼」意指死亡。下列「 」中的詞語，何者沒有「死亡」的意思？ (A)在危急存亡之際，珍熙看見人性善惡的一面，故事結局是她「與
• 9.「很多人可能會認為:要花心血苦練以前，必須先衡量投資報酬率，苦練沒有什麼指望的事情，到頭來也許只是白費心血。這當然有部分的真實性，不過世事往往有出人意表者。」文中作者的見解近於下列哪一項？ (A)
• 15.「我永遠記得這情景□畢業那一天，禮堂中，老師的含淚叮嚀□校門前，同學的離情依依。」上述文句□中的標點符號依序應填入下列何者？ (A)，! (B)?、 (C): ; (D) …… ,
• 19.( )下列「　」中的形似字，何組讀音相同？　 (A)信手「拈」來／「玷」汙人格　 (B)「揣」測人心／「惴」慄不安 　 (C)下榻客「棧」／書寫信「箋」　 (D)「舍」本逐末／「捨」近求遠。
• 【題組】 6. 洗滌：
• 30.( ) 下列關於與宋元思書一文的敘述，何者正確？　(A)「爭高直指，千百成峰」敘述遊客們的興致高昂 (B)「奇山異水，天下獨絕」是全文的綱領所在 (C) 水皆縹碧，千丈見底」描寫江水之急 (D)
• 10.下列「之」字指「陳康肅公發矢十中八九」的是何者？ (A)康肅笑而遣「之」 (B)徐以杓酌油瀝「之」 (C)以我酌油知「之」 (D)但微頷「之」
• 27.( ) 下列各項詞語「　」中的字，何組意思相同？　(A)「經」綸世務╱塵務「經」心　(B)望峰「息」心／不「息」不汗　(C)一百「許」里／為人稱「許」(D)「與」宋元思書／大方贈「與」。
• 2.下列「 」中的形似字，何者讀音相同？(A)「悔」不當初／語意「晦」澀 (B)明「辨」是非／「辯」才無礙 (C)憤「慨」悲傷／大「概」如此 (D)「慘」痛經驗／「慚」愧
• 7. (甲)王之渙(乙)李白(丙)蘇軾(丁)歐陽脩，以上屬唐宋古文八大家的是哪二人？ (A)甲乙 (B)丙丁 (C)甲丙 (D)乙丁
• 21.下列何者並非採用映襯的修辭？ (A)春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗 (B)在人們的感覺上，光陰如順流而下的波浪，品學卻如逆流而上的船舶 (C)寧可有光明的失敗，絕不要不
• 11.下列各組詞語的關係，何者與其他三者不同？ (A)出人意表／不出所料 (B)臨陣磨槍／臨渴掘井 (C)物換星移／滄海桑田 (D)脫穎而出／嶄露頭角
• 28.( ) 「橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。」由文句中可知，作者遊歷的時間最有可能是下列哪一個時辰？　(A) 巳時　(B) 酉時　(C)亥時　(D)寅時。
• 20.( ) 「身在福中不知福」一句，其句意與下列哪一臺灣諺語相同？ (A)食米糧拜田頭　(B)有肉，嫌無菜　(C)食若牛，做若龜　(D) 做無一湯匙，吃要歸畚箕。
• 22.( )青鳥就在身邊一文作者認為世人有許多煩惱，都是什麼心態所導致？　(A) 非驢非馬　(B)黔驢技窮　(C) 騎驢覓驢　(D) 卸磨殺驢。
• 31.( )「鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘返。」由這一段作者透露的人生態度，與下列何者相似？(A) 舊時王　謝堂前燕，飛入尋常百姓家(B)來日綺窗前，寒梅著花未 (C) 黃鶴一去不復返，白
• 【題組】10. 歷歷如繪：
• 29.( ) 下列關於駢文的敘述，何者正確？　(A)起源於漢、魏，成熟於唐朝　(B) 不用典故　(C) 詞藻華麗，句式整齊　(D)一般以五字句和七字句為主。
• 3.「賣油翁」這篇文章啟發我們什麼道理？ (A)知足常樂(B)與世無爭 (C)熟能生巧 (D)有容乃大