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• 3. 十二年國民基本教育課程類型區分為哪二大類？(A)「校訂課程」與「彈性學習課程」(B)「部定課程」和「彈性課程」(C)「部定課程」和「自主課程」(D)「部定課程」與「校訂課程」
• 4. 十二年國教強調素養導向的教學，而素養導向教學的四大原則之一就是「整合知識、技能與態度」。請問這符合教學原理的哪一個原則？(A)準備原則(B)類化原則(C)社會化原則(D)同時學習原則
• 5. 有關「學校型態實驗教育實施條例」之敘述，下列何者錯誤？(A)學校型態實驗教育係以學校為範圍，進行整合性實驗之教育(B)學校法人或其他非營利之私法人申請辦理學校型態實驗教育，應由其指定之計畫主持人
• 6. 當老師在教導學生學習時，總是不斷鼓勵學生要有正向信念、要相信自己、只要多多努力就能有進步，請問此位老師運用了何種學習策略來激勵學生？(A)認知(B)行為(C)動機(D)認知行為
• 7. 教師進行素養導向教學設計時應掌握之原則，以下何者正確？ ㄅ、進行「以終為始」的課程設計 ㄆ、減少學生嘗試與冒險的機會 ㄇ、洞悉問題本質、瞭解學生的位置 ㄈ、重視電腦技能、完整背誦的能力 ㄉ、指導
• 9. 張老師主張將教學內容與學生生活經驗結合，強調「由做中學」、「行以求知」，並經常運用「設計教學法」進行教學。請問張老師的教育理念主要受到下列哪一種教育哲學思想的影響？(A)理性主義(B)經驗主義(
• 8. 依據我國特教法，「學習障礙」與「情緒行為障礙」之鑑定標準相同者有哪些？(甲)皆需要確認一般教育無效而需要特殊教育 (乙)皆需要確認有明顯的學習成效問題 (丙)皆需要確認有明顯的學校適應困難 (丁
• 11. 張老師身為國小教師，他知道學生是教育權的主體，但他想知道保障學生的學習權、受教育權、身體自主權及人格發展權的母法為下列何者？(A)憲法(B)教育基本法(C)國民教育法(D)兒童及少年福利與權益
• 10. 張老師的班級經營非常重視「包容多元」與「尊重差異」，並關心「教室中的陌生人」(strangers in the classroom)。請問李老師的教育理念最接近下列哪一種哲學思想？(A)女性主
• 12. 依現行法規，學校校長、教師、職員或工友知悉服務學校發生疑似校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件者，必須在幾小時內完成通報？(A)12 小時(B)24 小時(C)36 小時(D)48 小時
• 13. 請問下列何者為中小學國際教育的核心活動?(A)國際論壇(B)跨文化交流(C)參與模擬聯合國(D)發表國際專題
• 14. 為持續提升教學品質與學生學習成效，形塑同儕共學的教學文化，教師公開授課之觀課者應注意事項，以下何者正確？① 分享該單元教學經驗，提供該單元教學素材或資源。② 觀課過程以不影響授課教師教學及學生
• 16. 下列哪些項目是維高斯基(Vygotsky)教學理論應用要義？ 甲、鼓勵學生邊解題邊向自己解說 乙、老師不提供教學支持，由學生獨立解決問題 丙、要學生分組完成複雜多層面任務 丁、讓學生從事常見文
• 17. 當學生進行一系列名詞的回憶測試，發現大多只記得最前面兩個名稱。學生的記憶表現受到什麼效應的影響？(A) 第一印象(B) 月暈效應(C) 初始效應(D) 鄰近效應
• 15. 近日新冠肺炎(COVID-19)疫情在全世界的發展都日趨嚴峻，陳老師為了強化學生的衛生教育與對傳染疾病的了解，在課程中納入了全球化議題。請問此一思考是奠基在下列哪一種課程發展的理論基礎上？(A
• 18. 下列有關自我調整學習(self-regulation)的描述，何者正確？(A) 目標設定和楷模學習都有助於自我調整學習(B) 強調由師長事先訂定明確的規範與指示，教導學生遵守(C) 高度認知導
• 19. 張老師對國小生學習成績評量，若依《國民小學及國民中學學生成績評量準則》，應該掌握的評量原則，下列哪一項有誤？(A)結果呈現應質性描述與客觀數據並重(B)方法應符合紙筆測驗使用頻率最小化(C)結
• 21. 《性別平等教育法》中指處理性別事件時應衡酌「當事人雙方間存在之地位、知識、年齡、體力、身分、族群或資源之不對等狀況」，稱之為？(A)兩小無猜(B)中立原則(C)權利差距(D)無罪推定
• 22. 「學校」是教育專業的機構，須「杜絕體罰」，請問：我國哪一項教育法令規定教師不能體罰學生？(A)國民教育法(B)師資培育法(C)教育基本法(D)教師法
• 23. 下列何者敘述符合效標參照評量的精神？(A)育如能在十五分鐘之內搭好帳蓬(B)純偉比鈴娟更快完成清掃工作(C)家儀的基測得分佔全國 PR 值 92(D)佩如數學考全班第三名
• 20. 根據情境分析模式的課程設計，其基本假設係以何種課程，作為促進學校真正改變的最有效方法？(A)潛在課程(B)彈性學習課程(C)特色課程(D)學校本位課程
• 24. 依「十二年國民基本教育課程綱要總綱」課程架構之規劃，有關在國民小學「彈性學習課程」中，不包含下列何者?(A)跨領域統整性主題/專題/議題探究課程(B)社團活動(C)生活課程(D)領域補救教學
• 26. 下列何種領導是提升成員工作動機至較高層次的一種領導方式，亦即將其工作動機由交易式轉化到自我實現及道德層次？(A)交易領導(B)轉型領導(C)道德領導(D)向上領導
• 28. 下列哪個臺灣本土的課程發展模式，和學者 Jeromeruner 所提倡的「發現式學習」較有關聯性，都特別著重能讓學生體驗的學習活動？(A)舟山模式(B)南海模式(C)板橋模式(D)三峽模式
• 25. 依《偏遠地區學校教育發展條例》規定，中央主管機關應鼓勵並補助偏遠地區學校辦理下列事項，惟並無明列下列何項？(A)實施分組合作學習，確保學生學習成效(B)實施混齡編班、混齡教學或學校型態實驗教育