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• 25.( )【圖七】為人體泌尿系統和其所連接的血管示意圖。關於圖中甲、乙、丙和丁構造的主要功能敘述，下列何者不正確？ 　(A)甲為合成尿素　(B)乙為輸送尿液　(C)丙為輸送血液　(D)丁為儲存尿液
• 26.( )小慧欲研究環境因子對植物生長的影響，在牆壁上設立一個裝置，裝置內的幼苗種植在以鐵絲固定的濕棉花上，並在地上放置光源照射此幼苗。經一段時間後，幼苗會朝著固定的方向生長，如【圖八】所示。下列何
• 27.( )【圖九】是人工繁殖某種榕樹的過程示意圖。根據此圖，從枝條插入培養土中到植株成長的過程，下列敘述何者正確？ (A)不需減數分裂的發生 (B)沒有營養器官的產生 (C)有利於此物種的演化 (D
• 28.( )【圖十】所示為同一個人在用力吸氣和用力呼氣後，分別被拍攝的兩張胸部X光圖，圖中以白色虛線所圍的區域為肺的示意位置。有關判斷吸氣後閉氣不動所拍攝的X光圖及其理由，下列何者正確？（註：橫膈，又
• 29.( )有些糖尿病患者需要每天注射激素X，但在注射後有時會再補充過量的糖，以避免出現心悸、顫抖等症狀。下列對此現象的解釋，何者最合理？　(A) X為胰島素，有時會造成血糖過度增加　(B) X為胰島
• 30.( )某健康受試者接受血糖濃度的測量，空腹8小時後測得每100 mL血液中含有90 mg的葡萄糖。之後喝下一杯高濃度的葡萄糖液，並且每隔半小時接受血糖濃度的測量。有關此人喝下葡萄糖液後到血糖濃度
• 31.( )老王有甲、乙兩株不同性狀的番茄。他利用甲植株的花粉來使乙植株受精，得到種子後，再播種長成丙植株。下列相關敘述何者正確？　(A)丙植株的所有性狀和甲植株相同　(B)此受精作用中的精細胞是由乙
• 32.( )小莉的暑假作業是觀察氣溫變化與體溫變化的關係。已知某日小莉居住環境的氣溫變化如附圖所示，若當日小莉身體狀況良好並記錄了自己的體溫變化，則下列何者最可能是她的體溫測量結果？ (A) 　(B)
• 33.( )小貞要研究環境因素對植物生長的影響。她在暗室內設立一個斜坡裝置，並將植株盆栽固定於斜坡上，再以燈泡連續照射，如附圖所示。若盆栽內土壤保持潮溼且養分充足，經一段時間後，此植株的生長情形與下列
• 34.( )附圖為某動物口腔細胞內染色體與基因的示意圖。在不考慮突變的情況下，若此動物經有性生殖產生子代，則下列何者最可能是其子代口腔細胞內的染色體與基因之示意圖？ (A) 　(B) 　(C)　 (D
• 35.( )將幼苗和旋轉器放在一個具有可控制開口的不透光盒子內，如附圖所示。以不透光盒子的開口是否打開及旋轉器是否旋轉，作為不同的處理條件，若植物在下列四種處理條件下皆能持續生長，則經一段時間後，何者
• 36.( )【圖十一】為人體內分泌系統示意圖，甲、乙、丙及丁代表腺體的名稱。有關這些腺體與其分泌激素異常所引起的生理現象之配對，下列何者正確？ 　(A)甲—尿液中含有多量的葡萄糖　(B)乙—身高比成人
• 37.( )【圖十二】為小虹騎腳踏車及她的中樞神經系統示意圖。有關小虹騎踏車時，神經系統運作的相關敘述，下列何者正確？ 　(A)向左或向右前進由甲判斷　(B)呼吸頻率的快慢由乙調節　(C)身體的平衡是
• 38.( )【圖十三】甲與乙是細胞兩種不同分裂方式過程中，其遺傳物質含量變化的示意圖。下列現象與甲、乙的配對，何者正確？ 　(A)花瓣細胞的產生—甲　(B)種子萌發為幼苗—甲　(C)人類受精卵的發育—
• 39.( )某書介紹中樞神經系統某一部位功能的敘述為：「接收到血壓太高的訊息時，會發出訊息經由神經傳至心臟，使心跳減慢。」此述最可能是在說明下列哪一部位？　(A)大腦　(B)小腦　(C)腦幹　(D)脊
• 40.( )從受器接受刺激到引起動器反應的神經傳導過程中，下列何者是經由「感覺神經→脊髓→大腦→脊髓→運動神經」的傳導途徑？ (A)聽到炮竹聲時用手掩住耳朵　(B)聞到惡臭味後用手掩住鼻子 (C)看到
• 41.( )小智、小明兩人玩猜拳遊戲，其過程為：小智看到小明出剪刀後，自己再迅速地出石頭。有關小智在此過程中的神經訊息傳導之敘述，下列何者正確？ (A)出石頭是一種反射作用　(B)出石頭的動作是由手決
• 42.( )研究員在不同氣溫條件下，測量某受試者呼氣、尿液、汗液和糞便中的水分，利用這些數據計算此人平均每日失去的水分，如【表一】所示。根據此表，若受試者在測試期間生理現象皆正常穩定，且空氣中的溼度保
• 43.( )某健康受試者在空腹8小時後，喝下一杯高濃度的葡萄糖液，並且每隔半小時接受血糖濃度的測量，其結果如【表二】所示。下列有關在不同時間範圍造成血糖濃度變化的可能原因，何者最合理？  (A)在0至
• 【題組一】請閱讀下列敘述後，回答下列問題： 　　 有些西瓜是食用果肉，有些西瓜卻是食用種子。例如過年常吃的瓜子就是來自特殊的栽培種類「瓜子西瓜」，它不同於紅肉西瓜，而是含有較大的種子可用來製作瓜子。　
• 【題組】45.( )若分別從「瓜子西瓜」及「方形西瓜」取出種子後在不同田園進行播種，使其自然生長，則所產生的果實種類或外形，最可能分別為下列何者？ (A)瓜子西瓜及方形西瓜 (B)瓜子西瓜及圓形西瓜 
• 【題組二】根據下列所提供的資料，回答下列問題：   受精卵在埋入子宮壁一段時間後，子宮壁上形成胎盤和臍帶，母體透過胎盤和臍帶與胎兒相連。胎盤是胎生動物特有的構造，隔開母體與胎兒的血液循環，但可透過擴散
• 【題組】47.( )下列何者為臍帶內臍靜脈血液的顏色？　(A)鮮黃色　(B)暗黃色　(C)鮮紅色　(D)暗紅色
• 【題組】48.( )胎盤與母體的血液並不直接相通，請問是藉由何種作用將代謝廢物排除及從母體獲得氧氣及養分？(A)呼吸作用　(B)擴散作用　(C)消化作用　(D)氧化作用
• 【題組三】以下是小凱用插圖及文字描述某日上午所發生的事情及時間：【題組】49.( )【圖十四】為人體中樞神經系統的構造示意圖。根據上列插圖的文字描述，小凱中樞神經系統中的甲部位與當天下列哪一時間的活動