問題詳情

42. 美術批評教學的過程為簡單描述→形式分析→意義解釋→價值判斷，關於美術批評教學以下敘述何者為非？
(A) 教學過程的順序並非一成不變，依年齡、題材而調整
(B) 探討作品中的色彩、形狀、肌理等造型要素是形式分析的過程
(C) 探討作者個性、思想如何反映在作品上是意義解釋的過程
(D) 探討的要素宜由內在本質層面進行到外在背景層面，從畫家個性到文化背景

參考答案

答案：D
難度：適中0.5
統計：A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)

用户評論

【VVV】評論

意義解釋1探討環境、文化、社會、政治、經濟等背景要素與作品的關係。2作家的個性、性格、思想、藝術觀等如何反映在作品上。3探討作品的內涵，即所含的氣氛、感情、心情、主題意義、觀念、思想等。4探討作品所含圖像學象徵意義。