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4.「看見敵人的哨兵」一句在解讀時,會出現歧義:可理解為「看見-敵人的哨兵」(某人看到了敵人的哨兵),也可理解為「看見敵人的-哨兵」(一名或數名哨兵看到了敵人)。下列語句,也出現此種歧義的是:(A)喜
問題詳情
4.「看見敵人的哨兵」一句在解讀時,會出現歧義:可理解為「看見-敵人的哨兵」(某人看到了敵人的哨兵),也可理解為「看見敵人的-哨兵」(一名或數名哨兵看到了敵人)。下列語句,也出現此種歧義的是:
(A)喜歡鄰居的媽媽
(B)住在臺北的老師
(C)肯定球員的實力
(D)花掉歷年的積蓄
參考答案
答案:A
難度:
計算中
-1
書單:
沒有書單,新增
用户評論
【用戶】
吳瑄晴
【年級】
【評論內容】喜歡/鄰居的媽媽:某個人喜歡鄰居的媽媽喜歡鄰居的/媽媽:媽媽喜歡鄰居
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3.「香港已成了巴比倫島」一句中,「巴比倫」由名詞變成形容詞,用來表達「奢華、邪惡」的意思。下列文句「」中的詞語,同樣由「名詞」變成「形容詞」的是:(A)滿載一船星輝,在星輝「斑斕」裡放歌(B)(太陽
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5.依據文意,下文所敘述的古代詩人「他」,應該是:他的大志難伸,我們都看在眼裡。而我覺得更真的是他那些生活實錄,如「親朋無一字,老病有孤舟」,都不會是酸諷或反串,而是真實的自怨、自憐、自厭。這樣的詩風
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6.依據下文,關於「我」在時間淘洗下的體悟,敘述最適當的是:回想自己年少時,任何的善意、規勸,在我眼中,都成了平淡無味的拘束。年輕的心所渴望的,不是撫慰,而是對自己的深信不疑,所有荒唐、激進、無厘頭的
7.關於文中所表達的想法,敘述最適當的是:簡媜談到自己寫作歷程時曾說道:「當年不像現在學校可以邀請作家跟同學互動,完全必須要靠自己摸索。當你獨自踽踽而行、摸黑前進時,有時反而會得到最大的收穫—你以為盲
8.依據下文,關於詩或詩人的敘述,最符合文意的是:詩是特權,詩人是一種完全不一樣的存在。詩之所以存在,這個世界之所以需要詩,正因為我們不能甘於只活在熟悉的世界裡。出發去冒險,去遙遠陌生、不清楚不了解的
9.文章在敘事時,往往藉由言行來呈現人物的性格。以下對人物言行的分析,最適切的是:(A)沛公至軍,立誅殺曹無傷—劉邦當機立斷,對出賣自己的人毫不寬貸(B)靖不自意獲之,愈喜愈懼,瞬息萬慮不安,而窺戶者
10.張李德和〈畫菊自序〉:「竊慕管夫人之墨竹,紙上生風;敢藉陶彭澤之黃花,圖中寫影。庶幾秋姿不老,四座流芬;得比勁節長垂,千人共仰」,文中提及二位古人,目的在說明:(A)仰慕昔人風姿,故廣植墨竹與黃
11.〈勞山道士〉:「見一美人,自光中出。初不盈尺,至地,遂與人等。纖腰秀項,翩翩作〈霓裳舞〉」中,畫底線處的文句,意在描述、解說前句「自光中出的美人」。下列畫底線的文句,同樣用來「描述、解說」其前面
12.依據下文,關於項脊軒修繕的敘述,最適當的是:余稍為修葺,使不上漏。前闢四窗,垣牆周庭,以當南日。日影反照,室始洞然。又雜植蘭、桂、竹、木於庭,舊時欄楯,亦遂增勝。借書滿架,偃仰嘯歌,冥然兀坐,萬
13.古人言談,時有可相互印證或闡發者。下列關於前人論述關連的說明,最適當的是:(A)〈勞山道士〉中,道士認為王生「恐嬌惰不能作苦」,可知他主張人生在世應如《莊子》「無用之樹」,「無所可用,安所困苦哉
14.下文對「盜」的敘述,旨在強調:夫民不遽為盜必有迫使之為盜者,然後甘於為盜,非其性生好為盜也。邇來強盜紛起,大抵因水旱凶荒,家不足用,衣食無門,故各處僥悍之徒群起而為盜,雖其性之桀驁,亦緣治生無術
15.下文藉「金受礪」所說明的道理,最接近於:君與臣兮相符,金與礪兮相須。離之而道斯遠,全之而德不孤。故為金也光乎九牧,為君也配彼三無。是以工必利其器,君先擇其佐。佐明則有融,器銳則不挫。光鋩乎擬之必
16.關於溫庭筠詞的敘述,符合下文觀點的是:王國維《人間詞話》曾駁斥張惠言之說:「固哉皐文之為詞也。飛卿〈菩薩蠻〉……有何命意?皆被皐文深文羅織。」私意以為,張惠言以溫庭筠詞上擬楚《騷》,蓋有意推尊詞
17.鄭愁予詩風多變,早期情懷浪漫,流露古典情韻;後期則多體悟深沉,隱含生命哲思。下列詩句,最能體現後期詩風的是:(A)煉自己成為容器/不再是自己而是/大實若虛/此所謂爐火純青/是容飛鵝即興闖入/過癮
18.關於①、②二詩所敘寫的古代思想,最適當的研判是:①孩提親長根天性,堯舜由來共一初。情欲既趨天者滅,反疑性惡復何如。②利出私情害萬端,義循天理樂而安。是非得失分霄壤,相去其初一髮間。(A)①、②皆
19-20為題組 理想愈高,要付出的努力就愈多。隋煬帝非常清楚這一點,他曾說:「自古天子有巡狩之禮,而江東諸帝多傅脂粉,坐深宮,不與百姓相見,此何理也?」隋煬帝瞧不起這樣的皇帝,所以登
【題組】20.上文結尾引用皮日休〈汴河懷古〉,目的在強調隋煬帝:(A)開鑿運河之功,不宜被其荒於嬉遊所掩(B)因開鑿運河而亡國,從結果論實非明智(C)開鑿運河畢竟耗損國力,難與大禹相比(D)開鑿運河必
1. 作業系統中哪個功能,可以改善 SSD(solid-state drive)固態硬碟的寫入放大效應(writeamplification)影響效能的問題? (A)ReadyBoost (B)Tri
17.以下何者為共軛酸鹼對?(A) (B) (C) Mg2+/Mg(OH)2 (D)
2.A: Who’s she?B:_______ (A) She’s Una.(B) No, she isn’t.
3.A:_______ B: Yes, she is.(A) Is your sister a doctor?(B) Who’s she?
4.A: Is he a farmer?B: No, he isn’t._______(A) He’s a farmer.(B) He’s a teacher.
5.A:_______ B: He’s my grandpa.(A) Is he your grandpa?(B) Who’s he?
1. 下列有關生活科技在高級中等學校教育階段「設計與製作」與「科技的應」實作活動設計原則,何者錯誤? (A)應以動手實作的活動為主,引導學生運工程設計流程,進行專案之規劃與執行,以提升其解決真實世界問
三 讀一讀,句子與圖片相符合選O,不符合選X:【題組】1. A: Who’s she?B: She’s my grandma.(A)O(B)X
24. 若P(x,y)為橢圓4x2+6y2-12y-6=0上任意一點,則x+3y的最大值為何?(A) (B) (C) (D)
2. The chefs in that restaurant use fresh organic herbs to _____ the soup.(A) glance (B) flavor (C)