問題詳情

二、試比較學習目標導向（learning goal orientation）或精熟目標導向（mastery goalorientation）學生，與表現目標導向（performance goal orientation）的學生在求學目的、對挫折的反應與學習策略的應用有何不同？還有教師可使用那些策略來塑造學習目標的班級氣氛？（25 分）

參考答案