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• 七、組織管理的激勵理論中有何謂的 X 理論、Y 理論與 Z 理論。請問這三種理論有何不同？針對不同類型員工，你會如何使用正向激勵與負向激勵？(10%)
• 1 離子流動檢測儀（IMS）可應用於海關、政府機構或公共場所等地方，藉以檢測現場器具是否有被裝填火炸藥。該儀器係利用放射源①將待測物離子化，而放射源最後衰變成為②。①、②分別為下列何者？ (A)①63
• 18.如圖所示電路，若 V1＝10sinωt，V2＝＋1V，若以示波器量測 應得 (A) ＝0V (B) ＝－9V，直流電壓 (C) 為正弦波電壓 (D) 為方形波電壓
• 9.如圖 11 所示電路，欲使電路達到諧振，則 C 值應調整為______μF。
• 8. A subject can perform a task at the rate of tasks per minute at time t minutes. Find the totalnum
• 【題組】(2) 刀具回程時間為幾秒？
• 【題組】(3)遲滯電壓(2 分)
• 【題組】二、 日本語の助詞「に」の各用法について例を挙げて説明せよ。（7 点）
• 【題組】三、 日本語の感情形容詞の特徴について例を挙げて説明せよ。（7 点）
• 【題組】四、 日本語の補助動詞「ている」の各用法について例を挙げて説明せよ。（7 点）
• 【題組】五、 日本語の副詞の種類について例を挙げて説明せよ。（7 点）
• 【題組】六、 日本語のオノマトペの特徴について例を挙げて説明せよ。（7 点）
• 【題組】七、 日本語の表記の特徴について例を挙げて説明せよ。（7 点）
• 一、次の語群から六つ選び、読みを記した上で、例を挙げて説明せよ。（４％×６）(1)万葉集 (2)枕草子 (3)今昔物語集(4)御伽草子 (5)雨月物語 (6)没理想論争(7)私小説 (8)白樺派 (9
• 二、和歌から俳句へと展開していく日本詩歌の流れについて、例を挙げて具体的に説明せよ。（９％）
• 三、西洋の自然主義文学と日本の自然主義文学との相違について、例を挙げて具体的に説明せよ。（９％）
• 四、日本のプロレタリア文学の発生からその終息までの展開について、例を挙げて具体的に説明せよ。（８％）
• 次の質問に日本語で答えてください。【題組】一、 本語教育における「実践研究」の意義について例を挙げて説明せよ。（10 点）
• 【題組】二、 日本語教育における「習得研究」の意義について例を挙げて説明せよ。（10 点）
• 【題組】三、 日本語教育における日本語学の役割について例を挙げて説明せよ。（10 点）
• 【題組】四、 語彙習得における母語の転移について例を挙げて説明せよ。（10 点）
• 【題組】五、日本語教材における機能シラバスについて例を挙げて説明せよ。（10 点）
• 1 公務部門欲詳述機關掌理業務辦理情形，請相關機關或部門予以支持時，應使用何種公文程式？(A)書函 (B)報告 (C)箋函 (D)說帖
• 10.如圖 12 所示電路，若 OPA 為一理想元件，則 Vo之值為_________V。
• 三、 問答與計算：1.請簡化布林等式 X(A,B,C,D) = Σ(2,5,7,11,13,15)。