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35 下列何者可以作用於纖維蛋白原(Fibrinogen)?(A)α-Antiplasmin (B)Plasmin(C)Plasminogen activator (D)Plasminogen act
問題詳情
35 下列何者可以作用於纖維蛋白原(Fibrinogen)?
(A)α-Antiplasmin
(B)Plasmin
(C)Plasminogen activator
(D)Plasminogen activator inhibitor
參考答案
答案:B
難度:適中0.562791
統計:A(26),B(121),C(21),D(18),E(0)
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26. Jack is very ________ with this type of washing machine. He can fix it right away.(A) popular (B
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2.小美為精神分裂症患者,講話時常出現舌頭輕度不自主的吐出,或嘴巴常做咀嚼狀,此為何種現象?(A)急性肌張力異常(acute dystonia)(B)遲發性不自主運動(tardive dyskines
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34.關於四行程汽油引擎潤滑系統,其中圖(二十)為壓力調整閥之示意圖,則下列敘述何者錯誤? (A)墊片調整式壓力調整閥若增加墊片,油壓升高 (B)螺絲調整式壓力調整閥,放鬆時,油壓降低 (C)主油道之
36 某病人輸血小板前的周邊血液血小板數為 10,000/μL,輸了 10 單位的血小板濃厚液 1 小時後,血小板數為 2,000/μL。(在臺灣每單位血小板濃厚液約有 2.5×1010個血小板)其最
3.小明今年15歲,在學校有明顯之社會互動障礙,雖然無語言表達障礙,卻不知該如何交朋友,無法理解其他同學的想法。小明在精細動作及粗動作表現上稍顯笨拙。對飛機十分著迷,沉迷於飛機研究,在遠處天空的飛機即
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16.動態互動模式將認知歷程區分為表層處理(surface processing)和深層處理(deep processing),此二層次的主要差別在於:(A)注意力集中在巨觀或小細節上(B)處理的訊息
8.下列關於發展性參考架構的敘述,何者錯誤?(A)個體的發展是全方位的,在各領域同時進行(B)所有領域的發展在成年後將逐漸停止(C)生理或心理的創傷可能導致發展停滯(D)外在環境的互動亦會影響個體的發
17.下列何性質的推理方式可提供臨床工作者瞭解病患疾病經驗之媒介?(A)倫理的(ethical)(B)科學的(scientific)(C)敘事的(narrative)(D)實用的(pragmatic)
24.下列有關老年人職能治療之敘述,何者錯誤?(A)老年人可能會經驗焦慮感,影響他們發揮功能的能力,所以焦慮管理和放鬆技巧可幫忙他們(B)懷舊治療可幫忙個案解決衝突或維持自尊,以及做為社會性或娛樂性活
9.Frank Hewett從其在情緒與行為問題學生的教學實務經驗中,提出有效學習的六個勝任階層。其中秩序(Order)階層是指:(A)個體能有效接收與處理感覺訊息(B)個體在學習過程具有口語回應(C
18.從行為理論看憂鬱症之「習得無助感」,下列何者正確?(A)對喜愛之對象的失落感而產生的憤怒,轉向對自己,因而產生憂鬱(B)嬰兒時期因為感到父親或母親的愛被剝奪了,產生的憤怒沒被克服,是後來發生情緒
【題組】(4)承(3),欲從第三正規化後的資料表中,找出「許老師」班級內的學生資料(含姓名、學號、全部重修課程),請問 SQL 的 SELECT 指令要如何寫?
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3程式設計:【題組】(1)請用遞迴方式,寫出一個計算 Fibonacci 數列第 N 項值的虛擬碼。
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11.下列何者不是Allen認知障礙理論的處理原則?(A)找出補償個案認知障礙的方法(B)矯正負面的思考模式(C)找出個案有能力從事的活動(D)確認個案是否有能力學習新的事物
20.一個案在褚氏日常生活評量中的得分為:衛生9分、健康10分、獨立7分、休閒安排7分、生活品質7分、文數5分、常識3分、金錢交易4分、交通通訊5分、生活應變4分,總分61分。請問,下列何者為治療師在
25.下列何者不是兒童非指導性治療(nondirective therapy)中的基礎條件?(A)以個案為中心(B)遊戲的象徵意義(C)成人以接納與了解的態度(D)理想化的遊戲環境
37.臨床上對於精神分裂症病患的治療,下列何者最少見?(A)施以抗精神病藥物(B)提供認知治療(C)實施家庭介入(D)電擊治療法